初一语文《邓稼先》ppt课件

1、杨振宁杨振宁宰割 筹划 彷徨选聘zichu hu png hungpn热泪盈热泪盈眶眶 (kung) 可歌可可歌可泣泣(q)鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁 (jcu) 彷彷 徨徨png hung 殷殷红红 (yn) 鲜鲜红红(xin) 殷殷切切 (yn) 鲜鲜为人知为人知(xin)宰宰割割 (zi) 元元勋勋 xn 诞诞生生dn开开拓拓 tu 署署名名 sh 挚挚友友zh奠奠基基 din 难难堪堪 kn 妇妇孺孺皆知皆知r孕孕育育 yn 签签字字 qin 马革马革裹裹尸尸gu颤颤抖抖 chn 谣谣言言 yo 截截然不同然不同ji筹筹划划 chu 邓邓稼稼先先ji生字新词生字新词可歌可泣可歌可泣 鲜为人知鲜为

2、人知 妇孺皆知妇孺皆知鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已 当之无愧当之无愧家喻户晓家喻户晓 截然不同截然不同 锋芒毕露锋芒毕露 知人之明知人之明 层出不穷层出不穷 马革裹尸马革裹尸可可歌歌可可泣：泣：( (xixin n) )鲜鲜为人知为人知：当之无愧：当之无愧：锋芒锋芒毕毕露：露： (r(r) )妇妇孺孺皆知皆知: :家家喻喻户晓：户晓：马革裹尸马革裹尸: :鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁, ,死而后已死而后已: :(j(j cucu过度劳累过度劳累) )值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。人非常感动。可，值得。可，值得。很少被人知道。很少被人知道

3、。鲜，少。鲜，少。当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，锐气、才干全部无显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己的才能。爱显露自己的才能。毕，全，完全。毕，全，完全。形容人人都知道。形容人人都知道。孺，小孩子。孺，小孩子。 每家每户都知道。每家每户都知道。喻，明白；了解。喻，明白；了解。用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 语出诸葛亮语出诸葛亮出师表出师表。小心谨慎，。小心谨慎， 贡献除全部精力，到死为止。贡献除全部精力，到死为止。截然截然不同：不同：知人之明：知人之明：层出不层出不穷：穷：

4、燕然燕然勒功：勒功：完全不同。完全不同。截然，形容界限分明，像割断一样。截然，形容界限分明，像割断一样。能认识人的品行和才能的眼力。能认识人的品行和才能的眼力。接连不断的出现，没有穷尽。接连不断的出现，没有穷尽。燕然，山名，即今蒙古境内之杭爱山。燕然，山名，即今蒙古境内之杭爱山。勒功，刻石记功。勒功，刻石记功。东汉大将窦宪追击北匈奴，东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山记功而还。出塞三千余里，至燕然山记功而还。 速读全文，简介邓稼先。（邓稼先有怎样不平凡的生平和巨大贡献）（邓稼先有怎样不平凡的生平和巨大贡献）我国研制和发展核我国研制和发展核武器的重要技术领武器的重要技术领导人，为我国

5、成功导人，为我国成功研制原子弹、氢弹研制原子弹、氢弹和新型核武器作出和新型核武器作出了重大贡献。了重大贡献。19991999年，中共中央、国年，中共中央、国务院、中央军委给务院、中央军委给他追授了他追授了“两弹一两弹一星星”功勋奖章。功勋奖章。 君视名利君视名利如粪土如粪土许身国威许身国威壮山河壮山河哀君早辞哀君早辞世世功勋泽人功勋泽人间间张爱萍张爱萍对邓稼先做出精要介绍和高度评价的对邓稼先做出精要介绍和高度评价的杨振宁先生，你了解吗？杨振宁先生，你了解吗？杨振宁杨振宁（19221922），），出生于安徽省合肥市，出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，美籍华裔物理学家，他他与李政道教授在与李政

