第2课时 耳和听觉的形成ppt课件

1、第2节 预防传染病第2课时 耳和听觉的构成 探求案3预习案 .123 练习案 第2节 预防传染病预习案【学习目标】【重难点】说出耳的结构与功能。 2了解嗅觉、味觉、触觉、温度觉。耳的结构与功能。 第2节 预防传染病课前预习，夯实根底预习案鼓膜两侧气压的平衡知识点课前导学一、耳(教材P84P85) 耳外耳中耳内耳耳廓：外耳廓： 鼓膜：声波能使鼓膜产生振动鼓室：包容听小骨，维持 听小骨：传送半规管：前庭：内有位觉感受器，与身体的平衡有关 耳蜗： 内有听觉感受器，收振 动刺激而产生神经激动 搜集声波 传送声波鼓膜振动到耳蜗第2节 预防传染病预习案外耳道二、听觉的形成(教材P84P85) 耳是接受声音

2、刺激的听觉器官 外界的声波经过 传到中耳，引起 的振动，振动通过 传到内耳，刺激了 内的听觉细胞，这些细胞将声音转化为神经冲动，通过 传到 ，就产生了听觉。三、嗅觉(教材P85P86)嗅觉：1感受器是： 。2嗅觉的形成是在： 。 3特点：嗅觉很容易产生适应。鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑的听觉中枢嗅黏膜大脑皮层第2节 预防传染病预习案舌头上的味蕾四、味觉(教材P86P87)味觉：1感受器是： 。2四种基本味觉： 、 。其中舌尖对 最敏感，舌的外侧对 最敏感，舌根对 最敏感。五、触觉(教材P87P88)1.触觉：我们与外界物体接触时，都会不同程度感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑等情

3、况作出一定的判断，这就是触觉。2触觉的最敏感的部位是 、 、 等处。酸甜苦咸酸苦唇鼻尖舌尖甜咸第2节 预防传染病六、温度觉(教材P88P89)温度觉：当我们接触外界物体时，当外界物体使皮肤温度下降，会感觉“冷”， 当外界物体使皮肤温度上升，会感觉“热”，这就是温度觉。感受冷与热的感受器分别为 与 。皮肤冷觉神经末梢预习案皮肤温觉神经末梢【学法指点】通读教材P8485，了解并勾画出耳的构造组成，外耳、中耳、内耳的组成和功能。在P8889了解嗅觉、味觉、触觉和温度觉，由此完成预习案，再完成探求案设置的问题，根据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，处理问题。第2节 预防传染病课前完成，堂上讨论探求一

4、：耳的构造与功能 请他阅读下面资料后回答以下问题。 资料一：人为什么会晕车或晕船？ 晕动病是汽车、轮船或飞机运动时颠簸、摇摆或旋转等，刺激了人体的前庭和半规管发生疾病。发病时患者宜闭目仰卧。坐位时头部紧靠在固定椅背或物体上，防止较大幅度的摇摆。在游览前12小时先服用晕车药等可减轻病症或防止发病。探求案第2节 预防传染病 资料二：耳聋是怎样回事？助听器是什么？ 耳聋分两种：神经性耳聋和传导性耳聋。神经性耳聋：指内耳听觉神经或大脑的听觉中枢发生病变，而引起听力减退，甚至听力消逝的一种病症，经常伴有耳呜。传导性耳聋：外界声波传入内耳的过程中，因耳部传音系统(如外耳道、鼓膜、听骨、耳蜗等)的病理要素而

5、发生妨碍。 助听器：是一个电声放大器，经过它将声音放大使聋人听到了原来听不清楚，听不到的声音。探求案第2节 预防传染病探求案请他给耳朵的构造填上相应的称号，并领会上述资料中一些与耳相关的生活景象。听小骨鼓膜耳蜗咽鼓管外耳内耳第2节 预防传染病探求案声波外耳道( )( )()( )大脑皮层构成听觉 鼓膜听小骨耳蜗大脑皮层的听觉中枢 人能听见各种声音，是一套复杂的听觉器官耳实现的。当声波经耳廓搜集到耳内后，先振动了鼓膜，然后鼓膜的振动又由中耳的3块听小骨传到内耳。内耳是听觉神经最末梢的部分，中耳传来的声波，刺激听神经的末梢，使之兴奋，兴奋沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，人就听到了声音。探求二：听

