中考语文阅读专题二非文学作品阅读第三类新闻阅读(典例精析考点特训课件新人教版

1、中考语文面对面阅读专题二非文学作品阅读第三类新闻阅读(典例精析考点特训课件新人教版2021102245612021/12/25专题专题二二非非文学作品阅读文学作品阅读第第三三类类新闻阅读新闻阅读点此链接阅读例题文章（点此链接阅读例题文章（2020绍兴）绍兴）1小越是你所在学习小组的组长，他带领组员上网查阅资料小越是你所在学习小组的组长，他带领组员上网查阅资料(活动一活动一)时，看到了两则新闻，请根据语境补全对话。时，看到了两则新闻，请根据语境补全对话。(4分分)小越：这两则新闻的标题特别有意思，你更喜欢哪一个？小越：这两则新闻的标题特别有意思，你更喜欢哪一个？【考点：新闻文体知识】【考点：新闻

2、文体知识】我：我：示例一：我更喜欢甲标题。甲标题概括了新闻的主要内示例一：我更喜欢甲标题。甲标题概括了新闻的主要内容容鱼类活化石鱼类活化石“白鲟白鲟”停止了游动停止了游动，同时同时1.5亿以更复杂的亿以更复杂的“150000000”的形式呈现的形式呈现，极具视觉冲击力极具视觉冲击力，强调了白鲟在地球强调了白鲟在地球上存活时间之长上存活时间之长，属于生命力属于生命力“顽强顽强”之鱼；之鱼；“大大”意在表现鱼体意在表现鱼体格之壮硕。这两个特点与鱼格之壮硕。这两个特点与鱼“卒卒”的悲剧命运形成极大反差的悲剧命运形成极大反差，透，透露出作者的痛惜之情，也对露出作者的痛惜之情，也对读者形成强大的心理冲击

3、读者形成强大的心理冲击，引人深，引人深思。思。(亦可从主谓之间的逗号入手来说亦可从主谓之间的逗号入手来说)示例二：我更喜欢乙标题。乙标题概括了新闻的主要内容示例二：我更喜欢乙标题。乙标题概括了新闻的主要内容曹娥江水质在改善。化用古诗词曹娥江水质在改善。化用古诗词，含蓄典雅含蓄典雅，能激发读者的能激发读者的阅读兴趣阅读兴趣，同时该标题隐隐透露出作者为水清鱼来而欢喜的心同时该标题隐隐透露出作者为水清鱼来而欢喜的心情。情。小越：你说得真好，有理有据！一个好的新闻标题应符合新小越：你说得真好，有理有据！一个好的新闻标题应符合新闻标题的基本要求，最好还能抓人眼球。闻标题的基本要求，最好还能抓人眼球。【精

4、析】【精析】1. 1.本题考查新闻标题的赏析能力，根据小越的话可知本题考查新闻标题的赏析能力，根据小越的话可知“我我”的答语是要对其中一则新闻标题进行赏析，而且赏析要的答语是要对其中一则新闻标题进行赏析，而且赏析要从两方面进行，与小越的话语从两方面进行，与小越的话语“符合新闻标题的基本要求，最符合新闻标题的基本要求，最好还能抓人眼球好还能抓人眼球”相照应。两则新闻的标题都是对新闻内容的相照应。两则新闻的标题都是对新闻内容的概括，符合新闻标题的基本要求。解答时不妨比较这两个标题概括，符合新闻标题的基本要求。解答时不妨比较这两个标题特点，从不同的特点入手分析它们的作用：甲标题用了复杂的特点，从不同

5、的特点入手分析它们的作用：甲标题用了复杂的数字和数字和“大大”“”“卒卒”这两个醒目的词语，乙标题化用了古诗词。这两个醒目的词语，乙标题化用了古诗词。2根据活动中获得的材料：小州提炼并整理了一份根据活动中获得的材料：小州提炼并整理了一份“调查结调查结论论”，打算用在，打算用在“水乡水乡绍兴绍兴”专题板报中，其中某项结论有信息专题板报中，其中某项结论有信息错误，请帮他找出这一项错误，请帮他找出这一项( )(3分分)【考点一】【考点一】a结论结论1b结论结论2c结论结论3d结论结论4“水乡水乡绍兴绍兴”水资源水环境调查结论水资源水环境调查结论 结论结论1：20182018年绍兴市人均水资源拥有量低

