小学11岁学生新冠疫苗接种工作实施方案

1、3-11岁人群新冠疫苗接种工作方案按照有关部署要求，为做好3-11岁人群新冠疫苗接种工作，确保疫苗接种积极、安全、稳妥推进，结合我校实际情况，特制定本方案。一、工作目标1、按上级要求，确保3-11岁学生新冠疫苗接种率在100%以上。2、按需定岗，责任到人，各环节衔接紧密，保证接种工作顺畅进行。二、工作原则1、知情同意、自愿接种。2、以班级为单位，集中接种。3、加强卫生与教育部门沟通。三、组织领导学校成立新冠疫苗接种工作领导协调小组，组成人员如下：组长：XXX校长副组长：XXX德育校长成员：XXXXXXXXXXXX工作人员：年级主任、班主任、副班主任、德育处干事、1校医四、接种对象我校3-11周

2、岁中小学生（计算到2021年7月20日）。五、接种疫苗目前获准在未成年人中使用的疫苗有两种，为国药集团生物北京生物制品研究所有限责任公司和北京科兴中维生物技术有限公司生产的新冠灭活疫苗（Vero细胞），接种前务必做好核对，防止由现接种差错。六、接种时间本次疫苗接种共2剂次，两剂之间间隔4-8周。2021年10月底前完成3-11岁人群新冠疫苗第一剂接种（接种禁忌症除外）。11月完成第二剂接种任务。我校接种时间安排在10月X日星期X上午8:00开始。七、组织实施（一）前期准备：1、宣传发动：向学生家长发放3-11岁人群新冠疫苗告知书，通知家长接种时携带接种证。请区疾病防控中心的XX到我校进行有关新

3、冠及接种知识的专题讲座。2、摸底造册：由班主任和卫生老师负责，分年级、班级造册，在11月X日前完成，完成后由卫生老师与区防疫中心联系，确定接种具体时间。3.解难疑惑：学生家长针对接种知识的疑问，要求家长直接与接种医师进行咨询或是直接拨打XX疾病防控中心的2电话进行咨询（二）现场准备和接种要求1、接种点设置：学校设置准备室（一楼音乐教室东侧办公室）、接种室（一楼音乐教室西侧办公室）和观察室（一楼三防教室）、急救室（一楼卫生室）。2、接种现场对室内空气、操作面、地面进行严格清洁消毒。3、维持好接种现场秩序，做到安全有序，接种点要有醒目标记、接种禁忌告知等。4、掌握新冠禁忌症及缓种原则：患严重疾病、

4、急性或慢性感染者、发热者、过敏者，暂不接种。5、学生接种后应休息观察30分钟方可离开接种现场。（三）人员设置1、接种队伍（1）区疫苗接种小组由区教育局、卫生局统安排新冠疫苗接种小组到校开展接种工作，具体岗位包括预检、候诊、接种、留观。（2）现场医疗救护小组现场配备主治医生负责留观。学校接种现场至少安排一辆车，随时响应可能发生的严重不良反应。2、学生接种（1）总负责人：XXX负责接种事宜的联系与协调。接种前督促卫生室准备好本接种点的各项准备工作（如接种场所的消毒）。（2）环节负责人：1 .准备室内：班主任、副班主任（维持秩序）；2 .接种室门口：德育处干事（XX输送接种学生）；3 .接种室：接种

5、医师若干、德育干事XXX（医生护士：解答学生疑问，为学生接种新冠疫苗；德育干事负责输送学生。）；4 .观察室：医护人员1名、XXX德育干事XX（观察学生接种后的反应）；5急救室：防疫站急救人员、校级领导1名（医护人员：对接中新冠疫苗后由现异常反应的学生进行现场救治后并即时送往医院，进一步进行观察和治疗。校级领导：及时联系家长，被急救学生的情况及时上报教育局、防疫站）。各环节工作人员负责组织、协调学生及老师的接种工作，维持现场接种秩序，及时发现及报告接种不良反应。（3）班主任：负责本班级学生的接种管理工作根据卫生室下发的班级接种名单，核对名单与学生的知情同意书，确保均有家长的同意签名。在预检前将

