2021年小学教师资格考试《综合素质》强化训练试题B卷附解析

1、2021年小学教师资格考试综合素质强化训练试题B卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：得分评卷入、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、在“首届京剧旦角最佳演员的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”。A.苟慧生B.常香玉C.王汉伦D.阎立品2、荷塘月色的作者是（）。A.郁达夫B.朱自清C.鲁迅D.郭沫若3、下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的是（A.有的文人是商人B.有的文

2、人不是商人C.有的商人是文人D.有的商人不是文人4、我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会B.学校C.家庭D.教师5、瓶画（器皿上的彩绘）狄俄尼索斯航海是古希腊（）时期的作品。A.几何形风格B.东方风格C.黑色人像D.红色人像6、以下关于四大发明的表述，正确的是（）。A.西汉时期蔡伦改进了造纸术B.唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪C.隋唐时期已经有了活字印刷的书籍D.北宋时指南针用于航海事业7、快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围，是衡量快递公司竞争能力的最重要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快

3、递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说，快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。以下哪项如果为真，不能支持上述判断（）。A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰B.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地C.服务网络覆盖面广的快递公司，如 EMS中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50%D.划分为省内和省外快件后，快递公司主要以重量计费，并不以距离计费8、下列选项中，对“这种商品并非物美又价廉”的理解，正确的一项是（）。A.这种商品物美，而且这种商品价廉B.这种商品不美，且这种商品价不廉C.这种商品不美或这种商品价不廉D.这种商品物美，或这种商品价廉9、根据我国教

4、师法的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生，影响恶劣的”教师，其教师资格将（）。A.给予撤销B.宣告中止C.永远丧失D.公告无效10、依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，不良行为的是（）。A、小强将管制刀具带在书包里保护自己日强迫别人买吃的C殴打小偷D扰乱治安11、下列说法与“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”所蕴涵的哲学寓意相一致的是（）。A.细雨鱼儿出，微风燕子斜B.坐地日行八万里，巡天遥看一千河C.江山易改，秉性难移D.此情可待成追忆，只是当时已惘然12、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。A.体罚B.变相体罚C.

5、体罚、变相体罚D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 13、1928年，英国人弗莱明发现，被污染的金黄色葡萄球菌培养基上生长出一种霉菌，进而从该霉菌中分离出一种物质，成为人类历史上发现的第一种抗生素，这种抗生素是（）。A.链霉素B.青霉素C.多粘菌素D.短杆菌素14、三字经中“融四岁，能让梨”的“融”指的是（）。A.孔融B.马融C.苻融D.祝融15、文成公主入藏和亲嫁与松赞干布，这一历史事件发生的朝代是（）。A.汉朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝16、中华人民共和国义务教育法规定，我国中小学实行（）。A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制17、男同学小陈平时

6、自由散漫， 学习不认真。一天，他在课堂上用手机给班上的女同学发短 信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。 王老师收缴了小陈的手机，并将小陈的短信向 全班同学宣读，同时指责其“思想堕落， 道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王 老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出：王老师未经学生同意翻看 短信侵犯学生的隐私权，批评的话语侵犯学生的人格权，收缴手机侵犯学生的财产权，作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法准确的是（）。A.B.C.D.18、下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是（）。A.设定放映模式B.切换幻灯片C.连接幻灯片D

7、.自定义动画19、苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中， 不属于苏州园林的是（）。A.豫园B.拙政园C.留园D.网师园20、在Excel中，当数据源发生变化时，所对应图表的变化情况是（）。A.手动跟随变化B.自动跟随变化C.不会跟随变化D.部分图表丢失21、下列与“素质教育”意思相近的一项是（）。A.博雅教育B.全面发展教育C.应试教育D.终身教育22、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问 却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出

8、错，批评小强不发言D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手23、下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（）。A.魏来和石青是夫妻B.孟非和王芳是主持人C.刘晓庆和邓婕是同乡D.孟春和李雪是同事24、“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（）。A.诸葛亮B.文天祥C.林则徐D.岳飞25、我国原义务教育法和新修订的义务教育法开始实施的时间分别是（）。A.1986年9月1日和2006年9月1日B.1986年7月1日和2006年7月1日C.1986年7月1日和2006年9月1日D.1986年9月1日和2006年7月1日26、下列兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是