6、道教授在1957年年一起获得诺贝尔物理奖，一起获得诺贝尔物理奖，1980年又年又Rumford奖，奖，继而于继而于1986年获美国国年获美国国家科学奖，家科学奖，1993年获美年获美利坚哲学学会颁发的本利坚哲学学会颁发的本杰明杰明富兰克林奖章，富兰克林奖章，1994年秋又获费城富兰年秋又获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。科学成就奖。邓稼先与杨振宁有什么关系？作者写邓稼先一文的用意又是什么？他们是他们是同乡同乡同学同学情同手足的情同手足的好朋友好朋友一个获诺贝尔奖一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪蜚声世界半世纪一个为国造核弹一个为国造核弹隐姓埋名隐姓埋名28载载本文是一篇本

7、文是一篇回忆性散文回忆性散文，又是一篇典，又是一篇典范的范的人物传记人物传记。 人物传记人物传记是记录人物是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。和高尚情操。体裁1.1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？邓稼先于哪一年出生在什么地方？2.邓稼先曾于邓稼先曾于19481950年赴哪国哪所大学读理论物理？年赴哪国哪所大学读理论物理？ 3.邓稼先于何年因患何病逝世？邓稼先于何年因患何病逝世？ 4.用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？5.我国第一颗原

8、子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？是什么？ 6.我国核武器试验的地点是哪里？我国核武器试验的地点是哪里？（19241924年，安徽省怀宁县）年，安徽省怀宁县） （美国，普渡大学）（美国，普渡大学）（1986年，直肠癌）年，直肠癌） （奥本海默）（奥本海默） （19641964年年1010月月1616日，日，19671967年年6 6月月1717日）日）（古罗布泊）（古罗布泊）整 体感知:1.理解文中的小标题2.简单叙述六个部分的内容3.抓住文中关键性的语句提示速读课文，准确把握课文基本信息小标题：两弹元勋表明了邓稼先为中华民族的核武器事

9、业所作出的贡献。我不能走永恒的骄傲形象地展示了邓稼先执执着追求，无私奉献着追求，无私奉献责任心强。责任心强。气势磅礴，对邓稼先一生作了最恰当的评价。邓稼先邓稼先第一部分：第一部分：概述中国近代一百多年的历史，点明邓概述中国近代一百多年的历史，点明邓稼先是为民族转变做出巨大贡献的科学稼先是为民族转变做出巨大贡献的科学家。家。 第二部分：第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。 第三部分：第三部分：在同美国在同美国“原子弹之父原子弹之父”奥本海默的对奥本海默的对比中来写邓稼先。比中来写邓稼先。 第四部分：第四部分：作者知中国的原子弹是自力更生搞出来作者知中国的原子

10、弹是自力更生搞出来的，热泪盈眶。为邓稼先而骄傲。的，热泪盈眶。为邓稼先而骄傲。 第五部分：第五部分：邓稼先始终战斗在艰苦卓绝的第一邓稼先始终战斗在艰苦卓绝的第一线线戈壁沙滩。戈壁沙滩。 第六部分：第六部分：评价赞扬邓稼先崇高的精神品质。评价赞扬邓稼先崇高的精神品质。内容概括邓稼先1 百年屈辱与“站起来了”创设背景2 两弹元勋总述生平事迹 3 邓稼先与奥本海默忠厚朴实 鞠躬尽瘁4 民族感情？友情？严谨求实 死而后已5 我不能走默默奉献 （记叙、议论、抒情） 6 永恒的骄傲无比赞颂 概括时请使用以下句式：概括时请使用以下句式： 时间地点人物怎么样时间地点人物怎么样阅读文章四、五、六三个部分，说说阅

11、读文章四、五、六三个部分，说说这些部分写了哪些事例，表现了人物这些部分写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情怎样的思想感情？1958年受命研究原子弹制造的理论，并成年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹功设计了两弹在美国获博士学位后立即回国在美国获博士学位后立即回国1985年重病期间写了一份关于中华人民共和年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书国核武器发展的建议书文革初期，说服两派继续工作文革初期，说服两派继续工作1971年被年被“四人帮四人帮”批判围攻，竟能说服批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员工宣队军宣队的队员一封短短的信一封短短的信1982年，年，“我不能走我不能