6、本班接种学生的知情同意书分发给每个学生，作为现场接种凭证（每接种一人收回对应一份）。根据学校的统安排，在得到年级组长通知后，组织学生在天井一楼东门集合，安排学生按顺序整队。按预检（天井一楼东侧门口）、候诊（一楼音乐教室东侧办公室）、接种4（一楼音乐教室西侧办公室）、留观（一楼三防教室）的顺序带班依序进行接种有关环节的工作。服从各环节工作人员的协调与指挥。在接种室入口，对照本班接种名册，标注每一个已接种学生，确保本班学生不发生漏种或重复接种现象；在接种前向学生宣布注意事项，注意观查本班学生接种前的身体状况，对学生健康状况进行初步的问询，并告知现场医务人员；接种当日注意观察本班学生接种后身体状况，

7、发生接种异常反应要及时汇报，并将学生送至抢救室（一楼卫生室）同时注意稳定学生情绪，避免发生聚集心因反应。（四）接种流程及岗位设置1、问诊、预检：接种组医务人员1名，学校工作人员：年级主任、班主任、副班主任。共同负责接种当日学生的健康询问、预检工作。在问诊、预检结束后安排学生在候诊室休息、等候，学校工作人员：年级组长、正副班主任老师一起负责学生秩序的维护，XX在接种室门口负责学生的输送。2、接种：护士若干名在进一步健康询问后实施接种，学校工作人员：XXX（负责接种现场学生的输送工作）。3、留观：区接种组医生1名，临床医生1名、救护车随车医生，高峰、王鲁明和医生一名，负责接种后不良反映的观察处理和

8、学生的管理。4、各环节之间衔接：区接种组负责人和学校校长办公室协调接种相关事宜。（五）接种场所安排及物资准备1、问诊预检处：天井一楼东门口，学校提供桌、椅。2、候诊室：经预检的同学在一楼音乐教室东侧办公室候诊。3、接种室：一楼音乐教室西侧办公室。学校总务按要求落实桌、椅、；区防控中心提供所有卫生用品。4、留观室：一楼三防教室。5、抢救室：卫生室。学校卫生室落实提供临时抢救床，接种组提供抢救箱。6、专用车辆：接种组配备一辆专用救护车或普通车；学校车辆备用，听候调遣。各接种场地的安排须经卫生部门考察同意。接种前学校相应科室负责人负责各房间的打扫整理，卫生室负责接种场地地面的消毒水湿拖，确保接种场所

9、的清洁卫生。接种反应：（一）分类1 .常见不良反应：一般接种后24小时内注射部位可能生现疼痛触痛红肿和瘙痒，多数情况下于2-3天内自行消失，接种疫苗后可能由现一过性发热反应，多数短期内自行消失。2 .罕见不良反应：接种部位由现严重红肿，持续发热反6应，请及时就诊。3.极罕见不良反应：过敏性皮疹、过敏性紫癫、过敏性休克。目前尚未监测到发生与疫苗相关的严重不良反应。但如果局部红肿、疼痛特别严重、发热超过38.5C,需及时就医。（二）登记1 .一旦发生不良反应，统向卫生室XX老师汇报，由卫生室负责通知抢救室医护人员。2 .如一个班级发生不良反应在10例及以上，则需立即上报上一级主管部门。（二）报告3

10、、报告一旦发现学生发生不良反应中的“异常反应”或其它认为应报告的不良反应，则立即报告给急救室医护人员。九、注意事项：1 .学生需携带本人身份证及接种证进行接种前登记。2 .接种后多喝水，当天不洗澡。3 .接种后可能会由现一过性发热、接种部位红肿、硬结、皮疹等不适，请及时告知学校，如果情况加重请自行及时到综合医院就医。4 .按照接种现场医生告知的时间准时进行第二剂次接种。5 .领取接种证明7十、工作要求1、接种前，卫生室将新冠疫苗接种通知单下发给各班班主任，班主任再下发给学生。就接种前的准备要求、注意事项、接种后的不良反应症状等进行宣传。2、各班主任老师负责学生接种前学生健康状况的了解，接种后学