6、觉的构成过程他为什么能听见声音？声波依次经过耳朵的哪些构造后，在什么部位构成听觉？请根据他的学习完成填空。第2节 预防传染病练习案达标检测，学习提升一、预习自测1某同窗走在放学回家的路上，忽然狂风大作，电闪雷鸣，他急忙寻觅避雨地点，并迅速跑过去，在这反射过程中，接受电闪、雷鸣的感受器分别是( ) A视网膜、耳蜗 B角膜、鼓膜 C视网膜、鼓膜 D角膜、耳蜗A第2节 预防传染病练习案23月3日是全国爱耳日。以下有关耳的表达不正确的选项是( ) A听觉构成的部位是在耳蜗B鼻咽部感染时病菌可经过咽鼓管进入中耳，引起 中耳炎C长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜呵斥损伤D前庭和半规管可以感知头部位置变动3小王因

7、不测丧失听觉，医生检查发现耳的构造完好无损，那么能够损伤的部位是( ) A. 鼓膜 B听小骨 C耳蜗 D位听神经AD第2节 预防传染病练习案4某学生用锋利的器物掏挖耳屎时，不小心戳穿某构造而导致耳聋，该构造能够是( ) A外耳道 B鼓膜 C听小骨 D耳蜗5用手掌托住耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这阐明耳廓可以( ) A产生声波 B传送声波 C搜集声波 D感受声波CB第2节 预防传染病练习案C二、达标提升6耳是听觉信息的觉得器官。感受声波刺激的细胞位于( ) A外耳 B中耳 C内耳 D听觉中枢7在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是( ) A坚持鼓膜内外气压平衡 B使咽鼓管张开，

8、维护听小骨C维护耳蜗内的听觉感受器 D防止听小骨和听觉神经受损A第2节 预防传染病练习案B8当打哈欠时，会听不清或听不到他人对他说的话，其主要缘由是打哈欠影响了( ) A鼓膜的振动 B听小骨的振动C听觉感受器对刺激的接受 D神经激动的传导9从声波到听觉构成须经过的正确顺序是( ) 听小骨 鼓膜 耳蜗内的听觉感受器 外耳道 大脑皮层的听觉中枢 听觉神经A B C DA第2节 预防传染病练习案B10以下预防耳聋措施错误的选项是( ) A不用锋利的东西挖耳朵 B当遇到宏大声响时，留意张开嘴巴，堵住耳朵C不让污水和异物进入外耳道 D当遇到宏大声响时，留意闭上嘴巴堵住耳朵11俗话说“如芝兰之室，久而不闻

9、其香；如鲍鱼之肆，久而不闻其臭。从生理学角度来看，这种景象阐明( ) A人的嗅觉中枢不兴隆 B人的嗅觉中枢顺应 C人的嗅觉中枢破坏 D人的嗅觉中枢失灵B第2节 预防传染病练习案C三、中考热身12(2021聊城)每当国歌响起，我们会肃然起敬，能接受音乐刺激产生神经激动的是( )A听小骨 B半规管 C耳蜗 D鼓膜第2节 预防传染病练习案13(2021浙江)流程图可用来表示延续发生的一系列生理活动。以下流程图中正确的选项是( )A外界空气进入人体肺部：鼻咽喉气管支 气管肺B食物经过消化道：口腔咽食道胃大肠 小肠肛门C完成反射活动过 程：效应器传入神经神经 中枢传出神经感受器D人体肺循环的过程：左心室肺动脉肺部毛细 血管肺静脉右心房A第2节 预防传染病14.以下图是人耳构造图，请据图回答： 练习案(1)是 ，是 ，13是