老高川学区2016秋幼儿教师专业技能大赛工作方案

1、老高川学区2016年秋幼儿教师根据教育局有关文件精神，为进一步提高我学区幼儿教师的专业技能和综合素质，更好地贯彻幼儿园教育指导纲要，促进我学区幼儿教育的发展，结合我校实际，特制定幼儿教师专业技能大赛工作方案：一、指导思想和目标依据幼儿园工作规程和纲要精神，结合我学区幼儿教育工作实际及教师队伍状况，坚持贯彻以“发展创新”为思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动，加强全体教师专业技能培训，努力提高教师的专业技能，促进教师个性特长的发展，建设一支素质过硬的幼儿教师队伍。二、成立领导小组组长：王智军副组长：刘平刘海霞成员：蔺艳、张学平、吴丹、贺妮妮、武美容、温

2、丽、齐红红领导小组下设工作组：（一）命题组（1）钢笔字（会写）-张学平（2）讲故事-刘海霞（3）儿童行为观察与评价-吴丹（4）弹唱、舞蹈齐红红、贺妮妮（二）评比组（1）钢笔字-刘平、刘海霞、王文浩（2）讲故事-刘平、刘海霞、张学平、温丽、吴丹（3）儿童行为观察与评价-刘平、刘海霞、蔺艳、张学平、吴丹（4）舞蹈（弹唱）刘平、蔺艳、张学平、刘海霞、武美荣、吴丹、温丽、齐红红、贺妮妮、郭佳佳、石晓楠注：各成员要高度重视此项工作，要加强对“幼儿教师专业技能大赛”工作的领导，落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责，幼儿园要为此项工作提供经费保障，此次工作将记入教师个人绩效考核成绩，幼儿园

3、要建立健全资料档案。（三）材料组1、成绩汇总：吴丹、贺妮妮2、档案整理：吴丹、刘彦萍三、参赛对象全学区在编在岗幼儿园教师。四、比赛内容1、必赛项目：钢笔字（会写）、讲故事、儿童行为观察与评价。2、选赛项目：弹唱、舞蹈，两项中自选一项。五、活动时间安排步骤此次活动以“教师技能大赛”为主线，以赛促训，以实现全学区教师专业技能提高为目标，扎扎实实地做好各项工作，确保目标实现。主要分为三个阶段的工作。（一）技能培训阶段（工作组命题）（2016年10月30日-11月5日）即让全体教师参加培训，在全学区内掀起“教师专业技能大赛”的热潮，同时工作组做好宣传、命题工作，要求参赛教师明确细则，加强训练。（二）参

4、赛预赛阶段（2016年11月6日-11月19日）：即按以上要求定点定时定内容在园内预赛，最终组织幼儿教师进行专业技能决赛，具体比赛时间另行通知。（三）决赛总结阶段（2016年11月20日-11月26日）：组织幼儿教师进行专业技能决赛，并进行颁奖，具体比赛时间另行通知。六、评奖办法本次竞赛活动设个人全能奖、单项奖，每单项均为100分，最终全能奖中各单项所占比例为钢笔字（25分）、讲故事（25分）、儿童行为观察与评价（25分）、弹唱（舞蹈）（25分）。1、全能奖。按参赛教师的各单项得分合计总分，评选出个人全能一等奖1-2名、二等奖2-4名、三等奖3-5名。2、单项奖。七个竞赛单项分别评出个人一等奖

5、1名、二等奖2名、三等奖3名。七、比赛细则（一）必赛项目1、钢笔字（会写）比赛（1）比赛形式：钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔、签字笔；黑色或蓝黑色的墨水），根据抽选内容按时间完成。（2）内容及要求：纸张由学校统一提供，比赛中教师书写内容在赛前抽签决定。书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定，抽签决定书写内容，其中钢笔字不少于50个，（3）时间：总共限时6-10分钟（4）分值：总分：100分，分优秀（1090分）良好（8980分）及

6、格（7960分）不及格（59分以下），各选手自带钢笔，比赛用纸由学校统一提供专用纸。2、讲故事（1）比赛形式：按抽签决定次序讲述故事。（2）内容及要求：1 、要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。2 、要求参赛教师脱稿讲述，普通话准确、流畅。语言表达清晰、流畅、具有感染力，现场表现形象、生动、具有吸引力，所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。3 、参赛作品可从“备选故事”中选取，也可由参赛教师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果，建议参赛教师对作品文本可进行适当的改编。（3）时间：限时3-5分钟（4）分值：100分，分优秀（

7、10090分）良好（8980分）及格（7960分）不及格（60分以下）。3、儿童行为观察与评价（1）比赛形式：选手提前6分钟观看所选定的内容并思考准备；根据所观看的内容进行现场陈述评价和答辩。（2）内容及要求内容：题材主要涉及幼儿的生活、保育、游戏、教育、安全、心理等方面。要求：针对幼儿的心理与行为进行客观描述，并结合相关理论、政策法规、规章制度等进行评价，陈述评价在3分钟内完成；评委围绕案例对每位选手再提一个问题，选手进行现场答辩，提问及答辩在3分钟内完成。（3）时间：6分钟（4）分值：100分（其中陈述评价70分，答辩30分）（二）选赛项目（两项中自选一项）1、弹唱（1）比赛形式：选手现场

8、自弹自唱，共两首曲目，即自选歌曲弹唱和幼儿歌曲弹唱各1首。（2）内容及要求 内容一：自选弹唱自选弹唱旨在展示参赛选手个人的最高弹唱水平，弹唱曲目题材、内容、风格不限。要求：选手完整弹唱歌曲的一段歌词即可。歌曲处理恰当，演唱咬字清晰，音准、节奏准确；声音自然流畅，音色优美；弹奏方法正确，弹、唱配合和谐，并具一定表现力和感染力，在2分钟内完成。 内容二：幼儿歌曲弹唱选手现场随机抽取一首幼儿歌曲，进行5分钟即兴伴奏编配准备，在自选弹唱结束后进行幼儿歌曲弹唱的展示，在3分钟内完成。要求：按照乐谱提供的调式进行编配和演唱，能够根据歌曲内容选择恰当的伴奏，前奏和尾声编配科学合理，和声编配符合幼儿歌曲风格；

9、弹奏方法规范，指法编排顺畅，较好地表现歌曲的情绪和意境；演唱声音流畅，咬字清晰；弹、唱配合默契，表演富于情感。（3）时间：5分钟（4）分值：100分（其中自选弹唱40分，幼儿歌曲弹唱60分）2、舞蹈（1）比赛形式：选手现场进行舞蹈表演展示，内容包括自选舞蹈和幼儿舞蹈创编。（2）内容及要求 内容一：自选舞蹈内容、题材、风格、曲目不限，在3分钟内完成（伴奏音乐需提前拷录至赛场设备中）要求：舞蹈风格体现恰当，动作优美，表演连贯完整，具有简单的舞蹈基本技能；音乐节奏把握准确，空间感强，并具良好的艺术表现力和感染力，充分展现选手的最高舞蹈水平。 内容二：幼儿舞蹈创编选手现场随机抽取一首儿童歌（乐）曲，进行5分钟