11、生不良反应情况的收集和汇报。3、教导处、年级组长协调接种日的课务调整。年级组长落实组内不参加接种的学生的管理人员。4、一旦有不良反应的学生，急救室的校级领导负责与发生异常反应学生的家长进行沟通全体教职工要提高思想认识，把疫苗接种作为史教育为群众办实事的有效载体。要充分认识新冠疫苗接种的特殊重要意义，这既是需要、人民群众生命健康需要，同时也是当前我校史学习教育“我为群众办实事”实践活动的重要载体，是检验教育系统员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力的试金石。各部门要在统筹推进常态化疫情防控工作中，要将疫苗接种工作摆在突生位置，圆满完成此次疫苗接种任务。3-11岁人群新冠疫苗接种禁忌及注意事项一

12、、接种禁忌(1)对疫苗中任何成分包括辅料和制备工艺中使用的物质等过敏，既往发生过接种疫苗后严重过敏反应，不能接种。(2)患急性疾病、如等麻疹发作，诺如病毒引起的急性腹泻、急性阑尾炎、内生血、急性胰腺炎、急性肺炎等，不能接种。(3)有伤口感染、炎症等引起发热，不能接种。(4)有惊厥、癫痫、格林巴利综合征，其他进行性神经系统疾病、脑病或精神疾病史或家族史，不能接种。(5)已被诊断为患有先天性或获得性免疫缺陷，不能接种。(6)淋巴瘤，不能接种。(7)白血病或自身免疫性炎症性疾病，不能接种。(8)严重呼吸系统疾病、严重心血管疾病、肝肾疾病，不能接种。(9)恶性肿瘤，使用抗肿瘤药物等免疫抑制剂，不能接种

13、。(10)流感疫苗、肝炎疫苗、HPV苗、其他肺炎疫苗、带状疱疹疫苗、麻风腮疫苗未超过14天，不能接种。(11)青霉素、头抱、牛奶、鸡蛋、花生、芒果、海鲜、酒精、麦萩、花粉、尘螭过敏等，可以接种。(3)轻微感冒、无发热，可以接种。(13)月经期，可以进接种。(14)慢性湿疹、慢性等麻疹、慢性鼻炎、乙肝病毒携带者(非药物治疗期)，可以接种。(15)骨折、外伤，无感染发生，可以接种。二、注意事项。1 .接种前接种前，请学生家长配合接种人员做好健康询问和知情告知工作，仔细阅读并签署新型冠状病毒灭活疫苗(Vero细胞)接种知情同意书。接种前避免学生空腹、劳累，要让学生在一个放松的状态下进行疫苗接种。请佩

14、戴好口罩、穿宽松衣物。2 .接种时3-11岁人群接种新冠疫苗时，需家长或监护人现场全程陪同。主动告知医生孩子有没有禁忌症和过敏史。包括：是否有严重慢性疾病，如先天性心脏病等心脏疾患、肝肾疾病、活动性肺结核、皮肤化脓性疾病；是否有急性传染病或尚未超过检疫期。止匕外，如果孩子正在接受皮质激素、放射治疗或抗代谢药物治疗，或近期注射过丙种球蛋白，都应主动告知医生并询问是否需要推迟预防接种时间。3 .接种后一10在接种现场留观30分钟，如由现不适，请及时联系留观现场的工作人员。接种后24小时内，注射部位可能由现酸胀、疼痛、触痛、红肿和瘙痒症状。少数可能由现发热、乏力、恶心、头痛、肌肉酸痛、淋巴结肿大等。

15、一般通过适当休息，症状将于2-3天内自行消失。高热不退或伴有并发症、局部反应加重或持续不退烧者，需及时联系接种点医生。保持接种局部皮肤的清洁，避免用手搔抓接种部位，接种当日不要洗澡。适度补充蛋白质和微量元素。比如，在饮食方面要吃好一日三餐，果蔬和杂粮必不可少，可适度补充蛋白质和微量元素，慎吃海鲜河鲜和其他有过敏风险的食物。注意休息，保障充足的睡眠，不要熬夜，像咖啡、浓茶等能引起兴奋的食物不要吃。切勿剧烈运动和过量饮酒。新冠疫苗接种知情同意书（通用版第二版）受种者姓名：性别：由生日期：年月日11【疾病简介】新冠（新冠，COVID-19）为新发急性呼吸道传染病。临床主要表现是发热、干咳、乏力，少数

