苏教版三年语文下册__第_7_课经典版_菩萨兵

1、7、菩、菩 萨萨 兵兵7、菩、菩 萨萨 兵兵p sa 轻声轻声7、菩、菩 萨萨 兵兵了解了解“菩萨菩萨” 了解菩萨了解菩萨菩萨菩萨1.1.佛教名词：对修行者的称呼。佛教名词：对修行者的称呼。 2.2.指人们崇拜的神灵偶像。指人们崇拜的神灵偶像。 3.3.比喻心肠仁慈的人。比喻心肠仁慈的人。 例如：例如：观音菩萨观音菩萨菩菩 萨萨 兵兵这是谁带的部队？这是谁带的部队？ 为什么称他们是为什么称他们是“菩萨兵菩萨兵”？你知道图片上的人物是谁吗？你知道图片上的人物是谁吗？朱德朱德名人简介名人简介 梅梅 花花 宋宋 王安石王安石 墙角数枝梅，墙角数枝梅， 凌寒独自开。凌寒独自开。 遥知不是雪，遥知不是雪

2、， 为有暗香来。为有暗香来。 你知道图片上的人物是谁吗你知道图片上的人物是谁吗？ 朱德朱德 朱德朱德 朱德同志先后担任中国工农朱德同志先后担任中国工农红军总司令、八路军总司令、中红军总司令、八路军总司令、中国人民解放军总司令，参加革命国人民解放军总司令，参加革命7070年。他经历了许许多多磨难和年。他经历了许许多多磨难和险境，为中国人民的解放事业和险境，为中国人民的解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党全军全国各族人民深受全党全军全国各族人民爱戴和崇敬。毛泽东同志称赞他说，爱戴和崇敬。毛泽东同志称赞他说，朱德同志是朱德同志是“人民的光荣人民的光荣”。

3、 本文讲了在长征途中，朱德本文讲了在长征途中，朱德带领红军帮助藏民春耕的故事。带领红军帮助藏民春耕的故事。了解长征了解长征 1934 1934年年1010月，红军月，红军8 8万多人从江西瑞金等地出发，开始长征。国民党反万多人从江西瑞金等地出发，开始长征。国民党反动派集中几十万军队设下四道封锁线，妄图消灭红军。红军经过动派集中几十万军队设下四道封锁线，妄图消灭红军。红军经过3 3个月的苦战，个月的苦战，虽然突破了封锁线，渡过了湘江，但只剩下虽然突破了封锁线，渡过了湘江，但只剩下3 3万多人了。而这时蒋介石万多人了。而这时蒋介石正调集正调集 4040万军队，分成三路，前堵后追。在这危急的关头，毛

4、泽东挺身而出，万军队，分成三路，前堵后追。在这危急的关头，毛泽东挺身而出，提议改变进军方向，向敌人力量薄弱的贵州前进。提议改变进军方向，向敌人力量薄弱的贵州前进。 遵义会议后，红军在毛泽东、周恩来等领导下，四渡赤水，巧渡金沙江，遵义会议后，红军在毛泽东、周恩来等领导下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地， 于于19351935年年1010月，终于走月，终于走完了二万五千里漫漫征程。完了二万五千里漫漫征程。 长征历时两年整，行程上万里，其间经过无数次激烈的战斗。据统计：长征历时两年整，行程上万里，其间经过无数次激烈的战斗。据统计：

5、红军一共爬过了红军一共爬过了1818条山脉，其中条山脉，其中5 5条终年冰雪覆盖；渡过条终年冰雪覆盖；渡过2424条河流；经过条河流；经过1212个省份；占领过个省份；占领过6262座城市；突破座城市；突破1010个地方军阀组织的包围，此外还打败或躲个地方军阀组织的包围，此外还打败或躲过追击的中央军过追击的中央军, ,开进和顺利通过开进和顺利通过6 6个不同的少数民族地区。个不同的少数民族地区。红军在长征途中，有好长一段时间是在藏民的生活区域内度过的。红军在长征途中，有好长一段时间是在藏民的生活区域内度过的。中央工农红军长征路线介绍及地图中央工农红军长征路线介绍及地图 突破四道突破四道封锁线封

