《港口经济与管理》课程教学大纲

1、港口经济与管理课程名称港口经济与管理Port Economy and Management课程代码020103211307课程属性专业知识课时/学分322课程性质必修实践学时0责任教师课外学时0一、 课程介绍本课程是一门以经济学和供应链管理学理论为基础，以经济计量分析方法为手段，并结合案例分析，对港口的作用和地位、港口自身发展规律与特性、港口与国民经济其他部门之间的关系、以及港口在国际贸易与国际物流中的枢纽作用进行研究的一门应用经济学。二、课程目标通过本课程的学习，学生（1）在知识层面，能够了解港口经济与港口物流的基本概念和基本理论，能够掌握科学规范地分析、管理和设计港口及港口物流的方法；（2

2、）在技能层面，能够为政府等决策部门提供港口经济效益的评估报告，能够为港务局或相关企业做出港口的总体规划及其工程经济学分析，提高解决港口服务中的实际问题的能力；（3）在能力方面，培养对港口经济和蓝色经济的研究兴趣，关注世界和我国港口业的动态和发展趋势。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可

3、。 （3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中部分内容要求以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。四、教学进度 序号主题计划课时主要内容概述1第1章 港口在国民经济中的贡献2（1）港口的发展：大河文明和海洋文明（2）港口对国民经济的贡献（3）洛杉矶/长滩港案例分析：港口对国民经济发展的贡献。2第2章 港口的功能与相关服务3（1）港口的中英文定义；（2）港口的三大基本功能；（3）港口的服务与用户3第3章 港口货物与港口设施3（1）散装货物与准散货（2）成组化货物及其他货物（3）港口吞吐量及其计算（4）港口设施

4、（5）案例：鹿特丹港4第4章 世界主要港口和港口区位理论4（1）腹地及相关概念（2）世界主要港口介绍（3）港口区位理论（4）我国港口的区位布局5第5章 集装箱港口的规模经济理论6（1）规模经济的基本理论（2）集装箱港口的规模经济（3）集装箱船舶的规模经济（4）集装箱枢纽港的形成与类型6第6章 港口物流与供应链管理6（1）港口物流概述（2）供应链与港口在供应链中的作用（3）宏观物流环境：班轮公司和航运市场；全球主要航线（4）微观物流环境：港口与腹地连结；供应链组成对港口的作用（5）案例：洛杉矶/长滩港7第7章 港口物流园区与自由港4（1）保税仓库和出口监管仓库（2）保税区和出口加工区（3）保税物

5、流园区（4）保税港区（5）自由港8第8章 港口信息化管理2（1）港口信息系统功能需求（2）港口现代信息技术介绍（3）港口信息化建设架构分析（4）港口信息化建设要点（5）港口信息化的发展趋势和特点（6）世界港口信息管理系统简介9第9章 港口的管理模式2（1）港口管理模式的分类（2）典型国家和地区港口管理模式的比较（3）国际港口管理模式的改革趋势五、参考教材与主要参考书1、选用教材：宋炳良，德兰根（荷），港口经济、政策与管理，格致出版社2、主要参考书 （1）邹俊善，现代港口经济学，人民交通出版社； （2）韩增林，安筱鹏，集装箱港口发展与布局研究，海洋出版社； （3）真虹，港口管理，人民交通出版社

6、（4）Wayne K. Talley, Port Economics, Routledge; 1st edition (May 21, 2009) 六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课下作业、课堂讨论及平常表现202.平时测验成绩03.期末考试成绩80总计100附：作业和平时表现评分标准（1）作业的评分标准作业的评分标准得分1. 严格按照作业要求并及时完成，基本概念清晰，解决问题的方案正确、合理，能提出不同的解决问题方案。90-100分2. 基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本清晰，

7、解决问题的方案基本正确、基本合理。70-80分3. 不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，解决问题的方案基本不正确、基本不合理。40-60分4. 不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，不能制定正确和合理解决问题的方案。0-30分（2）课堂讨论及平时表现评分标准课堂讨论、平常表现评分标准得分1. 资料的查阅、知识熟练运用，积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他同学合作、交流，共同解决问题。90-100分2. 基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他其他同学合作、交流，共同解决问题。70-80分3. 做到一些资料的查阅和知识的运用，参与讨论一般、不能阐明自己的观点和想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。40-60分4. 不能做到资料的查阅和知识的运用，不积极参与讨论，不能与其他同学合作、交流，共同解决问题。0-30分七、学术诚信学习成果不能造假，如考