16金色的草地 (4)

1、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不并不是金色是金色的，而是的，而是绿色绿色的。中午回家的时候，我看的。中午回家的时候，我看见草地是见草地是金色金色的。傍晚的时候

3、，草地又的。傍晚的时候，草地又变绿变绿了。了。画出表示时间的词语画出表示时间的词语想一想每个时间点草地的样子？想一想每个时间点草地的样子？ 注意从颜色去想注意从颜色去想在文中找一找，作者接着又发现了什么？在文中找一找，作者接着又发现了什么？ 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。们的手掌，可以张开、合上。花朵花朵张开张开时，时，花瓣是花瓣是金色金色的，草地也是的，草地也是金色金色的；花朵的；花朵合拢合拢时，金时，金色的花瓣被包住了，草地色的花瓣被包住了，草地就变成

4、就变成绿色绿色的了。的了。二、课内阅读。二、课内阅读。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。住，草地就变成绿色的了。1.1.找出文段中的一组反义词，写下来。找出文段中的一组反义词，写下来。 ( ()()() )2.2.画出文段中的比喻句，再完成练习。画出文段中的比喻句，再完成练习。 这句话把这句话把_比作比作_。张开张开合拢合拢蒲公英的花蒲公英的花手掌手掌蒲公英的花就像我们的手

5、掌，可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。请你也用请你也用“就像就像”说个比喻句。说个比喻句。蒲公英的变化蒲公英的变化时间：时间：草地颜色：草地颜色：早晨早晨中午中午 傍晚傍晚绿色绿色金色金色 绿色绿色合拢像合拢像张开像张开像拳头拳头手掌手掌花花的的形形状状花朵合拢时花朵合拢时花朵张开时花朵张开时 请同学们根据对课文的理解把下面的内请同学们根据对课文的理解把下面的内容补充完整。容补充完整。（1 1）早晨：）早晨： 草地的颜色是（草地的颜色是（ ） 花瓣形态（花瓣形态（ ）（2 2）中午：）中午： 草地的颜色是（草地的颜色是（ ） 花瓣形态（花瓣形态（ ）（3 3）傍晚：）傍

6、晚： 草地的颜色是（草地的颜色是（ ） 花瓣形态（花瓣形态（ ）绿色绿色金色金色绿色绿色合拢合拢张开张开合拢合拢 这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话。能体现作者感情的两句话。多么可爱的草地！多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么有趣的蒲公英！ 多么可爱的草地！多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么有趣的蒲公英！有感情地朗读这两句有感情地朗读这两句话。话。 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起

7、床。花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。你怎样理解这句话，你觉得它好在哪里？你怎样理解这句话，你觉得它好在哪里？ 运用了拟人的修辞手法，把蒲公英当作人运用了拟人的修辞手法，把蒲公英当作人来写，更直接地表达出来写，更直接地表达出“我我”对蒲公英的喜爱，对蒲公英的喜爱，对大自然的热爱之情。对大自然的热爱之情。你受到了什么启示？你受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。对周围的事物要多观察，多思考。仔细读读第仔细读读第3 3自然段，把下面的内容补充完整，自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。体会作者观察的细致。早上，草地是早上，草地是_，因为蒲公英，因为蒲公英_；中午，草地是中午，草地是_，因为蒲公英，因为蒲公英_；傍晚，草地是傍晚，草地是_，因为蒲公英，因为蒲公英_。绿色的绿色的的花朵是合拢的的花朵是合拢的金色的金色的的花朵是张开的的花朵是张开的绿色的绿色的的花朵是合拢的的花朵是合拢的1.1. 有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2.2. 抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。3.3. 选择自己喜欢的一种花或草，认真地观选择自己喜欢的一种花或草，认真地观察，把观察后的发现写出来。察，把观察后的发现写出来。一、多音字组词。一