6、锁线四渡赤水四渡赤水遵义会议遵义会议巧渡金沙江巧渡金沙江强渡大渡河强渡大渡河 飞夺泸定桥飞夺泸定桥翻越大雪山翻越大雪山走过水草地走过水草地中央红军朱德为什么被称为菩萨司令？朱德为什么被称为菩萨司令？菩萨兵菩萨兵朱德所带的部队为什么被称为菩萨兵？朱德所带的部队为什么被称为菩萨兵？1 1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。2 2、找出生字新词，注意读准字音。、找出生字新词，注意读准字音。3 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。4 4、分小组讨论，交流：、分小组讨论，交流： （1

7、 1）课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ （2 2）为什么称朱德为菩萨司令？称红军为菩萨兵？为什么称朱德为菩萨司令？称红军为菩萨兵？自读课文自读课文ppttroroii菩菩蹋蹋饶饶挨挨菩萨菩萨糟蹋糟蹋 饶恕饶恕 我会读我会读dd 德德挨饿挨饿 品德品德轻声轻声轻声轻声zngzngqq dundun bobo 藏藏区区段段胞胞藏民藏民 地区地区 路段路段 我会读我会读yy 译译同胞同胞翻译翻译 hhtt yunyun gnggng 糊糊涂涂怨怨耕耕迷糊迷糊 糊涂糊涂 埋怨埋怨 我会读我会读bb 播播春耕春耕 播种播种 轻声轻声藏民藏民 居住地区休整一段居住地区休整一段同胞露面翻译乌

8、云遮住同胞露面翻译乌云遮住糊涂怨人糟蹋春耕时节糊涂怨人糟蹋春耕时节 饶人动员挨饿播种发牙饶人动员挨饿播种发牙结果消息感激打扫整治结果消息感激打扫整治 尽心尽力尽心尽力 热火朝天热火朝天 干干净净干干净净 平平整整平平整整 我会读我会读zng注意读准字音注意读准字音qdunluzh h tu zo tagng ro izhngjnji藏民藏民 居住地区休整一段居住地区休整一段同胞露面翻译乌云遮住同胞露面翻译乌云遮住糊涂怨人糟蹋春耕时节糊涂怨人糟蹋春耕时节 饶人动员挨饿播种发牙饶人动员挨饿播种发牙结果消息感激打扫整治结果消息感激打扫整治 尽心尽力尽心尽力 热火朝天热火朝天 干干净净干干净净 平平整

9、整平平整整 我会读我会读读一读词语读一读词语选择正确的读音选择正确的读音我会读我会读 zng 藏藏 cng西藏宝藏西藏宝藏躲藏收藏躲藏收藏 藏藏（z zngngcngcng）民听说有部队来了，赶紧躲到山）民听说有部队来了，赶紧躲到山里藏里藏（z zngngcngcng）起来。）起来。 我会读我会读 zhngzhng 种种 zhng种子种苗种子种苗种田耕种种田耕种 红军正在田里播撒种红军正在田里播撒种（zhng zhngzhng zhng）子，他们要）子，他们要帮藏民抓紧时间耕种帮藏民抓紧时间耕种（zhngzhng zhngzhng）。）。 我会读我会读 choo朝朝 zho朝代热火朝天朝代热火

10、朝天朝阳朝气蓬勃朝阳朝气蓬勃 朝朝（chch o ozhozho）霞映红了孩子们的脸，他们正兴）霞映红了孩子们的脸，他们正兴致勃勃地朝致勃勃地朝（chch o ozhozho）着公园走去。）着公园走去。 我会读我会读 jn 尽尽 jn尽早尽管尽早尽管尽心尽力尽心尽力 这件事不会太勉强你，你尽这件事不会太勉强你，你尽（jn jnjn jn）量做好，有困）量做好，有困难也尽（难也尽（jn jnjn jn）管说，只每尽）管说，只每尽（jnjn j jnn）心就行。）心就行。 我会读我会读 i 挨挨 i挨饿挨打挨饿挨打挨着挨挨挤挤挨着挨挨挤挤 礼堂里，人们一个挨礼堂里，人们一个挨（ii ii）着一个在