6、于全国、全省平年绍兴市人均水资源拥有量低于全国、全省平均水平，根据国际公认缺水标准，绍兴属中度缺水地区。均水平，根据国际公认缺水标准，绍兴属中度缺水地区。c结论结论2：20182018年绍兴市水资源总量较上年和多年都出现负增长的状年绍兴市水资源总量较上年和多年都出现负增长的状况。近年来，绍兴市委市政府决策上马重大水利工程，增加了蓄水量，况。近年来，绍兴市委市政府决策上马重大水利工程，增加了蓄水量，扩大了市民的扩大了市民的“大水缸大水缸”。结论结论3：曹娥江下游江段近期发现野生中华鲟和大量刀鲚，这说明曹娥江下游江段近期发现野生中华鲟和大量刀鲚，这说明长期生活在这样的水环境中，虽然水质没改变，但鱼

7、的适应能力却在长期生活在这样的水环境中，虽然水质没改变，但鱼的适应能力却在增强，它们不打算回到大海了。增强，它们不打算回到大海了。结论结论4：在人类的高大水坝与细孔渔网面前，长江在人类的高大水坝与细孔渔网面前，长江“活化石活化石”在在2121世纪初停止了游动；同样，水质的下降，捕捞的增加，也使绍兴市水世纪初停止了游动；同样，水质的下降，捕捞的增加，也使绍兴市水域的鱼类数量较上世纪域的鱼类数量较上世纪8080年代记载的有所下降。可见人类日益强大的年代记载的有所下降。可见人类日益强大的改造自然的能力和生产、生活行为很大程度上影响了鱼类的生存繁衍。改造自然的能力和生产、生活行为很大程度上影响了鱼类的

8、生存繁衍。2 2本题考查材料内容的理解与信息正误的判断能力，解答此本题考查材料内容的理解与信息正误的判断能力，解答此题要从材料中找到与三个结论相对应的内容，进行分析比对，题要从材料中找到与三个结论相对应的内容，进行分析比对，即可判断正误。这里的结论即可判断正误。这里的结论3 3是错误的。与其对应的内容在活动是错误的。与其对应的内容在活动一的乙则新闻中，这则新闻的标题及第一段内容即指出了在曹一的乙则新闻中，这则新闻的标题及第一段内容即指出了在曹娥江下游江段近期发现野生中华鲟和大量刀鲚，说明了曹娥江娥江下游江段近期发现野生中华鲟和大量刀鲚，说明了曹娥江水质得到了明显的改善。结论水质得到了明显的改善

9、。结论3 3中的中的“虽然水质没改变虽然水质没改变”说法错说法错误。误。3在本次活动的成果展示中，小越打算向同学们介绍近年来在本次活动的成果展示中，小越打算向同学们介绍近年来绍兴水资源保护利用中的举措和成效，请你根据以上材料，帮绍兴水资源保护利用中的举措和成效，请你根据以上材料，帮他整理要点。他整理要点。(6分分)【考点二】【考点二】示例：示例：加大了治水力度加大了治水力度，改善了水质改善了水质，保护了鱼类资源保护了鱼类资源，提升了市民的生活品质。提升了市民的生活品质。启动重大水利工程启动重大水利工程，增加蓄水量增加蓄水量，缓解供水压力。缓解供水压力。实施产业转型升级实施产业转型升级，做到更大

10、程度上的节能做到更大程度上的节能，减少了水质污染。减少了水质污染。推进河长制推进河长制，专人专职专人专职，管护机制更长管护机制更长效。效。3 3本题考查材料信息的筛选与运用能力。解答此题要在理解材本题考查材料信息的筛选与运用能力。解答此题要在理解材料内容的基础上，概括出绍兴水资源保护利用中的举措和成效。料内容的基础上，概括出绍兴水资源保护利用中的举措和成效。答案可以从答案可以从“活动三活动三”里去寻找，从里去寻找，从“声音声音1”1”中可以归纳出第中可以归纳出第个答案要点，从个答案要点，从“声音声音4”4”中可以归纳第中可以归纳第个答案要点，从个答案要点，从“声音声音2”2”中可以归纳出第中可