12、走”。课文写了哪些事例，表现了人物怎样的精神品质？ 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹元勋两弹元勋”功勋卓著功勋卓著在美国获博士学位后立即回国天下兴亡天下兴亡匹夫有责匹夫有责报效祖国报效祖国1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁死而后已死而后已文革初期，说服两派继续工作1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员没有私心没有私心勇敢、勇敢、公正无私公正无私一封短短的信强烈强烈朴实的朴实的民族自尊心民族自尊心 1 9 8 2 年 ，“我不能走”。不怕牺牲不怕牺牲无私奉献无私奉献责任心强责任心强 先概述我国近一百多年来的

13、历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。找出相应的句子朗读体会 跳读课文，划出你认为最能揭示邓稼先精神和人格的句子来。 并按照 “我认为最能揭示邓稼先的精神和人格，原因在于它写出了邓稼先”说一说。 邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些平常小事，于平凡中见高尚。小中见大 小中见大就是通过小的具体形象来高度概括、集中反映重大的题材、广阔的画面。它能使人在咫尺之幅而视接千里，遥想万代。如唐杜牧的过华清宫绝句其一：“长安回望秀成堆，山顶千门次第开。

14、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”此诗通过送荔枝进宫的事件，鞭鞑了玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活，真是以微见著。先概述我国近一百多年的历史，是为了先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”这一巨大转变做出贡献这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。响的历史人物。在写邓稼先之前在写邓稼先之前, ,为什么先概述我为什么先概述我国近一百多年以来的历史国近一百多年以来的历史? ?一、为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？二、如何理解：1、邓稼先是中国几千年

15、传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。2、邓稼先是中国共产党的理想党员。为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？奥本海默奥本海默他们是各自祖国的原子弹之父：一个锋芒毕露 一个忠厚平实职务职务功劳功劳学术水平学术水平相当相当国籍国籍文化背景文化背景性格性格不同不同奥本奥本海默海默锋芒毕露锋芒毕露善于辞令善于辞令复杂的人复杂的人邓稼先邓稼先最不引人注意最不引人注意忠厚平实忠厚平实真诚坦白真诚坦白奉献奉献精神精神 为什么要拿美国科学家为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？奥本海默与邓稼先作比较？ 课文把邓稼先与奥本海课文把邓稼先与奥本海默对比着写，默对比着写，更能鲜明地突更能鲜明地突出邓

16、稼先的性格品质和奉献出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结精神，就自然而然地得出结论论：“邓稼先是中国几千年邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。高奉献精神的儿子。”“”“是是中国共产党的理想党员。中国共产党的理想党员。” 这一部分总写邓稼先伟大之处是哪句话？说说你对它的理解。邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员“他没有私心，人们绝对相信他他没有私心，人们绝对相信他”，“文革文革”中能说服两派群众组织，能说中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。服工宣队、军宣队。阅读第五部分部分，回答

17、问题。阅读第五部分部分，回答问题。朗读朗读吊古战场文吊古战场文的原文并翻译：的原文并翻译：原文：原文： 浩浩乎！平沙无垠，浩浩乎！平沙无垠，敻敻不见人。河水萦带，不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！闻！”平沙：平沙：夐夐(xing)：萦萦带带(yng)：纠纷：纠纷：惨惨悴悴(cncu)：曛曛(xn)： 凛凛(ln)：铤铤(tng): 亡群：亡群：覆：覆： 往往：往往：

18、平旷的沙漠。文中指旷野。平旷的沙漠。文中指旷野。 辽远。辽远。 弯曲得像带子一般。弯曲得像带子一般。 交错在一起。交错在一起。 凄惨凄凉。凄惨凄凉。悴，忧伤悴，忧伤。 昏黄。昏黄。 寒冷。寒冷。 疾走。疾走。 失群。失群。覆没。覆没。 常常。常常。朗读朗读吊古战场文吊古战场文的原文并翻译：的原文并翻译：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折