11、听演讲。历）着一个在听演讲。历史告诉我们，落后就要挨史告诉我们，落后就要挨（ii ii）打。）打。 段段（ ） d dun 断（断（ ） 手段手段 我会做我会做折断折断 译（译（ ） y 意（意（ ） 翻译翻译 意义意义 糊涂（糊涂（ ） 糟蹋（糟蹋（ ） 动员（动员（ ） 整治（整治（ ） 感激（感激（ ） 带领（带领（ ）填一填填一填迷糊迷糊 糟践糟践 发动发动整顿整顿感动感动率领率领写出下列词语的近义词写出下列词语的近义词写出下列词语的反义词写出下列词语的反义词糊涂（糊涂（ ） 平平整整（平平整整（ ） 感激（感激（ ） 糟蹋（糟蹋（ ）清醒清醒 坑坑洼洼坑坑洼洼 责怪责怪爱惜爱惜糊涂：

12、不明事理，对事物的认识模糊或混乱。糊涂：不明事理，对事物的认识模糊或混乱。糟蹋：指浪费或损坏或指侮辱，蹂躏（糟蹋：指浪费或损坏或指侮辱，蹂躏（r r u lu l n n）。）。整治：整理。整治：整理。动员：发动人参加某项活动。动员：发动人参加某项活动。藏族：我国少数民族之一，分布在西藏和青海、四川、甘肃、云南等省区。藏族：我国少数民族之一，分布在西藏和青海、四川、甘肃、云南等省区。尽心尽力：用尽一切心思和力量。尽心尽力：用尽一切心思和力量。热火朝天：比喻群众性运动或工作达到热潮、高涨的境界。热火朝天：比喻群众性运动或工作达到热潮、高涨的境界。理解词语理解词语精读课文精读课文自读课文，画出文中

13、表示时间的词语。自读课文，画出文中表示时间的词语。一天一天第二天第二天几天以后几天以后由此可见，课文是按（由此可见，课文是按（ ）顺序来写的。）顺序来写的。时间时间第一段（第一段（ ）：写藏族同胞一听说军队过来，就躲进深山，不敢出来。）：写藏族同胞一听说军队过来，就躲进深山，不敢出来。第二段（第二段（ ）：写红军官兵具有菩萨心肠，想办法动员藏胞回来。）：写红军官兵具有菩萨心肠，想办法动员藏胞回来。理清课文脉络理清课文脉络请同学们小组合作学习，请同学们小组合作学习， 根据所提示的每段大意给课文分段。根据所提示的每段大意给课文分段。125第三段（第三段（ ）：）：写朱德总司令动员并带领红军主动替藏

14、胞完成春耕工作。写朱德总司令动员并带领红军主动替藏胞完成春耕工作。67第四段（第四段（ ）：）：写藏民们耳闻目睹红军的行动后感动不已。写藏民们耳闻目睹红军的行动后感动不已。8 9 本文主要讲述了在（本文主要讲述了在（ ）途中，（）途中，（ ）带领红军战士）带领红军战士 帮助（帮助（ ）同胞（）同胞（ ），以实际行动使藏族同胞返回），以实际行动使藏族同胞返回 了自己的（了自己的（ ），赢得了藏族同胞的（），赢得了藏族同胞的（ ）与感激。朱德）与感激。朱德 总司令被称为（总司令被称为（ ），红军被称为（），红军被称为（ ）。表达了）。表达了 军民之间的（军民之间的（ ）。）。填一填填一填长征长征朱

15、德朱德藏族藏族春耕春种春耕春种家园家园信任信任菩萨司令菩萨司令菩萨兵菩萨兵鱼水深情鱼水深情精读课文精读课文 长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。自由大声地读一读这段话。自由大声地读一读这段话。精读课文精读课文 长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽

16、了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。自由大声地读一读这段话。自由大声地读一读这段话。读准相关字的读音。读准相关字的读音。 zhng lu l （ ）（）（ ） 露露 lu （ ）（）（ ）露珠露珠露天露天露脸露脸露馅露馅精读课文精读课文 长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军