11、以归纳出第个答案要点。个答案要点。 点此链接阅读文章（一）点此链接阅读文章（一）“群体免疫群体免疫”是科学还是一场冒险？是科学还是一场冒险？1请用简洁的语言为当前语境下的请用简洁的语言为当前语境下的“群体免疫群体免疫”下一个定义。下一个定义。(3分分)指自然人群没有经过任何医疗手段被病毒感染后指自然人群没有经过任何医疗手段被病毒感染后，集体会产，集体会产生的抗病毒反应。生的抗病毒反应。(或人群感染病毒后集体产生免疫反应或人群感染病毒后集体产生免疫反应。)2选出下列表述与材料相符的一项选出下列表述与材料相符的一项( )(3分分)【考点一】【考点一】a支持支持“群体免疫群体免疫”措施的相关方面认为

12、，当病毒已经在全世措施的相关方面认为，当病毒已经在全世界扩散，严密的控制和隔离策略已经没有效果。界扩散，严密的控制和隔离策略已经没有效果。b身体健康的中青年人如果能够通过感染新冠病毒而产生免身体健康的中青年人如果能够通过感染新冠病毒而产生免疫力，必然能建立起一道群体免疫屏障，保护那些最危险的老疫力，必然能建立起一道群体免疫屏障，保护那些最危险的老弱病残。弱病残。c同一国家或地区在防疫过程中，需要协同一致，才能减轻同一国家或地区在防疫过程中，需要协同一致，才能减轻应对疫情的难度，尤其是对医疗体系脆弱的发展中国家而言。应对疫情的难度，尤其是对医疗体系脆弱的发展中国家而言。d新冠肺炎是一种全新的传染

13、性疾病，新冠肺炎是一种全新的传染性疾病，“群体免疫群体免疫”的应用将的应用将会对全球防疫带来有利的参考价值。会对全球防疫带来有利的参考价值。c3阅读新闻要了解立场，请结合文本信息，分析本文的立场。阅读新闻要了解立场，请结合文本信息，分析本文的立场。(4分分)【考点二】【考点二】本文的立场是全面而客观地看待本文的立场是全面而客观地看待“群体免疫群体免疫”这一举措，给读者提供这一举措，给读者提供多种可供思考的信息。文章引用了中、英、德等国的专家及柳叶刀多种可供思考的信息。文章引用了中、英、德等国的专家及柳叶刀杂志主编的观点，从正反多个角度，全面而客观地展现了专家学者杂志主编的观点，从正反多个角度，

14、全面而客观地展现了专家学者对于对于“群体免疫群体免疫”现象及其可行性的不同看法。阐述过程中，对于尚现象及其可行性的不同看法。阐述过程中，对于尚未定性的内容，使用了未定性的内容，使用了“目前目前”“似乎似乎”“未必未必”“或许或许”( (“似乎并非理性的似乎并非理性的防疫方式防疫方式”“或许是一场赌博或许是一场赌博”) )等措辞，用语严谨准确。文章结尾更是等措辞，用语严谨准确。文章结尾更是表明了客观的态度：表明了客观的态度：“不必急着做出结论不必急着做出结论”，因为，因为“当下所作的一切，当下所作的一切，是为了让人类在未来找到更高效的应对方式是为了让人类在未来找到更高效的应对方式”。( (表明立

15、场表明立场2 2分，结合分，结合内容分析，每点内容分析，每点1 1分，写出分，写出2 2点得满分。点得满分。) )4英国宣布英国宣布“群体免疫群体免疫”后，引发各方争议。有人认为英国的后，引发各方争议。有人认为英国的做法是做法是“达尔文进化论的思路达尔文进化论的思路”，是符合自然规律、科学精神的；，是符合自然规律、科学精神的；而更多的声音则是提出了质疑，认为这是一场冒险。你的看法而更多的声音则是提出了质疑，认为这是一场冒险。你的看法呢？请结合文本内容，联系生活实际，说说你的观点和理由。呢？请结合文本内容，联系生活实际，说说你的观点和理由。(4分分)【考点三】【考点三】示例一：这是一场科学。示例