9、？（）A.季B.孟C.叔D.仲27、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女？（）A.西施B.杨贵妃C.貂禅D.王昭君28、下列做法中，没有违反相关法律规定的是（）。A、小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本日课间休息时教师王某在教师外面的走廊抽烟C教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课D教师李某课堂上让未掌握投篮动作的29、关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是（）。A.设问要有针对性，富有启发性B.设问措辞要精当，选择适当的设问时机C.设问速度要适中，有必要的停顿，注意学生的反馈D.如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管得分讦卷大、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共

10、42分）1、刚接班的宋老师在班级上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋， 纷纷在本子上留言， 坦陈进入六年级后的心声。一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落和 伤感。“霜美人是谁呢？他（她）怎么了？”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察， 对比字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生 -李小霜。经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。但小霜学习十分努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生。学习之余，她还坚持自己的业余爱好-舞蹈。一天，宋老师对小霜说：“我刚接手咱们班，对同学们不

11、了解，不如你当我的助手，好吗"小霜爽快地答应了。一I在接下来的日子里， 宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。慢慢地， 小霜在“微语”本上的留言渐渐不 再显得忧伤了，在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服，在舞台上走秀。演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。2、王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的 作业也是一种折磨。他想，学生完成这

12、些作业肯定不轻松。一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢 ？就叫“自 设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗？同学们感到既新鲜又激动。第二天，王老师带着期盼和不安的心情打开了那一份份作业，着实吃了一惊！有“老师，我考考您”，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼"，有“我喜欢的名人名言”，有主题班会设计方案，有显示个性的硬笔书法， 有的干脆是一幅自画像看着这些丰富多彩的作 业，王老师激动不已！这些作业是同学们怀着极大的热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有学生的希望、喜悦、烦恼的困惑，还有他们对美的理解和对是非的判断，这其中闪

13、烁着创造和智慧的火花，是师生之间与心的交流。当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯， 而是迫不及待地翻开作业本， 品位着老师批改的一字一句。 借此时机，王老师指导学生把“自 设作业”和语文学习结合起来。以后的日子，“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。王老师发现，学生学习语文 的兴趣更浓了。问题：请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。3、在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯 燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外

14、，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重 建壬居于一-rXxl, o历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复；而东西两侧的廊、虎、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画

15、、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去， 就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庞虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色、轮廓、光影，却都在不断地 改变着；一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统 一在北京故宫中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和

16、千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。(摘编自梁思成千篇一律与千变万化)问题：(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系。(2)简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果。得分评卷入三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、一位母亲对儿子关怀备至，从衣食住行到学习，每天不忘叮嘱儿子好好学习。母亲对父亲说：“你怎么整天都不关心教育儿子？”父亲说：“我时时刻刻都在教育儿子”。根据材料写一篇文章，自选角度，题目自拟，字数不少于800字。参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、A2、B3、答案B4、A5、C6、D7、D8、C9、A10、A11、【答案

17、】B12、D 13、答案B解析弗莱明发现了青霉素14、答案:A15、C16、答案A解析中华人民共和国义务教育法中关于学校的规定指出，学校实行校长负责制。 校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。17、D18、答案D解析自定义动画能使幻灯片上的文本、形状、声音、图像等具有动画效果，可以突出重点，控制信息的流程，也能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现。19、A21、B 22、D23、B24、B25、C26、A27、B28、D29、D二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、材料中宋老师的行为践行了教师职业道德规范，是值得我们学习的。第一，关爱

18、学生。要求教师在教育过程中对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生 安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中宋老师对小霜在生活上格外关注、照顾，在学 习上严格要求体现了教师把对学生的爱和严结合起来了。第二，教书育人。要求教师在教育过程中遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲 人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中宋 老师针对小霜的特长进行有针对性的教育，因材施教，最后促进小霜成为一个活泼开朗的学生。因此，教师在教育过程应该具备新课改理念，遵守教师职业道德规范， 对学生严慈相济、因材施教，促进学生的全面发展。2、从学生观的角度来说，我认为：1。学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。王老师让学生自己设计自己的作业，学生很惊讶，感到既新鲜又激动。但学生“自设作 业”的结果表明了学生学生具有巨大的潜能，可以完成原本他们自身和老师认为无法完成的任务。2 .学生是学习的主体，教师应努力构建学生的主体地位。王老师让学生自己设计作业， 构建了学生的主体地位， 表明学生是具有一定主体性的人， 是学习活动的主体， 但其主体程度较低， 范围较