快乐的课改平凡的幸福辛村镇一中曹红敏

1、快乐的课改，平凡的幸福 安阳县辛村镇一中 曹红敏各位领导，各位老师，大家好：我叫曹红敏，是辛村一中的一名数学教师，自1998年参加工作以来，我在教师这个平凡的岗位上，认认真真，勤勤恳恳，踏踏实实地走过了十几年，时时刻刻享受着这个平凡岗位带给我的幸福。近几年来，随着课堂上打瞌睡的现象越来越多，学生网吧跑的越来越勤，厌学现象越来越普遍，老师说学生越来越难教，我们都认识到了，传统的教学模式已不再适应新的教育形式，课改，势在必行，于是，新一轮的课程改革在我县轰轰烈烈的展开了，现将我在新课程改革中的一些做法和体会与大家共勉。一、 转变教育观念，学习理论知识教育观念的转变是新课程改革的前提和基础，一切先进

2、的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习，因此，我积极参加学校、中心校、县里组织的新课程培训，把加强业务学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步。同时，学校领导也给我们减压，要我们放下思想包袱，积极尝试新课改。学校为我们每位教师配备了一本蔡林森校长的先学后教，当堂训练，让我们先把这本书好好看看，于是，我如获珍宝，成天拿着这本书，反复看，认真学，两周之后，我已把先学后教，当堂训练的模式熟记于心；接着，又看了先学后教，当堂训练的课堂实录，并在网上搜寻一些先进的课改理念与教学策略，使我的教学理念有了极大的提升。二、 在学习中成长，在摸索中进步课改初期，我先

3、后去河南永威中学、殷都区实验中学、崔家桥二中等地听课，学习先进的课改理念，回来用在自己的课堂上，并通过网络向一些名师请教自己课堂上遇到的问题，课前备课时与同事们探讨上课的每个细节，甚至每个环节的时间安排，直到现在，在我的教案本上，每节课的教案后面都有一个时间安排，把每个环节及所用时间写的非常清楚。当时，无论是吃饭的时候，还是闲聊的时候，我与别人谈论的话题永远只有一个，那就是课改。尤其是与同年级同学科的教师，经常在一块讨论，记得有一次，晚自习后，我与一位同样是班主任的同学科老师一块查完学生寝室，便开始在办公室外讨论第二天的课如何上，具体到如何导入新课，每个环节如何操作，每个问题如何设计，以及课堂

4、上可能会出现的问题和处理办法 。我们把小黑板放在另一位老师的窗台上，写了擦，擦了写，改了一遍又一遍，万籁俱寂的夜里，只能听到我们的嘀咕声以及粉笔的嘟嘟声。讨论结束后一看表，已经十一点半了。第二天，另一位老师见到我说“你们是不是走火入魔了，半夜了不睡觉，在外面又是说又是写。”我听了，不置可否，一笑了之。同时，学生们也在努力地适应新的课程改革，刚上课时学生独特的宣誓声音洪亮，也使学生上课的精神面貌焕然一新，同事们都说我好像在搞传销，在给学生洗脑。当时，我就是这样在边学习边摸索，我不知道未来我还会遇到什么困难，我只知道，这条路是正确的，我要勇敢的走下去。三、 先学后教与展示点评的完美结合 我们常说：

5、教学有法，教无定法。无论是洋思模式还是杜郎口模式，都是本着自己学校的特点实行的，我们不能拿来就用。课改进行了一段时间后，学生的自学能力有了很大提高，但同时我也发现，虽然课堂上我讲的很少，但课堂气氛有点闷，学生学习极性还不够高，掌握的也只是一些表面的知识，于是，我尝试着把一些其他的元素加入到我的课堂，给学生按优中差分了组，并给每个学生遍了号，学生自己起了组名、组号，订了小组管理制度，有小组长管理。课堂上把学生自学的问题分给了每个小组，学生预习后让小组展示并点评，自己的问题自己解决，没想到竟收到了意想不到的效果，学生的思路宽了，表现欲强了，学习积极性高了，课堂气氛活了，就连思维能力也强了。课堂上出

6、现了你争我辩的现象，我欣慰地笑了。一个学生课下曾偷偷对我说：“老师，我们以后天天这样上课吧，这样上课太有意思了。”多么朴实的一句话，体现了所有孩子们的心声，我郑重的对孩子说：“老师向你保证，我们以后的课堂会更精彩。”一分耕耘，一份收获，如今的课堂上，打瞌睡的现象不见了，思想开小差的学生没有了，取而代之的是满堂的欢声笑语，同学们学的轻松了，老师们教的也轻松了，学生的巩固率得到了很大的提高。我忽然发现，课改的课堂，原来可以这么快乐。在学生能力得到提高的同时，我自己也取得了一定成绩，近两年来，我曾先后三次荣获县级优质课大赛一等奖；并获得了县级课改标兵的荣誉称号；所担任的学科，曾多次在乡教学质量评估中荣获一、二名的好成绩。同时，我的付出也得到了许多领导教师的认可，临近的一些学校组织教师前来听课，也多次外出执教公开课。教师的岗位是平凡的，我没有什么轰轰烈烈的事迹，我就是在这个平凡的岗位上做着平凡的事。但是，当我看着自己的学生升入高中大学时；当我在教师节受到来自全国各地的学生发来的短信祝福时；当我在路上遇到一个个自己都叫不出名的学生热情的给我们打招呼时；假期里，当自己教过的学生来看自己时，我感到自己是那么的幸福。总之，幸福是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。我们既然选择了教师这一行业，就要有一颗热爱学生的心