16、一：这是一场科学。当病毒已经在全世界扩散，严密当病毒已经在全世界扩散，严密的控制和隔离策略可能未必有效。如果不形成群体免疫，一旦的控制和隔离策略可能未必有效。如果不形成群体免疫，一旦放开控制，依旧容易再形成大流行。放开控制，依旧容易再形成大流行。新冠病毒很可能会成为新冠病毒很可能会成为一种每年都会出现的季节性感染，唯有足够多的人感染这种病一种每年都会出现的季节性感染，唯有足够多的人感染这种病毒，形成毒，形成“群体免疫群体免疫”，才能减轻国家医疗服务体系的负荷。，才能减轻国家医疗服务体系的负荷。“群体免疫群体免疫”策略的实施，希望能将暴发高峰期拖晚，为疫苗策略的实施，希望能将暴发高峰期拖晚，为疫

17、苗研制赢得时间，也可以集中医疗资源救治重症患者。虽然目前研制赢得时间，也可以集中医疗资源救治重症患者。虽然目前新冠肺炎新冠肺炎“群体免疫群体免疫”的有效性尚无定论，但其具有一定的科学的有效性尚无定论，但其具有一定的科学依据，例如依据，例如1977年天花的根除，就是通过群体免疫实现的。年天花的根除，就是通过群体免疫实现的。示例二：这是一场冒险。新冠肺炎是一种全新的传染性疾病，示例二：这是一场冒险。新冠肺炎是一种全新的传染性疾病，应用应用“群体免疫群体免疫”的有效性尚无定论，实施的有效性尚无定论，实施“群体免疫群体免疫”有太多不确有太多不确定因素，甚至可能付出巨大的代价：定因素，甚至可能付出巨大的

18、代价：不能确定病毒对中青年人不能确定病毒对中青年人的致死率是否一直很低。的致死率是否一直很低。不能确定病毒感染速度是否会突然增不能确定病毒感染速度是否会突然增速，突破医疗系统的负荷。速，突破医疗系统的负荷。不能确定当病毒变异后，获得性免不能确定当病毒变异后，获得性免疫是否仍然有效。疫是否仍然有效。实现对新冠病毒的群体免疫可能导致更多人实现对新冠病毒的群体免疫可能导致更多人死亡，代价高昂。死亡，代价高昂。防控措施若不能做到协同一致，将对全球防防控措施若不能做到协同一致，将对全球防疫造成影响，尤其是对医疗体系脆弱的发展中国家。疫造成影响，尤其是对医疗体系脆弱的发展中国家。“群体免疫群体免疫”充满太

19、多的不确定性，可能会涉及一些人性和伦理的问题，存在充满太多的不确定性，可能会涉及一些人性和伦理的问题，存在巨大隐患。而目前中国采取的最严格的隔离措施是被事实证明的巨大隐患。而目前中国采取的最严格的隔离措施是被事实证明的最有效的防疫举措。最有效的防疫举措。(观点观点1分，理由写出分，理由写出3点即得满分。点即得满分。)点此链接阅读文章（二）点此链接阅读文章（二）1下列对材料二的解读不正确的一项是下列对材料二的解读不正确的一项是( )(3分分)【考点一】【考点一】a“清肺排毒汤清肺排毒汤”临床有效率极高，中医药治愈率得到临床临床有效率极高，中医药治愈率得到临床验证。验证。b大量中医医务人员奔赴抗疫

20、一线支援武汉，迅速开展救治大量中医医务人员奔赴抗疫一线支援武汉，迅速开展救治工作并取得积极成效。工作并取得积极成效。c运用中西医结合治疗的轻症患者运用中西医结合治疗的轻症患者ct影像好转率、普通转影像好转率、普通转重症比率和淋巴细胞百分数都提高了。重症比率和淋巴细胞百分数都提高了。d“临床研究显示临床研究显示”，这一表述说明所写的内容是经过科学，这一表述说明所写的内容是经过科学研究和论证的，增强了说服力和可信度。研究和论证的，增强了说服力和可信度。【解析】运用中西医结合治疗的轻症患者普通转重症比率降低了。【解析】运用中西医结合治疗的轻症患者普通转重症比率降低了。c2阅读下列句子，回答括号中的问

