小升初择校考试语文模拟题

1、学习必备欢迎下载小升初语文模拟测试卷四姓名得分-、基础知识与积累运用。（一）、选择题（共35分）1、A、卜列词语中加点字的读音完全正确的一项是（偷卵捉雏（nuon）忧心忡冲（chcng）)2分狡黠(xia)暂时(zcn)B、C、哪躅不前（zh1zhu）秉烛夜游（bmg）黏稠（ni瞥见（pi蹂啊（lin）灼热（zhuo）情恨（z2g）簇拥（cu）D、屏息凝视（bin）面面相觑2、A、C、3、下列词语书写全部正确的一项是（磕然长逝绿树成荫袒露心声小心翼翼搬弄是非声名狼藉（qu）2分自作自受鬼鬼崇崇挫折（CU6）坎坷(konke)A、下列格局中加点的成语使用不恰当的一项是（席卷全球的金融危机令各国政

2、府恐慌不安，纷纷绞尽脑汁鱼贯而出心魂俱静分出手救市。汲汲可危幕天席地郑重其事起伏奔腾再接再厉鬼斧神工B、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我定会鼎力相助的。登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。D、在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。4、A、改写句子他家的房间很小。2分改成夸张句：B、他在长长的塑胶跑道上尽力奔跑的姿势吸引了许多同学赞赏的目光。缩句：C、谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句：H约翰对左眼失明的弟弟布朗说：“刚才我努力眯紧左眼，很吃力，所以没瞄准。你比我有优势，因为上帝替你蒙上

3、了左眼，你可以心无旁鹫，专心瞄准目标。”2分变为转述句：5、用修改符号修改下列句子：4分A、在这次集体读书活动中，二班同学发扬了团结互助，获得了校领导和老师的一致好评。B、同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C、为防止安全事故不再发生，我们必须严格遵守校规校级。D、我这次考试成绩不理想的原因是因为我没有认真审题。6、下面这段文字后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）2分,你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；,你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱,学习必备欢迎下载把玩深尝。文学是一

4、座婢紫嫣红的百花园文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画文学是一首清脆圆润的古曲AB、D、7、卜列说法不符合文意的一项是（A老舍养花的乐趣是：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色有香。既须劳动，又长见识。R矛与盾揭示了言论或行为互相抵触的现象，鹤蚌相争是指为了保护某方面的利益而失去其他利益。G江畔独步寻花中，“满”“压”二字直接写出了花的繁盛；“留连”一词从侧面写出花的繁盛，赋予蝴蝶以人的情感，有舍不得离开、留恋之意。D四时田园杂兴（其一）赞颂初夏时节农民休闲自得的劳动生活。（其二）描绘了仲夏江南的田园景色，“唯有蜻蜓蝴蝶飞”衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。8、请选出全是水浒传中

5、的人物故事的一项（）2分A三英战吕布辕门射戟B、煮酒论英雄挥泪斩马谡G温酒斩华雄刮骨疗伤D、大闹五台山拳打镇关西9、请猜出下列诗中涉及的人物。4分A.此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。B.沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。C.功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。D.寄书元有雁，食雪不离羊。施尽风霜节，心悬日月光。A.B.C.D.10、中国传统节日有：。1春节端午节清明节重阳节中秋节腊八节等，请将它们按时间排序,并从中秋节和重阳节中任选一种，完成填空。我选,相关习俗：。与此节日相关的诗。（上下两句）（4分）11 .语言积累（5当我们回忆起母爱，要报答母亲的

6、深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句、我们常用“,”来赞美老师的奉献精神。、观书有感这首诗中用来比喻不断学习新知识才能达到新境界的两句诗是：、杜甫的哪两句诗是形容老师默默无闻的培育：、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如12 .根据括号中的提示填空。（3分） .张奶奶的孙子考上了理想的重点中学，她的病也好了许多，气色也逐渐好了起来，这真是填谚语）学习必备欢迎下载 .在平时的学习中，有些同学只顾施讦:反蒲般手而心示姿表达，这真是（歇后语）有的时候看似坏的事情可以引出好的结果，有的时候看似好的事情也可以引出坏的结果。正如老子所说"_,二，阅读（30分）文言文（9

7、分）王冕僧寺夜读王冕者,诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见.安阴韩性闻而异之,录为弟子，学遂为通儒。1 .解释句中加点的词。（4分）（1）即入学舍。（2）听己，辄.默记。（3）父怒挞.之（4）学遂为通儒2 .翻译句子。（2分）执策映长明灯读之，琅琅达旦。儿痴如此，曷不听其所为？3 .从本文来看，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？（3分）现代文阅读（21分）轻轻掩门的一声清

8、响小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响一一是锁洞含住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望能像父亲一样，让锁洞也轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每

9、有人离开房间，我都会不由自主的竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那响声中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一学习必备欢迎下载个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样

10、一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻扣两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了1、第段划线语句手法多样,情感丰富，例如“”这个动词以及“”这个比喻就形象地表现了父亲掩门的轻柔，从中既可以感受到父亲对孩子的,也可以感受到孩子对父亲的。（4分）2第段中说“我学会在那响声中读人”，请从文中概括出作者所“

11、读”的内容。（2分）3、请联系上文内容，说说你对第段划线语句的理解。（2¥）4文中段划线的句子写得很好，试品味其妙处。（2分）5试简要概括本文第段的主要内容。（2分）6 .虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？（3分）（1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响：（2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：（3）离开时“砰”地一声关上，发出巨响：7 .本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情感？（3分）8 .有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第段却写“叩门”，有离题

12、之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗？请说说你的看法和理由。（3分）四、作文（30分）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；“谁言寸草心，报得三春晖”；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；“每逢佳节倍思亲”；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；“会当临绝顶，一览众山小”；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”.对于这样的古诗名句，也许你的感触很深，因为你也曾经有过这样的经历和体会。要求：1、请选择一个自己感受最深的古诗名句，结合自己亲身经历的一件事，把自己真实的感受写下来。2、题目自拟。3、注意做到内容具体，语句通顺，情感真挚，文章不少于500字。4、文中不得出现真实的人名和校名。学习必备欢迎下载参考答

13、案一1C2D3B6C7D8D9.A荆轲B屈原C诸葛亮D苏武10（132546）重阳节登高遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人二1偷偷的，就，抽打，终于2（王冕）拿着书借着（佛寺里的）长明灯的光诵读，一直到天亮。儿子既然如此痴迷于此，为什么不任他自己去干他想干的事呢？3刻苦勤奋三1 含住，卧室的门像一把扇子似的被合起，关爱、体贴，敬佩和赞赏2 从不关门和大声关门的行为中“读”出了粗心、鲁莽、自私的性格。（2分）从小心关门和轻声叩门的行为中“读”到了细心、体贴、关怀的心灵3这句话是对第段内容的照应，（1分）作者心中对当年小心关门仍发出声响一直留有遗憾，现在终于能为父亲无声关门，了却了夙愿。（1分）这个感受表明作者学会了通过细枝末节传递对他人的关怀、尊重。（1分）4采用比喻的修辞手法（用短诗中的清脆的句点来作比），形象而生动地写出了那轻轻一合的消响的美妙好，着实令人回味。5渐渐地，我学会在那响声中读人。6细心，体贴（或：有一颗细密而饱满的心，有礼貌）（1分）（2）粗心，不太体贴（或：欠些细心、体贴）（1分）（3）粗鲁，不顾他人感受（2