统编教材一年级上册第六单元_第1页
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文档简介

1、统编教材一年级上册第六单元想象单元拓展课教学设计教学目标：1.通过回顾课文，复习巩固第六单元的学习内容。2.巩固字词，检测背诵。3.通过绘本的拓展学习，进一步让学生感受影子的奇妙，训练学生的读图能力和语言表达能力。教学重点：通过回顾，复习巩固单元学习内容教学难点：进一步让学生感受影子的奇妙，教学过程：一、首学回顾，梳理内容1.齐读单元主题。2.回顾本单元学习了哪些课文？（生自由交流）3.影子影子像（）一样常常跟着我，影子像（4.比尾巴森林里参加比尾巴比赛的动物有（）一样常常陪着我。）、（）、）、（）、（）。5.青蛙写诗青蛙写诗，朋友帮忙。（）当个（）（）当个（）（）当个（）6.雨点儿数不清的雨

2、点儿飘落下来，小雨点儿去了（大雨点儿去了（），），它们让世界变得（）7.你最喜欢哪篇文章或哪个角色？并说明理由二、互学巩固，复习字词1. PPT出示本单元的重点词语。2. 同桌互相检测，评价。3. 抽生检测学习词语的情况。5. 积累带反义词的词语。6. 出示生字，同桌互学，开火车读生字。7. 了解“把点写彩空到”的偏旁。8. 区分“秃宝盖”“宝盖头”“穴宝盖”。9. 读儿歌：房顶平平秃宝盖，加个烟囱是宝盖，住进八人穴宝盖。三、群学共读，学习绘本师：这节课就让我们一起共读绘本走开，大黑兔。1. 观察封面，说说自己的发现？2. 猜一猜这会讲一个怎样的故事。3. 师读绘本，师生互动。四、共学提升，总结深化孩子们，通过今天这节课的学习，我们知道了想象

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