21、题。阅读下列句子，回答括号中的问题。(4分分)【考点二】【考点二】(1)清肺排毒汤等中药方剂和中成药在这次新冠肺炎疫情中的清肺排毒汤等中药方剂和中成药在这次新冠肺炎疫情中的亮剑，充分证实了中医药在治疗疾病，尤其是疾病治疗中的特亮剑，充分证实了中医药在治疗疾病，尤其是疾病治疗中的特点和优势。点和优势。(“亮剑亮剑”在文中有什么表达效果？在文中有什么表达效果？)运用打比方的说明方法，生动形象地说明了以清肺排毒汤为代运用打比方的说明方法，生动形象地说明了以清肺排毒汤为代表的中医药在这次抗击新冠肺炎疫情方面的显著地位和重要作用表的中医药在这次抗击新冠肺炎疫情方面的显著地位和重要作用。( (打比方或比喻

22、或对词语进行解释打比方或比喻或对词语进行解释1 1分，内容理解分，内容理解1 1分分)_)_(2)为海外华侨华人和当地民众送去抗疫物资，也为他们送去为海外华侨华人和当地民众送去抗疫物资，也为他们送去了一颗了一颗“定心丸定心丸”。(“定心丸定心丸”在文中指什么？在文中指什么？)战胜新冠疫情的信心。战胜新冠疫情的信心。(意思对即可意思对即可)3阅读文章，将下面的采访提纲补充完整。阅读文章，将下面的采访提纲补充完整。(3分分)【考点四】【考点四】采访时间2020年3月25日 采访方式电话采访采访目的(1)采访对象张伯礼(中央指导组成员、中国工程院院士、天津中医药大学校长)余艳红(中央指导组成员、国家

23、卫健委党组成员、国家中医药管理局党组书记)邓勇(北京中医药大学法律系医药卫生法学副教授)采访问题示例：您如何评价中西医结合治疗新冠肺炎的效果？(2)示例：中医药抗击新冠的有效性得到了验证，对中医药走出国门具有什么意义？示例：了解专家学者对运用中医药抗击新冠疫情的看法和建示例：了解专家学者对运用中医药抗击新冠疫情的看法和建议。议。(意思对即可意思对即可) 示例：中医药示例：中医药在抗击新冠方面有在抗击新冠方面有哪些特点和优势？哪些特点和优势？4.如果选用上述三则材料做一期宣传专题，下列哪项最适合如果选用上述三则材料做一期宣传专题，下列哪项最适合做专题的主标题？请选择并阐述理由。做专题的主标题？请

24、选择并阐述理由。(3分分)【新闻文体知识】【新闻文体知识】a“慢郎中慢郎中”成成“急先锋急先锋” b抗击新冠，中医药有用武之地？抗击新冠，中医药有用武之地？c岐黄战疫魔，仁心抗新冠岐黄战疫魔，仁心抗新冠示例一：我选择示例一：我选择a a。标题用。标题用“慢郎中慢郎中”“”“急先锋急先锋”对比，形象生对比，形象生动，表达鲜明，容易吸引读者。既关注到人们对中医治疗起效动，表达鲜明，容易吸引读者。既关注到人们对中医治疗起效“慢慢”的刻板印象，又反衬出本次疫情中，中医药队伍迅速开展救的刻板印象，又反衬出本次疫情中，中医药队伍迅速开展救治工作并取得积极成效，含蓄表明中医能治急症治工作并取得积极成效，含蓄

25、表明中医能治急症( (突出中医药在突出中医药在急症治疗中的优势急症治疗中的优势) )。( (形式作用形式作用1 1分，内容作用分，内容作用2 2分分) ) 示例二：我选择示例二：我选择b。标题用设问的形式，能吸引读者，引人思。标题用设问的形式，能吸引读者，引人思考。用考。用“用武之地用武之地”强调了中医药在抗击新冠肺炎方面能够体现强调了中医药在抗击新冠肺炎方面能够体现自己的优势和特点，回击了部分人对中医抗疫有效性的质疑，自己的优势和特点，回击了部分人对中医抗疫有效性的质疑，引发读者思考中医的优势和发展前景。引发读者思考中医的优势和发展前景。(形式作用形式作用1分，内容作分，内容作用用2分分)