17、队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。休息整顿休息整顿藏胞们为什么要躲红军呢？用藏胞们为什么要躲红军呢？用“”画出来。画出来。藏胞们吃尽了反动军队的苦头，他们害怕军队。藏胞们吃尽了反动军队的苦头，他们害怕军队。就自己所知道的，说一说，国民党军队是如何对待老百姓的？就自己所知道的，说一说，国民党军队是如何对待老百姓的？朱德急到什么程度？从哪个词可以看出来？朱德急到什么程度？从哪个词可以看出来？ 课文中哪些内容体现了朱总司令的课文中哪些内容体现了朱总司令的“急急”？他为什么要？他为什么要“急急”呢？呢？精读课文精读课文品读语言，感

18、悟深情。品读语言，感悟深情。 1 1、快速读课文、快速读课文2-72-7自然段，画出朱德总司令说的三段话；自然段，画出朱德总司令说的三段话； 2 2、默读朱总司令所说的话，想一想你从哪些词句中感受到朱总、默读朱总司令所说的话，想一想你从哪些词句中感受到朱总司令对藏族同胞的关心和爱护，作上标记，写一写感受；司令对藏族同胞的关心和爱护，作上标记，写一写感受； 3 3、四人小组交流。、四人小组交流。精读课文精读课文画出朱德总司令说的三段话。画出朱德总司令说的三段话。 “ “这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀们回来呀！”

19、 “ “这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。” “ “不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果果”精读课文精读课文 “ “这么多天了，藏族同胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动这么多天了，藏族同胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他

20、们回来呀员他们回来呀！” ” 第一段话：第一段话：自由地读一读这段话。说一说，你从这句话中读出了什么？自由地读一读这段话。说一说，你从这句话中读出了什么？怎么受得了呢？怎么受得了呢？这是一个这是一个 句，意思是句，意思是 。反问反问肯定受不了的肯定受不了的“这么这么”“”“还在还在”“”“怎么怎么”这些词语体现了总司令的这些词语体现了总司令的 与与 。着急着急担心担心 di朱德总司令着急和担心的，朱德总司令着急和担心的， ， 。 一是：藏民长时间待在山里，吃住条件十分恶劣，会受不了的一是：藏民长时间待在山里，吃住条件十分恶劣，会受不了的二是：春耕赶不上二是：春耕赶不上这句话进一步体现了朱德总司

21、令：这句话进一步体现了朱德总司令： 。对藏胞的无比关切对藏胞的无比关切精读课文精读课文 “ “这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀们回来呀！”第一段话：第一段话：这个这个“？”体现了朱德总司令的体现了朱德总司令的 与与 。着急着急担心担心这个这个“！”则体现了朱德总司令的则体现了朱德总司令的 。对藏胞的无比关切对藏胞的无比关切在理解的基础上读一读这段话。在理解的基础上读一读这段话。 注意读出总司令的注意读出总司令的“ ”、“ ”和和“ ”。着急着急担心担心对藏胞的无比关切对藏胞的无比关切看图读课文看图读课文“这么多

22、天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”精读课文精读课文 “ “这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”第二段话：第二段话：自由地读一读这段话。自由地读一读这段话。注意读准相关的字的读音。注意读准相关的字的读音。 zo ta ro zhng精读课文精读课文 “ “这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春这也怨不得他们，他们是让

23、反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”第二段话：第二段话：朱德是在什么情况下说这句话的？朱德是在什么情况下说这句话的？ 翻译回来报告说藏胞一见红军就跑，并责怪他们糊涂时。翻译回来报告说藏胞一见红军就跑，并责怪他们糊涂时。 精读课文精读课文品读感悟品读感悟 “ “唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇真糊涂哇！” 藏胞一见到红军就跑，是因为他们认为红军和藏胞一见到红军就跑，是因为他们认为红军和 一样，一样，都会都会 。反

24、动军队反动军队来糟蹋他们的来糟蹋他们的 怎么理解怎么理解“乌云乌云”？ 藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。躲进了深山，谁也不敢露面。 藏族同胞藏族同胞吃尽了吃尽了反动军队的苦头，反动军队的苦头，一听说一听说又有军队开过来，又有军队开过来，早就早就躲进了深山，躲进了深山，谁也不敢谁也不敢露面。露面。运用了比喻。乌云指藏胞对红军的不信任和误解。运用了比喻。乌云指藏胞对红军的不信任和误解。精读课文精读课文 “ “这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春这也怨不得他们，他们是让反动军队

