高三语文第二轮学习 专题三 第二讲《压缩语段》课件 新人教版

1、专题专题三三扩展扩展语句，语句，压缩压缩语段语段第二第二讲讲压缩压缩语段语段考考点点三三部部曲曲题型一题型一课堂四面清课堂四面清题型四题型四题型二题型二题型三题型三专题全练通专题全练通 压缩语段主要考查辨析筛选信息和概括归纳内容要点的能压缩语段主要考查辨析筛选信息和概括归纳内容要点的能力。力。 这类题目往往要求把一段话中的主要内容和重要信息提取这类题目往往要求把一段话中的主要内容和重要信息提取出来，再用简约的文字准确无误地概括出来。压缩的关键是分出来，再用简约的文字准确无误地概括出来。压缩的关键是分清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不遗漏重要信息。这种清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不遗漏重

2、要信息。这种题型能够在很大程度上考查阅读理解能力、概括综合能力和语题型能够在很大程度上考查阅读理解能力、概括综合能力和语言表达能力，具有较好的区分度。言表达能力，具有较好的区分度。高考考查形式基本可以归纳为四类：高考考查形式基本可以归纳为四类：1 1新闻类；新闻类；2.2.语段要点概括类；语段要点概括类；3.3.提取关键词类；提取关键词类；4.4.下定义类下定义类 新新 闻闻 类类 命题指数命题指数命题分析命题分析2011年高考虽然没有考查，但年高考虽然没有考查，但2010年福年福建卷、湖南卷、天津卷和建卷、湖南卷、天津卷和2009年山东卷均作年山东卷均作了考查。了考查。 新闻类压缩语段题旨在

3、考查学生辨识、筛选、提新闻类压缩语段题旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。常见的考查形式主要有以下题贴近时代生活的走向。常见的考查形式主要有以下几种：拟写一句话新闻，拟写新闻标题，补写导语概几种：拟写一句话新闻，拟写新闻标题，补写导语概括信息要点等。括信息要点等。 典例典例 (2009(2009山东高考山东高考

4、) )概括下面一则消息的主要信息，概括下面一则消息的主要信息，不超过不超过3535字。字。(4(4分分) ) 人民日报人民日报巴厘岛巴厘岛5 5月月3 3日电东盟日电东盟1010国与中日韩财长国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。 根据公报提供的数据，在规模为根据公报提供的数据，在规模为1 2001 200亿美元亿美元的亚

5、洲区域外汇储备库中，中日韩的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3 3国出资国出资80%80%，东，东盟盟1010国出资国出资20%20%。其中，中国、日本各占。其中，中国、日本各占32%32%，韩国，韩国占占16%16%。具体金额为：中国。具体金额为：中国384384亿美元、日本亿美元、日本384384亿亿美元、韩国美元、韩国192192亿美元。亿美元。( (一一) )解题思路要清晰解题思路要清晰 此题为比较典型的、常见的压缩语段题。从材料的类此题为比较典型的、常见的压缩语段题。从材料的类型看，属于消息。一般情况下，消息在第型看，属于消息。一般情况下，消息在第1 1自然段是导语自然段是导语部分，消息

6、的中心意思就包含在导语里。这条消息也符合部分，消息的中心意思就包含在导语里。这条消息也符合这个特点，不难看出，这个特点，不难看出，“亚洲区域外汇储备库将在今年年亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行底前正式成立并运行”是是“联合公报联合公报”的主要内容，的主要内容，“以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充际金融机构的补充”是亚洲区域外汇储备库成立并运是亚洲区域外汇储备库成立并运行的意义。在行的意义。在“不超过不超过3535字字”的要求下，我们在压缩的要求下，我们在压缩语段时应当尽量归纳更多信息，加之本材料第二段十语段时应

7、当尽量归纳更多信息，加之本材料第二段十分详细具体地说明了中、日、韩、东盟分详细具体地说明了中、日、韩、东盟1010国出资的情国出资的情况，所以在概括时也应当涉及。况，所以在概括时也应当涉及。( (二二) )评分细则要明了评分细则要明了 根据材料的第根据材料的第1 1自然段概括出主要事件即自然段概括出主要事件即“亚洲区亚洲区域外汇储备库域外汇储备库”成立情况得成立情况得2 2分，根据第分，根据第2 2自然段概括自然段概括出各国出资情况得出各国出资情况得2 2分，前提是总字数不超过分，前提是总字数不超过3535字。字。( (三三) )组织答案要规范组织答案要规范 ( (示例示例) )亚洲区域外汇储

8、备库将在年底前成立，亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，(2(2分分) )中日韩出资最多中日韩出资最多( (或或“中日韩出资比例最大中日韩出资比例最大”) )。(2(2分分) )送检送检样卷样卷 东盟东盟1010国与中日韩财长在巴厘岛发表联合公报。国与中日韩财长在巴厘岛发表联合公报。 得分：得分：0 0分分专家专家评卷评卷失误类型：失误类型：弃主取枝，背离语段主要信息弃主取枝，背离语段主要信息失分探因：失分探因：本题的答案与主要信息没有任何关系，本题的答案与主要信息没有任何关系，公报的具体内容才是要重点筛选的信息。所以本答公报的具体内容才是要重点筛选的信息。所以本答案不得分。案不得分。 考生甲考