16、患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。多数患者预后良好，少数患者病情危重。随着疫情的蔓延，对全球公众健康构成严重威胁。根据当前新冠防控需要，为适龄人群开展新冠疫苗接种。【疫苗作用】接种本品可刺激机体产生抗新冠的免疫力，用于预防新冠引起的疾病。【接种禁忌】疫苗接种禁忌参照产品说明书。通常接种疫苗的禁忌包括：（1）对疫苗或疫苗成分过敏者；（2）患急性疾病者；（3）处于慢性疾病的急性发作期者；（4）正在发热者；（5）妊娠期妇女。【不良反应】接种疫苗后发生局部不良反应以接种部位疼痛为主，还包括局部瘙痒、肿胀、硬结和红晕等，全身不良反应以疲劳乏力为主，还包括发热、肌肉痛、头痛、咳嗽、腹泻等

17、。【注意事项】接种后留观30分钟；如接种后由现不适应及时就医，并报告接种单位。与其他疫苗一样，接种本疫苗可能无法对所有受种者产生100%勺保护效果。以上内容可详见疫苗说明书。【异常反应补偿】如经调查诊断或鉴定，结论为异常反应或不能排除，按有关规定进行补偿。一12请您认真阅读以上内容，如实提供受种者的健康状况和是否有接种禁忌等情况。如有疑问请咨询医疗卫生人员。为了保证安全有效地接种，医护人员将再次询问受种者健康信息并提由医学建议。医学建议：您此次新冠疫苗接种。建议接种。推迟接种。不宜接种医护人员：日期：年月日联系电话：接种单位（盖章）：本人已接受健康询问，同意医学建议。受种者/监护人（签名，未成

18、年人由监护人签名）：日期：年月曰小学3岁以上学生新冠疫苗接种致学生家长的一封信尊敬的学生家长：近期我国局部地区本土聚集性疫情或零星散发病例时有发生，不断给我们敲响警钟。“外防输入、内防反弹”的压力持续存在，疫情防控形势依然严峻，迫切需要建立人群免疫屏障。事实证明，接种疫苗是预防新冠最有效、最简单的手段，通过有序接种新冠疫苗，在人群中逐步建立起免疫一13屏障，从而阻断新冠的流行。根据XX县教育体育和科技局关于做好3-17岁以上学生新冠疫苗接种工作的紧急通知精神，现将XX小学3-17岁以上学生新冠疫苗接种相关事项告知于你，敬请支持配合。一、疫苗接种对象3周岁以上学生（2021年10月31日前生生的

19、学生）二、接种地点XX镇中心卫生院或居住地就近接种点。三、接种时间11月6日一15日起开始接种第一剂次，12月15日前完成第二剂次接种。第二剂次接种时间为第一剂次期满21天后接种。注意事项1 .学生要在家长或者其他监护人陪同下在居住地附近就近接种，需要接种的先到居住地社区、村委会领取接种预约单，准备好接种者身份证或家庭户口簿，以及监护人身份证，由监护人签署疫苗接种知情同意书并完成接种。2 .接种前，接种人应避免空腹、劳累，尽量在放松的状态下进行疫苗接种。接种后一定要在接种现场留观30分钟，如由现不适，请及时联系留观现场的工作人员。3 .学生接种疫苗后，须将接种证明发照片给班主任，由班主任统计后

20、将如实上报学校。因特殊疾病或禁忌症等不能14接种新冠疫苗的，须提供接种点的证明，将证明的照片发给班主任，以便学校进行统计，报教体局及指挥部办公室备案。4 .请学生和家长要与医院充分对接，动态掌握疫苗储备以及接种时间，结合实际带领孩子前去接种，确保孩子接种有疫苗，避免跑空路或过长等待。5 .如果您的孩子目前不在XX,可以与在现居住地附近的医院联系，进行新冠疫苗接种，把接种证明拍照发班主任即可。6 .请在规定时间内完成疫苗接种，开学时将检查疫苗接种证明。如果不按规定时限接种，将会影响您的孩子开学延迟报名。接种疫苗对于自己而言是免疫、是健康；对于孩子而言是呵护、是关爱；对于社会而言更是责任、是义务。