25、糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”第二段话：第二段话：这些内容表现出朱总司令对藏胞这些内容表现出朱总司令对藏胞 。 深深的理解和体谅深深的理解和体谅 从这里可看出朱总司令从这里可看出朱总司令 。 关心藏胞疾苦关心藏胞疾苦 他想藏胞所想，急藏胞所急。他想藏胞所想，急藏胞所急。 精读课文精读课文 “ “这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢

26、种上。”第二段话：第二段话：在理解的基础上读一读这段话。在理解的基础上读一读这段话。 注意读出总司令对藏胞，注意读出总司令对藏胞， ， 。一是深深的理解和体谅一是深深的理解和体谅 二是想藏胞所想，急藏胞所急，关心藏胞疾苦的爱民情感二是想藏胞所想，急藏胞所急，关心藏胞疾苦的爱民情感 精读课文精读课文 “ “不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力 地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开 花、结果花、结果”第三段话：第三段话：自由地读一读这段话。自由地读一读这段

27、话。注意读准相关的字的读音。注意读准相关的字的读音。 i zhng jn zhng ji精读课文精读课文 “ “不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力 地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开 花、结果花、结果”第三段话：第三段话：文中指一点也不马虎，非常认真。文中指一点也不马虎，非常认真。“自己的自己的”和和“尽心尽力尽心尽力”体现了朱总司令对藏胞的体现了朱总司令对藏胞的 。关心与爱护关心与爱护如何理解如何理解“种子种子”？难道仅指农作物的种子吗？难道仅指

28、农作物的种子吗？一是指：一是指： 。红军帮藏胞春耕播下的种子红军帮藏胞春耕播下的种子二是指：二是指： 。红军一心为民和爱民的形象红军一心为民和爱民的形象精读课文精读课文 “ “不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力 地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开 花、结果花、结果”第三段话：第三段话：在理解的基础上读一读这段话。在理解的基础上读一读这段话。 注意读出朱总司令对藏胞的注意读出朱总司令对藏胞的 。关心与爱护关心与爱护精读课文精读课文读一读读一读 “ “

29、这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀们回来呀！” “ “这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。” “ “不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果果”精读课文

30、精读课文 开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。朱总司令是这样说的，更是这样做的，齐读：朱总司令是这样说的，更是这样做的，齐读： 气氛热烈，情绪高涨。气氛热烈，情绪高涨。展开想像，大家是怎样热火朝天地干活的？展开想像，大家是怎样热火朝天地干活的？看图填一填看图填一填 茫茫高原上，红军战士不怕苦、不怕累，他们有的茫茫高原上，红军战士不怕苦、不怕累，他们有的 ，有的，有的 ，有的有的 ，干得，干得 ，多有劲呀！，多有劲呀！ 松土松土 挑担挑担 拉犁拉犁 热火朝天热火朝天精读课文精读课文练一练练一练 大扫除，同学们有的大扫除，同学们有的 ，有的，

31、有的 ，有的，有的 ，大，大家干得热火朝天。家干得热火朝天。 植树节那天，我们植树节那天，我们有的有的 ，有的，有的 ，有的，有的 ，大，大家干得热火朝天。家干得热火朝天。 精读课文精读课文1. 自由读课文自由读课文8、9自然段，思考：藏胞得知消息后表现怎样？自然段，思考：藏胞得知消息后表现怎样？2. 同桌互相说一说。同桌互相说一说。精读课文精读课文 几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都

32、流下了感激的泪水。下了感激的泪水。 他们说：他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”自由地读一读这段话。自由地读一读这段话。消息指的是：消息指的是： 。红军帮助他们春耕红军帮助他们春耕藏民为什么全都流下了感激的泪水？用文中的内容来说一说。藏民为什么全都流下了感激的泪水？用文中的内容来说一说。看图读课文看图读课文几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。看图读课文看图读课文红军把院子打扫得干干净净红军把院子打扫得干干净净看图读课文看图读课文 把土地整治得平平整整把土地整治得平

