【最新】九年级物理全册 13.3 学生实验 探究-小灯泡的电功率课件 （新版）北师大版-（新版）北师大级全册物理课件

1、 第三节第三节 学生实验：学生实验：探究探究小灯泡的电功率小灯泡的电功率学校：学校：_教师：教师：_1、额定功率：用电器在额定电压下正常工作时的功率。2、实际功率： 用电器实际工作时的功率叫作实际功率。复习3、回顾伏安法测电阻：（1）实验原理：（2）电路图：URI实验探究学生实验：测量小灯泡的功率实验目的：测量小灯泡的额定功率和实际功率实验设计：1、实验中需要测量哪些物理量？2、根据需要测量的物理量选用实验器材。 想一想，如何改变小灯泡两端的电压？实验原理：P=UI实验注意事项:1、连接电路时，开关要断开，变阻器的滑片要移动到阻值最大处。2、电流表、电压表、变阻器的接线柱要正确。（电源电压是两

2、节干电池，电压表量程选择03V;小灯泡电阻大约10，电流表量程选择00.6A；）。3、灯泡两端的电压不能超过额定电压 太多,否则会将灯泡烧坏。实验器材：电路板、小灯泡、滑动变阻器、电流表、 电压表、导线实验过程：点击画面播放实验电路图：数据记录：小灯泡的规格 电压表的示数U/V电流表的示数I/A小灯泡的亮度小灯泡的功率P/W 额定电压U额=2.5 V 2 0.240.24 暗 0.48 2.52.5 0.30.3 亮 0.75 3 3 0.40.4 较亮 1.2 实验结论：（4）不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡功率越 . （5）小灯泡的亮度由小灯泡的 决定，实际功率越大，小灯

3、泡越 .（1）当U实U额，P实 P额，灯泡正常发光。（2）当U实 U额， P实 P额，较正常发光亮。=大实际功率亮思考1、反思一下,实验中最可能出现错误的是哪几个环节?2、你在实验中有哪些失误?原因是什么?3、在设计、操作和分析中，你发现出什么新问题? 在测量的几组数据中，电压与电流的比值不相等，电压越高时UI 越大。这是因为电压升高时，灯泡消耗功率变大，灯丝温度升高，使其电阻变大所致。探讨交流 小灯泡只有在什么电压下才能正常发光?额定功率是指什么电压下消耗的电功率?当工作电压低于或高于额定电压时，灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率?用电器的实际功率是否随其工作电压而变化?答案：额定电压；额定

4、电压不等于；变化评价与思考1.一位同学连接好电路，在闭合开关是发现小电灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障。答：发生的故障是电灯断路。因为电压表有示数说明电源、开关、电流表和滑动变阻器通路，否则电灯两端不会有电压；而电流表无示数说明电灯断路，否则电灯不会不亮。2. 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误？（1）小灯泡始终都亮时，原因：（2）小灯泡始终都暗时，原因：答：（1）连接了滑动变阻器上面两个接线柱（2）连接了滑动变

5、阻器下面两个接线柱1、 小灯泡甲标有“12 V 12 W，小灯泡乙标有“20 V 12 W”，现把它们分别接到 12 V的电源上，则_灯较亮。 甲分析与解答 灯泡甲接在实际电压为12 V的电源上，正常发光，实际功率等于12 W，而乙灯同样接在实际电压为12 V的电源上，乙灯的额定电压为20 V，乙灯的实际电压比额定电压定电压小，所以乙灯的实际功率小于12 W。故甲灯比乙灯亮。随堂练习2、(1)实验器材除了电流表、电压表、滑动变阻器、开关、若干导线、小灯泡外，还必须有_；(2)实验时，闭合开关之前，要调节滑动变阻器，使电路中的电阻_（填“最大”或“最小”）；(3)若小灯泡的额定电压是2.5 V，

6、为了使小灯泡正常发光，闭合开关后，应调节滑动变阻器，在调节时要注意观察_。实验时，电流表选用“一”和“0.6”接线柱，当小灯泡正常发光时，电流|表刻度盘上指针的位置如图所示，通过小灯泡的电流为_A，小灯泡的额定功率为_W。电源最大电压表的读数0.240.6随堂练习分析与解答（1）对照实验可知，还应有电源。（2）滑动变阻器接于电路中，可以保护电路，因此在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处。 (3)要使小灯泡正常发光，它两端的电压应该等于其额定电压。因此在实验中调节滑动变阻器时要观察电压表的读数，使它指在2.5 V处，读出此时电流表读数，由P=UI得出电功率。随堂练习3、如图是某同学测定2