21、保护好孩子就是在保护我们的未来！请全体学生及家长，积极行动起来，您的参与就是对疫情防控工作强有力的支持。让我们携手努力，共筑免疫长城！XX小学2021年11月1日3-11岁儿童新冠疫苗接种工作实施方案当前，开展新冠疫苗接种仍然是阻断新冠传播，防控新一15冠疫情最经济、最有效、最科学的干预措施。为了进一步在全社会最大限度地构建有效的新冠免疫屏障，根据联防联控机制统一部署，结合实际，特制定本方案一、实施原则（一）根据外防输入、内防反弹的防控策略和疫情防控形势要求，区分轻重缓急，扎实稳妥推进疫苗接种。（二）落实四方责任，做好接种宣传动员、预约登记、秩序维护等组织工作，保障接种工作有序开展。（三）接种

22、过程充分告知，在知情、同意、自愿的前提下，为3-11岁符合接种条件的人群实施免费接种。（四）在充分开展健康信息、接种禁忌询问的基础上，做好医疗救治保障和接种后留观，确保接种安全。二、目标任务2021年11月底前完成3-11岁人群新冠疫苗第一剂接种（接种禁忌症除外）。12月完成3-11岁人群第二剂接种任务。三、接种对象包括在校（园）学生和非在校（园）人群，接种时接种者需年满3周岁。对于既往新冠感染儿童，可在感染6个月后接种1剂新冠疫苗。四、疫苗种类目前3-11岁人群获批使用的疫苗有国药集团中国生物一16北京生物制品研究所有限责任公司（北京生物，包括成都生物、兰州生物、长春生物等分装）、武汉生物制

23、品研究所有限责任公司（武汉生物）和北京科兴中维生物技术有限公司（北京科兴中维）生产的新冠灭活疫苗（Vero细胞）。临床试验数据显示，几种灭活新冠疫苗的抗体阳转率和抗体水平与成人相近，接种后安全性良好。五、接种方式3-11岁人群按照属地管理、就近方便的原则，学校（幼儿园）要按当地教育、卫健部门的工作要求配合组织接种工作，在知情、同意、自愿原则下，由监护人陪同前往接种点接种；非在校在园人群可由社区组织或个人预约，到附近的接种点接种。六、接种要求3-11岁人群接种需要监护人全程陪同，签订知情同意书，并携带预防接种证和身份证明文件（身份证或户口本）。接种前：监护人需要了解新冠和新冠疫苗接种相关知识，为

24、儿童带好接种证和相关身份证明（身份证或户口本）；接种前避免孩子空腹、劳累，提醒孩子当天穿宽松的衣服方便接种。接种时：接种前要如实告知接种医生受种者健康情况和接种禁忌，通过医生评估且监护人签署知情同意书后才能接种。接种后要在现场留观30分钟，确认没有异常方可离开。一17如有不适，及时告知医生。接种后：监护人应注意观察孩子状况，孩子如果由现不良健康情况，要向接种单位报告，并及时就医;1周内孩子要清淡饮食，注意休息，避免过度运动和劳累。七、接种禁忌1 .对疫苗活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用物质过敏者，或以前接种同类疫苗时由现过敏者；2 .既往发生过疫苗严重过敏反应者（如急性过敏反应、血

25、管神经性水肿、呼吸困难等）;3 .患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病者（如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等）；4 .正在发热者，或患急性疾病，或慢性疾病的急性发作期，或未控制的严重慢性病患者；5 .经接种工作人员评估，认为不适合接种的其余情况。八、注意事项1 .北京科兴中维、北京生物、武汉生物新冠疫苗均为灭活疫苗（Vero细胞），全程需要接种2齐L2剂之间的接种问隔建议A3周，第2剂在8周内尽早完成。2 .如受种者在近期需要接种其他疫苗，应确保与新冠疫苗接种间隔大于14天，同时要优先保障国家免疫规划疫苗的接种。3 .全程做好戴口罩、一米线等个人防护，避免扎堆，错18峰接种。3-1