19、断，飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：长告诉我说：“这就是古战场啊！这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。天阴的时候，就会听得更加清楚。” 原文：浩浩乎！原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不平沙无垠，敻不见人。河水萦带，见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若

20、蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长兽铤亡群，亭长告余曰：告余曰：“此古此古战场也！常覆三战场也！常覆三军。往往鬼哭，军。往往鬼哭，天阴则闻！天阴则闻！”为什么要引用为什么要引用吊古战场文吊古战场文？ 吊古战场文吊古战场文描述了古战场荒凉描述了古战场荒凉凄惨的景象，借此暗示邓稼先的工作环凄惨的景象，借此暗示邓稼先的工作环境极其艰苦。境极其艰苦。说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。1.1.戈壁滩上常常风沙呼啸；戈壁滩上常常风沙呼啸；2.2.气温往往在零下三十多摄氏度。气温往往在零下三十多摄氏度。这句环境描写有什么作用？这句环境描写有

21、什么作用？ 渲染了工作环境的恶劣，衬托以邓稼先渲染了工作环境的恶劣，衬托以邓稼先为代表的中国核科学家们坚强的意志，坚定为代表的中国核科学家们坚强的意志，坚定的信念，表明中国核武器研究的成功是在克的信念，表明中国核武器研究的成功是在克服了难以想象的困难后才取得的。服了难以想象的困难后才取得的。 理解理解“粗估粗估参数的时候参数的时候 又要有又要有稳健的判断。稳健的判断。”这组排比句的内容，体会作这组排比句的内容，体会作者的思想感情。者的思想感情。 运用排比句式，突出了邓稼先运用排比句式，突出了邓稼先具有物理的直觉、数学的见地、勇具有物理的直觉、数学的见地、勇进的胆识和稳健的判断，突出了邓进的胆识

22、和稳健的判断，突出了邓稼先的大将风度。作者对邓稼先充稼先的大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。满了赞扬、佩服之情。朗读朗读中国男儿歌中国男儿歌中国男儿中国男儿 中国男儿中国男儿要将只手撑天空要将只手撑天空长江大河长江大河 亚洲之东亚洲之东 峨峨昆仑峨峨昆仑古今多少奇丈夫古今多少奇丈夫碎首黄尘碎首黄尘 燕然勒功燕然勒功 至今热血犹殷红至今热血犹殷红作者为什么要向导演建议用儿时从父亲口中作者为什么要向导演建议用儿时从父亲口中学到的一首歌？学到的一首歌？ 这首歌作为邓稼先一生的写照，把邓这首歌作为邓稼先一生的写照，把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景上

23、。上。 “如果稼先再次选择他的人生的话，他如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。与品质。”试说说你对这两句话的理解。试说说你对这两句话的理解。 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人还会这所以作者说，如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处

24、。事例一：事例一：钱学森召见邓稼先，说：钱学森召见邓稼先，说：“中国要放一个大爆竹，中国要放一个大爆竹，要你来做这个大爆竹。要你来做这个大爆竹。”当晚，稼先回去后与夫人通宵未当晚，稼先回去后与夫人通宵未眠。他只说，要去干一件工作：眠。他只说，要去干一件工作：“从今以后我的生命就交从今以后我的生命就交给了这个工作。家中的事和两个孩子我是不能管了。给了这个工作。家中的事和两个孩子我是不能管了。”确确实的，在稼先为国防大事献身时，他的女儿照样的下乡和实的，在稼先为国防大事献身时，他的女儿照样的下乡和回城没工作。回城没工作。事例二：事例二：有一天，许德珩（邓稼先的岳父）问严济慈：有一天，许德珩（邓稼先的岳父）问严济慈：“是谁为中国造出原子弹？是谁为中国造出原子弹？”严哈哈大笑，说：严哈哈大笑，说：“你去问你去问你的女婿吧！你的女