26、示例三：我选择示例三：我选择c。标题用比喻和对偶的手法，。标题用比喻和对偶的手法，“岐黄岐黄”指中医，指中医，以以“仁心仁心”赞美了中医药队伍医术高明，医德高尚，用赞美了中医药队伍医术高明，医德高尚，用“战战”“抗抗”体现他们迅速开展救治工作并取得积极成效。体现他们迅速开展救治工作并取得积极成效。(形式作用形式作用1分，分，内容作用内容作用2分分) 点此链接阅读文章（三）点此链接阅读文章（三）1阅读全文，下列选项有误的是阅读全文，下列选项有误的是(3分分)( )a电影烈火英雄截取的是千千万万消防员家庭的片段，电影烈火英雄截取的是千千万万消防员家庭的片段，描绘的是千千万万奉献在工作岗位上的平民英

27、雄。描绘的是千千万万奉献在工作岗位上的平民英雄。b电影烈火英雄改编自作家鲍尔吉电影烈火英雄改编自作家鲍尔吉原野的文学作品原野的文学作品最深的水是泪水。最深的水是泪水。c烈火英雄影片在面临多种困难的情况下，为了使影烈火英雄影片在面临多种困难的情况下，为了使影片以最好的效果呈现，影片主创用了最笨也可能是最有效的方片以最好的效果呈现，影片主创用了最笨也可能是最有效的方法法真实再现。真实再现。d烈火英雄影片主创作初衷是为了让观众抵抗遗忘，烈火英雄影片主创作初衷是为了让观众抵抗遗忘，致敬平凡而伟大的消防员。致敬平凡而伟大的消防员。b【解析】【解析】b有误，有误，“改编自作家鲍尔吉改编自作家鲍尔吉原野的文

28、学作品原野的文学作品”表述表述有误，应是纪实作品。有误，应是纪实作品。2本文选自人民日报，作者在创作时，以客观的态度对影片本文选自人民日报，作者在创作时，以客观的态度对影片烈火英雄的拍摄和情节等方面进行报道。请你找出文章中烈火英雄的拍摄和情节等方面进行报道。请你找出文章中这样的一处并对其进行分析。这样的一处并对其进行分析。(3分分)【考点二】【考点二】3本文第三段、第四段和第五段均以本文第三段、第四段和第五段均以“拍拍不容易不容易”为开头，为开头，联系全文，从结构上和内容上分析这样开头的作用。联系全文，从结构上和内容上分析这样开头的作用。(3分分)【新【新闻文体知识】闻文体知识】示例：示例：“

29、筹备两年期间，一比一重建油罐区，演员训练时长筹备两年期间，一比一重建油罐区，演员训练时长100100天天，亲历真实火场，亲历真实火场840840小时小时”，以具体准确的数据，客观地说明了筹，以具体准确的数据，客观地说明了筹备期间在场景布置、演员训练方面所作的工作。备期间在场景布置、演员训练方面所作的工作。结构上结构上，前后呼应；内容上前后呼应；内容上，以反复手法层层递进以反复手法层层递进，强调了强调了这部影片拍摄难度之大。这部影片拍摄难度之大。4小瓯在看完烈火英雄之后，对这些最美的逆行者有了小瓯在看完烈火英雄之后，对这些最美的逆行者有了崇高的敬意，于是想跟校学生会建议，组织大家观看烈火英崇高的

30、敬意，于是想跟校学生会建议，组织大家观看烈火英雄这部电影。请你结合文章内容以及下列材料，帮助小瓯给雄这部电影。请你结合文章内容以及下列材料，帮助小瓯给校学生会写封建议书。校学生会写封建议书。(5分分)【要求】【要求】字数不少于字数不少于200字；字；建议书格式规范，字迹工整；建议书格式规范，字迹工整；建议时，理由充分，涵盖要点。建议时，理由充分，涵盖要点。【材料】【材料】一场滨海城市石油码头的管道爆炸，牵连了整个原一场滨海城市石油码头的管道爆炸，牵连了整个原油储存区，一座储油量高达油储存区，一座储油量高达1010万立方米的储油罐已经爆炸并且万立方米的储油罐已经爆炸并且泄露，泄露的原油随时可能引

