高中人教版统编必修中外历史纲要上第3课统一多民族国家的初步建立学案设计(紧扣新教材体现新理念

1、高中人教版统编 必修中外历史纲要上 第3课 统一多民族国家的初步建立学案设计(紧扣新教材体现新理念)无答案6 / 4第3课 统一多民族封建国家的初步建立1. 了解秦朝的 A业绩，认识统 一多民族国家的建立及巩固在 中国历史上的意义。2. 了解秦朝的社会矛盾和农民起 义，认识秦朝崩溃的原因。1 .结合秦朝A的过程及意义，从“时空观念”角度了解秦朝A的业绩2 .结合秦始皇巩固统一的举措，从“家国情怀”角度认识统一多民族国家 的建立及其意义。3 . 了解秦朝社会矛盾和农民起义，从“历史解释”角度认识秦朝短命而亡 的原因及启小。知识点1秦朝的统一1、条件、必必桂 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安

2、定统一。1各地域 的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。秦地理位置优越，物质基础雄厚。(2)可能性 秦王励精图治， ,吏治较为清明。后，秦实行法治，奖励耕战，国家日益强盛。2、过程(1)从公元前230年至公元前221年，秦国采取 战略，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都 o(2)征服南方 地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。(3)击退了北方游牧民族匈奴的进攻，修筑了万里长城。3、巩固(1)巩固君主专制中央集权确立皇帝制度：兼采三皇、 名号，定名为皇帝，通过具体规 定和礼仪突出皇帝的独尊地位。中央：实行三公九卿制。三公为主要 ,九卿泛指分掌具 体事务的诸卿。地方：彻底废除 ,在全国推广 官僚制。

3、郡、 县(道)行政机构的官员由中央任免考核。县(道)以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。什统一车轨、文字、货币、法律和度量衡。(2)巩固统一 编制户籍，迁徙六国贵族豪强，顿社会风俗等。4、意义(1)建立起幅员辽阔的国家，奠定 了此后历代的基本版 图。(2)确立的政治体制，被以后的王朝长期沿用，影响至为深远。(3)促进了各民族的交往、交流与 ,推动了多民族国家政 治、经济、社会的发展。知识点2 秦朝的暴政1、表现(1)秦始皇大兴土木，建造宫殿、陵墓 ；求仙访药，巡游、封禅，征发繁重；刑法严苛接受 的建议，实施“焚书坑儒”。(2)秦二世：密织刑网，加重人民负担。2、结果：社会阶级矛盾严重激化

4、随堂演练1.阅读教材 P15 “学思之窗”：从人才角度分析，为什么只有秦能够统一六国？试答：2.阅读教材 P19 “学思之窗”：分析为什么 陈胜号称“张楚”。试答：教材剖析1.阅读“里耶秦简户籍簿”图及译文(见教材P16)信息解读：秦朝编制户籍的目的是作为征 收赋税的依据，同时加强了封建统治。2.P17)工期国飞钟IUK，ItL&Qr1m度卅;H： B4W044-泰z四利h m电力tffir | IDW*逢叫 包#1泉/啊0际*四行忡乘.信息解读：秦始皇顺应历史潮流，灭六国 完成统一，结束了诸侯长期割据混战的局 面，符合广大人民的愿望：秦朝在地方推 行郡县制，大大加强了中央集权；为防范 匈奴侵

5、扰，在北方修筑长城。3.阅读“秦始皇陵”(见教材P18)知识点3 秦末农民起义与秦的速亡1、秦末农民起义秦朝的暴政激化了阶级矛盾。(1)原因法律严酷，逾期处死。公元前 年，陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民(2)爆发 大爆发起义，不久战败。、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。2.秦的速亡(1)公元前 年，刘邦军队进入咸阳，秦王子婴投降。(2)刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争，最终项羽被刘邦打败。信息解读：秦统一天下，大兴土木，征发 繁重，继续实行严刑峻法，实行残暴的统 治，导致阶级矛看激化速探究一史论要点秦朝的统一对点训练1 .秦朝统一的过程公元前230年至公元前221年，秦王嬴政采用远交近攻

6、 的策略，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，建立中国 历史上第一个统一的中央集权国家。2 .多角度认识秦朝统一的意义(1)结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。(2)顺应了历史发展趋势和潮流，使人民获得了较为 安定的生活和生产环境，符合各族人民的愿望。(3)促进国家经济的发展和各民族之间的交融，有利于经济的发展和文化的传播。(4)标志着中国进入“大一统”政治时代。从此以 后，由高度集权的中央政府对各地施行有效的政治管 理，揭开了此后封建王朝的帷幕。1 .秦灭六国，统一全国，实现中国历史上第一次大一统的年代，折成世纪计算，正确的是()A.公元前二世纪早期B.公元前二世纪晚期C.

7、公元前三世纪早期D.公元前三世纪晚期2 .读下图判断，符合秦灭六国先后顺序的部分排列是( )A.B. C.D.探究二 秦朝专制主义中央集权制度的形成史论要点1 .专制主义中央集权制度的内容(1)制度核心一一皇帝制度秦朝首创皇帝制度，皇帝总揽全国的政治、经济、军事大 权，皇权至高无上。(2)中央官制一一三公九卿制秦朝在中央设置丞相、御史大夫、太尉，丞相之下设置诸 卿。三公在地位、职责和权力等方面处于既相互配合又相 互牵制的状态，军政大权完全操纵在皇帝一人手中。(3)地方行政制度郡县制秦朝在全国普遍推行郡县制，郡县的长官一一郡守、县令 由皇帝直接任免，完全听命于皇帝，这样就形成了中央垂 直管理地方

8、的形式，官僚政治取代了贵族政治，加强了中 央集权。2 .从“家国情怀”角度认识秦巩固统一的意义(1)中央集权制度的建立，形成中国历史上第一个统一 的多民族的封建国家，奠定了中国两千多年封建制度的基 本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完 善。(2)秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文 化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。(3)修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，初步奠 定祖国疆域，巩固国家统一。对点训练1 .古代皇帝诏书中常常出现“奉天承运，皇帝诏曰”的 字样，“皇帝”的称谓最早出现在()A.夏朝B.春秋时期探究三(核心素养)秦朝短命而亡的原因及启 示C.秦朝D.西汉

9、2 .右图为秦直道鄂尔多 斯东胜段遗址，长约20公里，号称中国首 条“高速公路”。公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施()A.促进了北疆与内地的交往B.加速了国家完成统一进程C.确立了君主专制中央集权D.使匈奴这一民族得以消亡素养解读1 .从“唯物史观”角度认识秦朝速亡的 原因秦王朝急政暴虐、徭役、赋税重加于 民，严刑苛法，民怨沸腾，阶级矛盾 日益尖锐，导致了陈胜、吴广起义爆 发，加速了秦朝灭亡。2 .从“家国情怀”角度认识秦朝速亡的 启示(1)得民心，统一六国；失民心， 二世而亡。不管时代如何变迁，只有 把老百姓的事放在心上，才能长治久 安。(2)认识秦短命而亡的启示，有利 于确立积极进取的人生态度，塑造健 全的人格，树立正确的世界观、人生 观和价值观。对点训练材料西汉贾谊在过秦论上篇写道：(秦孝公)当是时也，商君 佐之，内立法度，务耕织，修守 城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸 阳，销锋锚，铸以为金人十二，以弱 天下之民然陈涉瓮牖绳枢之子， 氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及 中人一夫作难而七庙琪，身死人 手，为天下笑者，何