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文档简介

1、xy01234-1-2-3-423456-1-2-3-41A(-2,-2)( )( )x+a,yx-a,y( )( )x,y+bx,y-b x+a, y+b x-a, yb( )( )课堂检测课堂检测 1. 在平面直角坐标系中,把点在平面直角坐标系中,把点P(-1,-2)向上平移向上平移4个单位长度所得点的坐标个单位长度所得点的坐标是是 。 2. 将点将点A(4,3)向)向 平移平移 个单位长个单位长度后,其坐标的变化是度后,其坐标的变化是( 6, 3 ) 。 3. 已知点已知点A(-4,-6),将点将点A先向右平移先向右平移4个单个单位长度位长度,再向上平移再向上平移6个单位长度个单位长度,

2、得到得到A,则则A的坐标为的坐标为_.O12341234-1-2-3-4-1-2-3-4ABCB2A2C2yxA1C1B1例:三角形三角形ABC三个顶点的坐标分别是三个顶点的坐标分别是A(4,3),B(3,1),C(1,2). (1)将三角形将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去三个顶点的横坐标都减去6,纵坐标不变得三角形纵坐标不变得三角形A1B1C1, 三角形三角形A1B1C1与与三角形三角形ABC的大小、形状和位置有什么关系?的大小、形状和位置有什么关系? (2)将三角形将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标不变得三角形横坐标不变得三角形A2B2C2, 三角形三

3、角形A2B2C2与三角形与三角形ABC的大小、形状和位置有什么关系?的大小、形状和位置有什么关系?B(3,1)A(4,3)C(1,2)A(4,3)B(3,1)C(1,2)A1(-2,3)B1(-3,1)C1(-5,2)B2(3,-6)A2(4,-2)C2(1,-3)O12341234-1-2-3-4-1-2-3-4ABC练习:如图,将平行四边形向左平移个单位长度,然后再向上平移个单位长度,可以得到平行四边形B C D ,画出平移后的图形,并指出其各个顶点的坐标Dxy练习练习:制作动画时,经常要用到图形的平移,如图,小老鼠从制作动画时,经常要用到图形的平移,如图,小老鼠从到,再到,到这几个过程中,分别进行了怎样的到,再到,到这几个过程中,分别进行了怎样的平移?平移?练习练习:制作动画时,经常要用到图形的平移,如图,小老鼠从制作动画时,经常要用到图形的平移,如图,小老鼠从到,再到,到这几个过程中,分别进行了怎样的到,再到,到这几个过程中,分别进

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