31、爆临近的油罐，火灾不断升级，泄露，泄露的原油随时可能引爆临近的油罐，火灾不断升级，爆炸接连发生，然而这还不是最恐怖的，火场不远处伫立的危爆炸接连发生，然而这还不是最恐怖的，火场不远处伫立的危险化学物储藏区，像跃跃欲试的魔鬼等待着被点燃，刹那便能险化学物储藏区，像跃跃欲试的魔鬼等待着被点燃，刹那便能带走几百万人的生命，威胁全市、全省，甚至邻国的安全。在带走几百万人的生命，威胁全市、全省，甚至邻国的安全。在这样的危难时刻，一批批消防队员告别家人，赶赴火场。这样的危难时刻，一批批消防队员告别家人，赶赴火场。电影烈火英雄剧情介绍电影烈火英雄剧情介绍示例：示例： 建议书建议书 校学生会：校学生会：近期热

32、映影片烈火英雄内容是滨海城市石油码头的储油罐发生爆炸，危及几近期热映影片烈火英雄内容是滨海城市石油码头的储油罐发生爆炸，危及几百万人生命，威胁全市、全省，甚至邻国的安全；在这样的危难时刻，一批批消防百万人生命，威胁全市、全省，甚至邻国的安全；在这样的危难时刻，一批批消防队员告别家人，赶赴火场。影片采用真实再现的方法，歌颂了平凡而伟大的消防员，队员告别家人，赶赴火场。影片采用真实再现的方法，歌颂了平凡而伟大的消防员，致敬默默守护和平年代的平民英雄。影片获得巨大成功，致敬默默守护和平年代的平民英雄。影片获得巨大成功，13天打破天打破12亿票房，年轻亿票房，年轻观众看完又带着父母、孩子观众看完又带着

33、父母、孩子“二刷二刷”“三刷三刷”，观众评价烈火英雄，观众评价烈火英雄“又泪又燃又泪又燃”。这。这部优秀的影片能对学生产生很好的教育作用。因此，我建议：部优秀的影片能对学生产生很好的教育作用。因此，我建议：一、校学生会组织学生观看烈火英雄；一、校学生会组织学生观看烈火英雄；二、观影后，开展写观后感或主题班会等活动，夯实教育效果。二、观影后，开展写观后感或主题班会等活动，夯实教育效果。恳请校学生会认真考虑、采纳我的建议。恳请校学生会认真考虑、采纳我的建议。建议人：小瓯建议人：小瓯2019年年8月月日日 点此链接阅读文章（四）点此链接阅读文章（四）1阅读材料二，请在横线上替主持人白岩松设计一个采访

34、问阅读材料二，请在横线上替主持人白岩松设计一个采访问题。题。(2分分)【考点四】【考点四】如果有人填报的是不实的信息如果有人填报的是不实的信息，是否可以利用大数据的后台是否可以利用大数据的后台进行比对？进行比对？(即便有些人填报不实即便有些人填报不实，后台是否也能得到真实的结后台是否也能得到真实的结论？论？)2有个小伙子有个小伙子2月月13日去了宁波，日去了宁波，14日乘坐高铁返回杭州某日乘坐高铁返回杭州某小区，如果你是小区工作人员，该如何处理？请结合材料和生小区，如果你是小区工作人员，该如何处理？请结合材料和生活实际回答。活实际回答。(3分分)【考点一】【考点一】为他量体温，让他现场出示实时

35、健康码。如果是绿码，放行；为他量体温，让他现场出示实时健康码。如果是绿码，放行；如果是红码，必须集中隔离如果是红码，必须集中隔离1414天；如果是黄码，自行隔离天；如果是黄码，自行隔离7 7天，天，每日要健康打卡，直到没有任何不适症状后，最终转变为绿码每日要健康打卡，直到没有任何不适症状后，最终转变为绿码。同时要做好小伙子的思想工作，嘱咐其认真对待。同时要做好小伙子的思想工作，嘱咐其认真对待。( (体温、实体温、实时健康码、思想工作各时健康码、思想工作各1 1分分) )3画横线句中的画横线句中的“中国速度中国速度”其特征和背后原因分别是什么？其特征和背后原因分别是什么？(3分分)【新闻文体知识

36、】【新闻文体知识】“7“7天！杭州天！杭州健康码健康码的中国速度是怎么的中国速度是怎么跑跑出来的？出来的？”中国速度就是以最快的速度，最高的效率来完成一件有利于人中国速度就是以最快的速度，最高的效率来完成一件有利于人民的事。原因：技术人员的勤奋工作和无私奉献；众多团队并民的事。原因：技术人员的勤奋工作和无私奉献；众多团队并肩作战、团结协作；全社会共同努力、齐心协力奉献自己的力肩作战、团结协作；全社会共同努力、齐心协力奉献自己的力量；疫情紧急状态下抗疫的急迫需求；重任在肩、敢于担当的量；疫情紧急状态下抗疫的急迫需求；重任在肩、敢于担当的责任感和使命感。责任感和使命感。( (特征特征1 1分，原因