33、平整整看图读课文看图读课文他们说：他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”精读课文精读课文他们说：他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”何时，什么时候。这里指从来没有。何时，什么时候。这里指从来没有。菩萨司令指的是菩萨司令指的是 。菩萨兵指的是。菩萨兵指的是 。朱德总司令朱德总司令朱德带领的红军朱德带领的红军 “菩萨一样的司令、菩萨一样的兵菩萨一样的司令、菩萨一样的兵”是说朱德和他所领导的红军队伍很是说朱德和他所领导的红军队伍很 ，具有，具有 心肠。表达了藏民对红军的心肠。表达了藏民对红军

34、的 和和 之情。之情。 善良善良菩萨菩萨感激感激赞颂赞颂面对这样的面对这样的菩萨司令菩萨司令和和菩萨兵菩萨兵，藏胞们会怎样说？填一填：，藏胞们会怎样说？填一填：他们（他们（ 激动地激动地 ）说：）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”他们（他们（ ）说：）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”他们（他们（ 感激地感激地 ）说：）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”他们（他们（ 赞赏地赞赏地 ）说：）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！

35、几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”他们（他们（ 发自内心发自内心 ）说：）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”他们（他们（ 发自肺腑发自肺腑 ）说：）说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”精读课文精读课文 几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流下了感激的泪水。下了感激的泪水。 他

36、们说：他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”在理解的基础上读一读这段话。在理解的基础上读一读这段话。注意读出藏胞对朱德总司令，对红军的注意读出藏胞对朱德总司令，对红军的 和和 之情。之情。感激感激赞颂赞颂精读课文精读课文 几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候，全都流下了感激的泪水。下了感激的泪水。 他们说：他们说：“几时见过菩萨一样的司令、

37、菩萨一样的兵呀！几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”在理解的基础上读一读这段话。在理解的基础上读一读这段话。注意读出藏胞对朱德总司令，对红军的注意读出藏胞对朱德总司令，对红军的 和和 之情。之情。感激感激赞颂赞颂仿写：仿写：平平展展（平平展展（AABB式式）： 。平平安安平平安安 、安安静静、安安静静 、整整齐齐、整整齐齐尽心尽力（尽心尽力（ABAC式式）： 。十全十美十全十美 、一心一意、一心一意 、全心全意、全心全意练一练练一练例：红军把院子打扫得（干干净净）、土地整治得（平平展展）的。例：红军把院子打扫得（干干净净）、土地整治得（平平展展）的。照样子把句子写具体。照样子把句子写具体

38、。1.1.早上，妈妈打扮得（早上，妈妈打扮得（ ）地出了门。）地出了门。2.2.周末了，我多想（周末了，我多想（ ）地玩呀！）地玩呀！3.3.我每天都把我每天都把房间房间收拾得（收拾得（ ）。）。 漂漂亮亮漂漂亮亮痛痛快快痛痛快快干干净净干干净净拓展练习拓展练习 藏胞们返回家园，看到干干净净的院子、平平展展的土地后，会说出一藏胞们返回家园，看到干干净净的院子、平平展展的土地后，会说出一番怎样的感激的话语呢番怎样的感激的话语呢？ 请同学们仔细观察课文插图，展开想象，写一段话请同学们仔细观察课文插图，展开想象，写一段话。填一填填一填1.1.藏胞见藏胞见 ，朱德总司令，朱德总司令 。2.2.朱德同志

39、让翻译朱德同志让翻译 。 3.3.翻译没有找回藏胞，朱德翻译没有找回藏胞，朱德 。 3.3.朱德带领红军朱德带领红军 。4.4.藏胞藏胞 。 又有军队开过来，躲进山里又有军队开过来，躲进山里急坏了急坏了去找藏胞去找藏胞想帮助他们把地抢种上想帮助他们把地抢种上帮助藏胞春耕帮助藏胞春耕回来了，流下了感激的泪水回来了，流下了感激的泪水请根据上面内容复述课文。请根据上面内容复述课文。总结课文总结课文 我们这节课品读了朱德同志亲自带领红军战士帮助藏胞春耕，以实际我们这节课品读了朱德同志亲自带领红军战士帮助藏胞春耕，以实际的爱民行动得到了藏胞的信任和感激。一路长征，一路故事，在红军到达的爱民行动得到了藏胞

