英语人教版八年级下册unit4sectionB1a-1e

1、八年下Unit4Whydontyoutalktoyourparents?sectionB1a-1e教学设计吉林省通化市第二中学袁丕清一、教材分析这部分主要是听说材料，延续了本单元talkaboutproblemsandgiveadvice的教学目标和内容，更加缩小了话题的范围，谈论学生的压力以及减轻压力的建议和方法，符合学生的实际情况，使得学生在这个话题上有话可说，有话想说。（一）.教学目标1. 语言知识目标：（1）帮助学生正确表达theexpressionsaboutthelowerpressure。（2.）指导学生正确运用should,could句型。2. 语言能力目标：通过课堂内的听说训

2、练，学生能提高英语的听、说能力，听包括理解听力内容，归纳信息和抓细节，说主要指谈论压力，给出建议。3. 情感目标：鼓励学生体验压力，聆听，接受建议。三、教学重点1. playsports，hangoutwithfriends，talktoparentsorotherfamilymembers，spendtimealone，playcomputergames，readbooks，watchmovies。2. should,could表达建议或劝告的用法。教学难点：Talkaboutproblemsandgiveadviceandreasons.四、教学过程Step1Leadin学乐云点击课件，出

3、示并解读学习目标。Say：“boysandgirls,therearesogreatteacherswatchingthevideo,werealittlenervous.Whatshouldwedo?Yousangasongjustnow.Now,letseatchocolate,OK?Letsplaythegame”（课件展示吃巧克力游戏，让被抽测到的学生选择序号，然后按照幻灯片中的提示分别由一号（sun）,二号（earth）,三号（moor）,四号（star）不同类别的学生来完成，关注其他学生聆听，补充，纠错情况。）（温故:提出问题给予建议的句型）Step2：presentation1.

4、 Askthestudentstoexpresstheexpressionsaboutthelowerpressure。2. Teachercanwalkaroundtheclassroom,andgivesomehelptotheSs.让两名学生完成黑板上的思维导图。3. 抽测一组学生汇报有关减轻压力的短语,其他组同学开展“前进的雪球”完成学案上有关减轻压力的短语（1a）补充，纠错，教师适时，适度给予指导。4. 学生观看板演正误，齐读板书内容，然后采用游戏接龙的方式背诵板书上的有关减轻压力的短语。Step3：listeningWorkon1c（设定情境:Say,anoldstudentofm

5、inehasalotofpressure,canyouhelphim?1.tellSstoreadthesentences1cfirstbyworkinginpairsonebyone.Payattentiontothekeywordsandtheusagesofcompete.2.Goon1d.askSstopredictthewordspartofspeech.3. Playtherecording1c,1dfortheSs.4. Sslistentotherecordingcarefullyandtrytowritethewordsintheblanks。5. checktheanswe

6、rsingroups.OtherSsaskandadd.6. should,could提出建议时的用法。精讲should,could用法。（could给出建议一般是指自己不太肯定，或者只是诸多建议中的某一个建议；should就是自己很肯定的或唯一的最好的一个建议。）Step4pairworkMakeaconversation.Workinpairsbyblackboardwritingandmindmap1.LetSsmakeaconversationA:Whatsthematterwith,B:Sb.,A:Sb.should/could,B:Goodidea!2.Lettwostudents

7、showtheirconversationfortheSs.onebyone.Step5Haveadebate.（辩论赛）1.watchthevideoaboutAfter-schoolClassesforChildren.2.GiveSs5minutestopreparethedebate.ThenasktheSstohaveadebate“OpinionsonAfter-schoolClassesforChildrentheteachersummarizethedebateandpickoutthewinnerandthebestspeaker.Step7homework必做：RecitethephrasesofSectionB1a.选做：Makeaconversationaboutproblemsandgiveadvice.Step8black