26、1周岁人群新冠疫苗接种注意事项1、3-11周岁人群接种的新冠疫苗是哪些？目前仅批准了国药集团生物北京生物制品研究所、武汉生物制品研究所和北京科兴中维生物技术有限公司生产的灭活疫苗用于3-11周岁人群接种。2、未成年人接种新冠疫苗安全性和有效性怎样？根据已上市的新冠疫苗在3-17周岁人群中临床试验数据显示，几种灭活新冠疫苗的抗体阳转率和抗体水平与成人相近，接种后安全性良好，不良反应主要为发热和接种部位疼痛。3、3-11周岁人群接种新冠疫苗需要注意哪些问题？3-11周岁人群接种需要监护人全程陪同，签订知情同意书，并携带预防接种证；全程做好戴口罩、一米线等个人防护；尤其需要注意的是与其他疫苗接种间隔

27、至少保持14天以上。接种前：监护人需要了解新冠疾病和新冠疫苗接种相关知识，为儿童带好接种证；接种前避免孩子空腹、劳累，提醒孩子当天穿宽松的衣服方便接种。到达接种点后：接种前要如实告知接种医生受种者健康一19情况和接种禁忌，通过医生评估且监护人签署知情同意书后才能接种；接种后要在现场留观30分钟，确认没有异常方可离开；如有不适，及时告知医生。离开接种点返家后：监护人应注意观察孩子状况，孩子如果由现不良健康情况，要向接种单位报告，并及时就医；1周内孩子要清淡饮食，好好休息，避免过度运动和劳累。4、未成年人接种新冠疫苗，有哪些接种禁忌？未成年人新冠疫苗接种禁忌证与成年人群是一致的。儿童如有以下情形，

28、不能接种新冠疫苗：(1)对疫苗活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用物质过敏者，或以前接种同类疫苗时由现过敏者；(2)既往发生过疫苗严重过敏反应者(如急性过敏反应、血管神经性水肿、呼吸困难等)；(3)患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病者(如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等)；(4)正在发热者，或患急性疾病，或慢性疾病的急性发作期，或未控制的严重慢性病患者；(5)经接种工作人员评估，认为不适合接种的其余情况。5、接种后可能产生哪些不良反应？1 .常见不良反应：接种部位疼痛、肿胀，头痛、发热、疲劳/乏力、肌痛、关节痛、咳嗽、呼吸困难、恶心、腹泻、皮肤瘙痒、流涕。一202 .偶见

29、不良反应：接种部位红晕、肿胀、硬结、皮疹、瘙痒、变色、感觉减退，头晕、厌食、呕吐、口咽疼痛、吞咽困难、流涕、便秘、超敏反应、腹痛、腹胀、丘疹。3 .罕见不良反应：接种部位红斑、急性过敏反应、嗜睡、困倦、入睡困难、喷嚏、鼻咽炎、鼻充血、咽干、感觉减退、肢体疼痛、心悸、皮肤黏膜异常、瘗疮、眼痛、耳部不适、淋巴结病、寒颤、味觉障碍、味觉丧失、注意障碍、鼻触、哮喘、咽喉刺激、扁桃体炎、肢体不适、颈部疼痛、颌骨疼痛、颈部肿块、口腔溃疡、牙疼、食管疾病、胃炎、粪便变色、视物模糊、眼刺激、视力减退、耳痛、紧张、高血压、低血压、尿失禁、月经延迟。关于3-11岁儿童接种新冠疫苗致家长的一封信尊敬的各位家长：新冠

30、疫情发生以来，您们在这场全民抗疫的特殊战役中，主动与学校（幼儿园）守望相助、共同担当，教育孩子科学防疫，呵护孩子身心健康，激发孩子爱国情怀，在此感谢您们长期以来对疫情防控工作的关心理解、倾力支持和积极配合。新冠疫苗接种是维护公共卫生安全、阻断疫情传播的重一21要手段，是尽快建立免疫屏障最经济、最有效的防控手段，是保护自己和家人，特别是青少年学生的最直接有效方式，也是每一个公民的责任和义务。随着疫情形势的发展变化，我国疫情防控进入到XX疫苗接种阶段。在各级委政府的坚强领导下，全区教育系统广大教职工和家长们全力支持、密切配合，做到了“应接尽接”，为孩子们构筑好了第一道抗疫防线。目前，按照和省市区的