40、的信任和感激。一路长征，一路故事，在红军到达的每一个地方，他们都会用自己的实际行动与当地的百姓建立浓浓的鱼水的每一个地方，他们都会用自己的实际行动与当地的百姓建立浓浓的鱼水情。正因如此，这群菩萨兵才赢赢得了广大人民的支持和帮助，最终取得情。正因如此，这群菩萨兵才赢赢得了广大人民的支持和帮助，最终取得了长征的胜利，革命的成功。了长征的胜利，革命的成功。总结课文总结课文 毛主席虽然过世多年，但在许多藏民的家里，还挂着毛主席像。藏民毛主席虽然过世多年，但在许多藏民的家里，还挂着毛主席像。藏民把他当佛一样供着。所有这一切都是自愿的，是一种朴素的感情。春节期把他当佛一样供着。所有这一切都是自愿的，是一种

41、朴素的感情。春节期间，很多农村人的家中，仍然挂着已经破旧的毛主席像。间，很多农村人的家中，仍然挂着已经破旧的毛主席像。 在藏传佛教的藏民心中，中共开国领袖毛泽东是文殊菩萨的化身，达在藏传佛教的藏民心中，中共开国领袖毛泽东是文殊菩萨的化身，达赖是观世音菩萨的化身，班禅是无量佛的化身。赖是观世音菩萨的化身，班禅是无量佛的化身。 许多普通的藏民家里，除了供奉活佛的像以外（可能是达赖，也可能许多普通的藏民家里，除了供奉活佛的像以外（可能是达赖，也可能是班禅或其它），同时也在自己的客厅或卧室里悬挂毛主席的像。这里面是班禅或其它），同时也在自己的客厅或卧室里悬挂毛主席的像。这里面毛主席像有的已经悬挂了几十

42、年，但仍然保存完好。在这些藏民头脑里，毛主席像有的已经悬挂了几十年，但仍然保存完好。在这些藏民头脑里，毛主席是比这些在世活佛更大的神。当然，把毛主席神化是因为他们的认毛主席是比这些在世活佛更大的神。当然，把毛主席神化是因为他们的认识水平和知识水平低，但这同时也显示了广大藏民对政府的认同。就像一识水平和知识水平低，但这同时也显示了广大藏民对政府的认同。就像一些藏族同胞所说的那样，些藏族同胞所说的那样，“不要说我们藏族人不懂得感恩，那样才会让人不要说我们藏族人不懂得感恩，那样才会让人看低我们。看低我们。”读一读读一读 军情民情鱼水情深军情民情鱼水情深 军心民心心心相印军心民心心心相印 亲家一汉藏亲

43、家一汉藏说一说说一说我们生活中也有像我们生活中也有像菩萨兵菩萨兵一样军民情感人故事。一样军民情感人故事。课文回顾课文回顾菩萨兵菩萨兵起因：起因：藏胞吃尽苦头藏胞吃尽苦头躲进深山躲进深山经过：经过：红军动员返回红军动员返回春耕抢种春耕抢种结果：结果：藏民悄悄返回藏民悄悄返回感激流泪感激流泪一心为民一心为民鱼水情深鱼水情深文章讲朱总司令带领红军战士帮助藏胞文章讲朱总司令带领红军战士帮助藏胞 这件事。这件事。春耕并得到藏胞的信任与感激春耕并得到藏胞的信任与感激表现出朱德总司令和红军战士表现出朱德总司令和红军战士 和和 藏胞的优秀品质。藏胞的优秀品质。反映了藏民和红军之间的反映了藏民和红军之间的 。尊重尊重关心关心鱼水情深鱼水情深 本文主要讲述了在（本文主要讲述了在（ ）途中，（）途中，（ ）带领红军战士）带领红军战士 帮助（帮助（ ）同胞（）同胞（ ），以实际行动使藏族同胞返回），以实际行动使藏族同胞返回 了自己的（了自己的（ ），赢得了藏族同胞的（），赢得了藏族同胞的（ ）与感激。朱德）与感激。朱德 总司令被称为（总司令被称为（ ），红军被称为（），红军被称为（ ）。表达了