37、分，原因2 2分，写出分，写出2 2点即可点即可) )4疫情期间，学校要求每位学生上传健康码，于是小语和他疫情期间，学校要求每位学生上传健康码，于是小语和他爸爸有了以下对话：爸爸有了以下对话：爸爸：学校真是麻烦，天天要上传健康码，前几天都是绿码爸爸：学校真是麻烦，天天要上传健康码，前几天都是绿码啊。今天太忙，我随便找一张传上去了。啊。今天太忙，我随便找一张传上去了。小语：小语： _小语准备阻止爸爸的随意行为。请你根据上述材料，替小语小语准备阻止爸爸的随意行为。请你根据上述材料，替小语写一段话，要求有礼有节，有理有据，连贯得体。写一段话，要求有礼有节，有理有据，连贯得体。(5分分)示例：爸爸，您

38、很忙，也很辛苦！但是疫情还没结束，健康码示例：爸爸，您很忙，也很辛苦！但是疫情还没结束，健康码的填写是为了让我们有序地复工复学，确保广大市民身体健康的填写是为了让我们有序地复工复学，确保广大市民身体健康安全，可以方便出行，有助于城市的健康运行。您再忙，也要安全，可以方便出行，有助于城市的健康运行。您再忙，也要天天上传健康码，千万不能作假哦。健康码填写必须是真实的天天上传健康码，千万不能作假哦。健康码填写必须是真实的数据，不诚信填写的人员，经核实后将一律转为红码，情节严数据，不诚信填写的人员，经核实后将一律转为红码，情节严重者将纳入个人征信系统。健康码是动态的，会随着时间、空重者将纳入个人征信系

39、统。健康码是动态的，会随着时间、空间和人际关系而改变，一定要实时上传。爸爸，前几天的截屏间和人际关系而改变，一定要实时上传。爸爸，前几天的截屏不能用，现在是大数据时代，赶紧改一下吧！不能用，现在是大数据时代，赶紧改一下吧！(礼貌礼貌1分，条理分，条理1分，大意分，大意3分分)点此链接阅读文章（五）点此链接阅读文章（五）1分析九篇评论的题目，它们有什么特点？根据分析并结合分析九篇评论的题目，它们有什么特点？根据分析并结合文章内容为第六篇评论拟一个恰当的标题。文章内容为第六篇评论拟一个恰当的标题。(4分分)【考点三】【考点三】示例：九篇评论标题具有针对性和批判性，作者在标题中明确示例：九篇评论标题

40、具有针对性和批判性，作者在标题中明确表明自己的态度、观点，具有强烈的感情色彩。都有副标题，表明自己的态度、观点，具有强烈的感情色彩。都有副标题，且在副标题中指出对方的错误观点。语言简洁，能化用成语或且在副标题中指出对方的错误观点。语言简洁，能化用成语或诗句，有文言特点，具有中国特色，有吸引力。标题：诗句，有文言特点，具有中国特色，有吸引力。标题：_香者香者自香，臭者自臭自香，臭者自臭_“_“中国技术有害论中国技术有害论”可以休矣可以休矣( (特特点分析点分析3 3分，拟题目分，拟题目1 1分。分。) )2六评例文情感色彩鲜明，对美国一些人的错误观点进行了六评例文情感色彩鲜明，对美国一些人的错误观点进行了无情的批判和揭露。为了达到这种效果，作者采用了哪些策略？无情的批判和揭露。为了达到这种效果，作者采用了哪些策略？(4分分)【考点二】【考点二】示例：正面批驳对方观点的错误，指出对方的别有用心，指出示例：正面批驳对方观点的错误，指出对方的别有用心，指出其散布错误言论的真实目的是想靠政治打压阻碍他国科技进步其散布错误言论的真实目的是想靠政治打压阻碍他国科技进步的丑恶嘴脸。用事实说话，中国用自身科技发展造福世界，收的丑恶嘴脸。用事实说话，中国用自身科技发展造福世