31、统部署，学生新冠疫苗接种也将陆续展开。为切实守护广大儿童学生生命健康安全，加快建立全民免疫屏障，请各位家长和儿童学生正确认识新冠疫苗接种的重要性和必要性，按照区疫情防控办和学校（幼儿园）统安排，组织广大儿童学生随时做好接种疫苗准备，积极配合、及时主动进行疫苗接种，共同构筑全民免疫屏障，共同守住来之不易的疫情防控胜利成果，共同守护我们的健康家园！疫苗接种关乎每一个孩子的生命健康安全，有赖于家长和学校的共同努力。疫苗接种，对于自己而言是免疫、是健康；对于孩子而言是呵护、是关爱；对于社会而言更是责任、是义务。保护好孩子就是在保护我们的未来！衷心感谢您对我们工作的支持与配合，祝愿您和家人身体健康、家庭

32、幸福！一22XXXXXXX2021年11月X日3-11周岁人群新冠疫苗接种异常反应应急处置预案为有效提高我区3-11周岁儿童新冠疫苗接种工作，确保3-11周岁儿童疫苗接种过程中由现突发状况，及时报告、高效处置，全面提升儿童疫苗接种应急反应和处置能力，确保疫苗接种工作有序、稳妥、安全推进，结合XX地区儿童3-11周岁新冠疫苗接种实施方案，制定本应急处置预案。一、加强宣传引导各地教育行政部门及学校要通过召开家长会、校园网、微信群等形式积极宣传疫苗接种在保护生命健康安全及在疫情防控工作中的重要作用，提高儿童及家长对疫苗接种的认识和理解，扩大宣传覆盖面，引导儿童积极、主动、及早接种疫苗。通过小手拉大手

33、，带动家庭成员及社会人员增强疫苗接种意愿。把握正确舆论导向，努力营造接种疫苗利国利已的舆论氛围。二、积极主动担责儿童3-11周岁新冠疫苗接种工作严格落实属地管理责一23任、教育行政部门主管责任、学校主体责任。各地教育部门要制定本地本校儿童3-11周岁新冠疫苗接种工作方案，分解工作任务，细化工作措施，倒排工期，桂图作战，分年龄、分阶段开展疫苗接种推进工作。要配合当地卫生健康部门指导学校在实施接种前向学生监护人沟通告知，并签订知情同意书，确保知情、同意、自愿接种，接种时监护人需全程陪同。加强与疫苗接种单位的对接，协助做好学生身份信息采集、人员组织等工作。学校工作人员和教师应当熟悉并掌握儿童疫苗接种

34、后的注意事项、后续健康状况观察、处置建议等信息，密切监测、实时报告可能发生的接种新冠疫苗不良反应情况。三、强化应急处置（一）疑似预防接种异常反应监测处置如发现疑似预防接种异常反应后，经过初步核实和分析，怀疑是由疫苗接种导致的反应，或者受种者认为可能与疫苗接种有关的，应当按照新冠疫苗疑似预防接种异常反应监测和处置方案中的报告范围和程序，及时进行报告并尽快后续调查。（二）心因性反应的预防和处置儿童心理发育尚不完善，对周围事物的识别、鉴别能力不强，易受到暗示，同时具有求同心理，容易导致心因性反应的发生。各地各校对中学生开展疫苗接种活动，应当高度一24重视并做好心因性反应的防范和处理，制定应急预案，加

35、强培训指导，明确心因性反应的识别、处置、沟通等工作程序，避免由现群体心因性反应事件的发生。1 .心因性反应的预防。一是接种前加强科普宣教。接种前，对学生和教师开展适时适宜的心理健康教育，减轻在刺激下的心理应急反应，对可能由现的一般反应有正确的理解和认识，不过分强调异常反应，以免产生暗示效应，诱发心因性反应。二是接种过程中注意避免诱发因素。合理安排接种时间和接种场地，防止学生过多、拥挤，避免在空腹、劳累、闷热、考试前等情况下接种（建议在学生午饭休息后实施疫苗接种）。各地各校做好接种前的宣传工作，消除学生恐惧心理，尽量降低心理应激程度。接种时应注意前后间隔，避免学生聚众聊天。三是接种后做好留观和沟

