71礼貌显魅力_导学案答案

1、梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 _ 分管领导签字_ 7.1礼貌显魅力班级： 姓名：【学习目标】1、明确对人有礼貌表现在哪些方面（重点） 2、人与人之间需要尊重（难点） 学习评价一、自学导航1、人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现，礼貌是_的体现。2、礼貌是处理 关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的 。 3、礼貌的重要性： 礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 我们 ，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的 。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事

2、，它表明 ，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的 。4、对人有礼貌，主要表现在语言、态度和_等方面。5、语言文明的要求：说话和气，不强词夺理， ；谈吐文雅，不说粗话脏语；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用 说话，不要盛气凌人，也不要说大话。文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的 ，能让人感到暖意融融。6、态度亲和的要求：态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们 、待人和气，就会给对方一种 、 ，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会

3、增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。7、举止端庄的要求：举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们 ，反映我们的 和 。我们做到内在 、外在 ，就能广受欢迎、广交朋友。 要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的 。 自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人二、新知探究 1一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到有叫做张村的地方。年轻人停下来想了想，似乎悟出了什么。（1）这个年轻人悟出了什么？ 悟出了自己不讲文明，不懂礼貌，给老人造

4、成了伤害，最终自己自食恶果。（2） 这个故事告诉我们一个什么道理？ 如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。礼貌在满足人的需要的同时，更满足了人的自尊。礼貌是通往友好交往的道德桥梁。 2小孙今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人，同学们都乐于与他交朋友。（1） 小孙具备哪些与人交往的素养？ 语言文明、态度亲和、举止端庄。（2） 这些素养在人际交往中起什么作用？ 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。态度亲和能使我们增添交往的魅力

5、，拉进彼此之间的距离。举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。学习记录3、 学习小结(或学习困惑)：检测记录四、检测练习1（2008·西宁）晏子春秋中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们（B）A贵人肯定是有礼貌的人 B讲礼貌是一个人基本的道德修养C没礼貌的人如同禽兽 D讲礼貌是所有人都能做到的2（2008·烟台）“君子不失色于人，不失口于人”、“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是（A）A人应该礼貌待人，讲礼貌是文明交往的前提B礼貌其实是讨人喜欢的手段C人要做到少说话，免得话多有失D人要做到言行一致、表里如一3人与人之间需要

6、尊重，_是尊重的具体表现，_是文明的体现。（ B ）A友善 宽容 B礼貌 礼貌 C谦让 团结 D尊老 爱幼4礼貌包含下列良好品质（ D ）尊重宽容谦让与人为善ABCD 5对人有礼貌，主要表现在（ A ）语言文明态度亲和举止端庄意志顽强A. B. C. D. 6礼貌在社会生活中很重要，它关系到（ B ）社会风气的好坏国家和民族的尊严人际关系的质量个人是否有道德修养ABCD 7“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了（ C ） A. 冬天与六月寒冷 B. 冬天说好话的人比六月天多C. 语言的美丑产生的心理效果有天壤之别D. 文明用语能让人感到暖意融融8_是我们要培养的良好行为方式（ D ）

7、A. 真心诚意B. 态度亲和C. 友好交往D. 举止端庄9文明礼貌要通过端庄的举止来体现，作为中学生应做到（ B ）容貌清洁服装整洁、大方举止规范有礼有节ABCD10材料：“在此贴广告者全家三代死光光。” 某地居民提示；“保护环境长命百岁，乱丢垃圾断子绝孙。” 某小区提示；“24小时坦克出入，压扁恕不负责。” 某车库提示。关于以上这些提示语言说法正确的是（D）A这些提示表明了我们的语言是世界上最富有表现力的语言B这些提示语会使人改正错误 C这些提示语会使人们遵守规则，使交往和谐D这些提示会造成精神伤害11当前一些青少年，说什么都是“妈字当先”，句句都不堪入耳，经常说一些暴力威慑语言，或者是粗俗

8、肮脏的语言。面对这些暴力、垃圾语言，我们应该（A） A自己坚决不说并进行劝说 B偶尔说一下没关系C就当没听见，只要不伤害自己 D以暴易暴，说得比他们还难听12 2008年4月30日至5月1日，国务院总理温家宝到浙江宁波深入基层看望广大劳动者，与坚守生产一线的工人共度“五一”国际劳动节，并向他们表示节日的祝贺。走进职工食堂，用托盘要了两个包子，一份西红柿炒鸡蛋，一份炒笋片，一碗紫菜汤，坐到工人们中间边吃边聊。从中我们感受到（A）温总理平易近人、宽厚慈祥的亲和形象温总理博大的胸怀、高尚的情操和谦逊平和的长者风范温总理也是一个普通人温总理对事业的执著，对人民的爱 ABCD13“您现在可以使用闪光灯了

9、。”2008年8月17日，国家体育馆，女子自由体操决赛刚刚结束，志愿者小齐对身边的一位观众说。刚才，这位观众想记录场内的精彩瞬间，拍照时用了闪光灯，被小齐给制止了。观众在比赛使用闪光灯拍照的行为（A） 是一种不遵守观赛礼仪的行为很可能会影响运动员的发挥，闪光灯是体操比赛中的大忌是为了让效果更好些，没什么不对的体现了观众的奥运热情ABCD14张娜放学回家时，家里有客人。妈妈对张娜说：“快向阿姨问好!”心情不好的张娜应该（ C ）不用理客人，径直回自己的卧室显示出非常热情的样子并向客人问好，帮妈妈招待客人在离开时要向客人有礼貌的告辞对妈妈说，“心情不好需要静一静” ABCD二、非选择题15说岳全传上有这么一段：牛皋向一位老者问路。他在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人便耐心地给他指路。（1）上述事例说明了什么？ （1）礼貌待人的重要性。（2）身边对人无礼的事例时有发生，对此你是怎么看的？对人不礼貌，会妨碍我们与人交往，礼貌是尊重的具体表现，讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。这是通往友好交往的道德桥梁。语言文明