36、通工作。由教育部门和学校统组织接种的，接种现场，要有专人负责疑似预防接种异常反应的监测处理。如由现个别因紧张、害怕、空腹等因素引起的头晕、头痛、恶心、呕吐等心因性反应，应及时报告，做好宣传解释，避免诱发其他学生由现类似反应。一旦发生心因性反应，要及时疏散发病学生，采取隔离、对症、暗示疗法，正面疏导、稳定情绪，防止蔓延和消除恐慌心理。2 .晕厥表现及处置晕厥多见于体弱的儿童，常在接种时或接种后不长时间一25内，甚至在准备接种时发生。具特点是发病突然、持续时间短，能完全恢复。但一定要预防因摔倒导致的意外伤害。一是临床表现。晕厥临床表现多样。轻者有心慌、虚弱感，胃部不适伴轻度恶心、手足麻木等，一般短

37、时间内可恢复正常。稍重者面色苍白、恶心、呕吐、由冷汗、四肢厥冷。严重者面色更显苍白、瞳孔缩小、呼吸缓慢、收缩压降低、舒张压无变化或略低、脉搏缓慢、心动徐缓、肌肉松弛，并可失去知觉。数10秒钟至数分钟即可意识清楚，一般可在短时间内完全恢复或有12天头晕无力。晕厥易误诊为过敏性休克。过敏性休克虽表现有头晕、眼花、恶心、无力、由冷汗，但血压明显下降、脉搏细微而快速，并有胸闷、心悸、喉头阻塞感、呼吸困难等呼吸道阻塞症状。过敏性休克早期意识清楚或仅表现迟钝，但稍后有水肿和皮疹发生等。二是处置原则。保持安静和空气新鲜，平卧，头部低下，下肢抬高，同时松解衣扣，注意保暖。轻者一般不需特殊处理，可给予喝热开水或

38、热糖水，短时间内即可恢复。经上述处置后不见好转，可按过敏性休克处理，在35分钟仍不见好转者，应立即送附近医疗机构诊治。3 .瘠症表现及处置瘠症主要指由精神因素作用于个体引起的精神障碍，以植物神经功能紊乱最为多见，且以自诉症状为主，可同时由现多个系统症状，反复发作，但主观症状与客观检查不符，一26体检无呈阳体征。一是临床表现。自主神经系统紊乱：头痛、头晕、恶心、面色苍白或潮红、由冷汗、肢冷、阵发性腹痛等。运动障碍：阵发性抽搐、下肢活动不便，四肢强直等。感觉障碍：肢体麻木、肢体疼痛、喉头异物感。视觉障碍：视觉模糊、一过性复视。精神障碍：翻滚、嚎叫、哭闹。其他：阵发性嗜睡。二是处置原则。一般不需特殊

39、治疗，如果患者在丧失知觉时可采用适当措施促其苏醒。苏醒后可酌情给予镇静剂。暗示治疗收效最佳，如注射生理盐水和给维生素的同时结合心理暗示；也可用物理治疗的方法。尽可能在门诊治疗，尽快予以治愈。对发作频繁而家属又不合作者，可考虑请精神神经科医生会诊处理。4 .群发性瘠症表现和处理群发性瘠症指预防接种后多人同时或先后发生，多数表现相同或相似的瘠症。临床类型呈多样化，发病者以植物神经功能紊乱为主，可以同时由现多个系统的症状，但体检无呈阳体征。一是临床表现。急性群体发病：有明显的精神诱发，多数起病急骤，可有发作性和持续性两种临床经过。暗示性强：在他人的语言，动作和表情的启发下，或看到莫种事物“触景生情”，并可相互影响，诱发症状。发作短暂：绝大多数患者症状持续时间较短。一般运动障碍520分钟，精神、感觉障碍1030分钟。植物神经系统紊乱可达1小时以上。反复发作：患者症状可反复发作，表现可以完全一一27样，发作次数210次不等，少数发作次数更多。主观症状与客观检查不符，无呈阳体征。女性年长儿童居多，发病者均属同一区域，处同一环境、同一年龄组在同一时间发作，受同一种精神刺激引起。患者预后均良好。二是预防及处置原则。宣传教育，预防为主。平时要做好预防接种的宣传教育工作，特别应告知接种后可能由现的不良反应及其处理