9、生甲 送送检检样样卷卷东盟东盟1010国与中日韩发表公报：亚洲区域外汇储国与中日韩发表公报：亚洲区域外汇储备库成立。备库成立。 得分：得分：2 2分分专专家家评评卷卷失误类型：失误类型：要点遗漏要点遗漏失分探因：失分探因：本题要求考生结合全文筛选信息，文章本题要求考生结合全文筛选信息，文章由两段组成，而这两段内容各有其侧重点，应从各由两段组成，而这两段内容各有其侧重点，应从各段中都筛选出主要信息，本答案遗漏了中日韩出资段中都筛选出主要信息，本答案遗漏了中日韩出资情况，所以扣掉情况，所以扣掉2 2分。分。 考生乙考生乙 1 1(2010(2010天津高考天津高考) )根据下面这段文字提供的信息，

10、拟一根据下面这段文字提供的信息，拟一 条一句话新闻。条一句话新闻。( (限限3636字以内字以内)(3)(3分分) ) 在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的连的高楼构成巨大的“门门”字型，象征着天津建设北方字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9336.9米，地上米，地上7575层，地下层，地下4 4层，其外形设计则采用中国传统层，其外形设计则采用中

11、国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于有机融合。这组建筑将于20102010年内建成并投入使用。年内建成并投入使用。答：答：_解析：解析： “ “拟一句话新闻拟一句话新闻”可以从导语和主体部分的阅读入手，可以从导语和主体部分的阅读入手，寻找新闻要素。在提取新闻要素时，要注意两点，一是定准新寻找新闻要素。在提取新闻要素时，要注意两点，一是定准新闻主体。新闻主体可以是人，还可以是地区、机关、行为方式闻主体。新闻主体可以是人，还可以是地区、机关、行为方式等；如果有多个主体出现，则要分清哪个是语段介绍的主要对等；如果有多

12、个主体出现，则要分清哪个是语段介绍的主要对象。二是突出独特性和新颖性。要在找出基本新闻要素的前提象。二是突出独特性和新颖性。要在找出基本新闻要素的前提下，着重突出新闻中最吸引人、最有价值的东西来。找到新闻下，着重突出新闻中最吸引人、最有价值的东西来。找到新闻要素之后，接下来是按照题目的要求准确写出要素之后，接下来是按照题目的要求准确写出“一句话一句话”，这，这句话可以是一个单句，也可以是复句，还可以是整齐的对句。句话可以是一个单句，也可以是复句，还可以是整齐的对句。但不管使用哪种句式，都要求言简意赅。但不管使用哪种句式，都要求言简意赅。参考答案：参考答案：融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将

13、融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于于20102010年内建成使用。年内建成使用。( (事件事件1 1分，时间分，时间1 1分，单句分，单句1 1分分) )2 2(2008(2008安徽高考安徽高考) )根据下面的新闻材料，拟一条一句根据下面的新闻材料，拟一条一句 话新闻。话新闻。( (不超过不超过1515字字)(4)(4分分) ) 淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖流提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河

14、、巢湖流域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域点环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域“十一十一五五”计划，而未开工的城镇污水处理厂项目，计划，而未开工的城镇污水处理厂项目，4 4月底以前月底以前必须全面开工建设，年底前实现两流域所有市、县全部建必须全面开工建设，年底前实现两流域所有市、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管，提高环境监察、监的相关部门积极协调，加强环境监管，提高环境监察、监测和统计能

15、力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环测和统计能力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。答：答：_解析：解析：提取新闻中的主要信息，要先分析新闻的具体提取新闻中的主要信息，要先分析新闻的具体内容，找出新闻的时间、地点、人物、事件内容，找出新闻的时间、地点、人物、事件( (开端、发开端、发展、结局展、结局) )以及事件表现的意义等，组合成一句话，然以及事件表现的意义等，组合成一句话，然后根据字数的要求，删除非有效信息。后根据字数的要求，删除非有效信息。答案：答案：( (示例一示例一) )淮河、巢湖治污步伐加快。淮河

16、、巢湖治污步伐加快。( (示例二示例二) )淮河、巢湖治污提速。淮河、巢湖治污提速。( (示例三示例三) )安徽强化淮河、巢湖水污染防治。安徽强化淮河、巢湖水污染防治。( (本题考查本题考查一句话概括段意的能力，能抓住材料主要讲淮河、巢湖一句话概括段意的能力，能抓住材料主要讲淮河、巢湖水污染的问题水污染的问题1 1分，应该怎么办分，应该怎么办3 3分，超字扣分，超字扣1 1分分) )3 3(2007(2007福建高考福建高考) )给下面这则新闻拟写一个标题给下面这则新闻拟写一个标题 ( (不超过不超过1212个字个字) )。(4(4分分) ) 卫生部卫生部4 4月月3030日发出公告，决定撤销

17、全国牙病防治日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。责全国牙病防治管理工作。 据介绍，全国牙防组是据介绍，全国牙防组是19881988年经卫生部批准成立的年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。展等方面都发挥了积极作用。 公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强公告指出，随着近年来政府

18、公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。社团或机构承担。标题：标题：_解析：解析：本题要求给新闻拟写标题。题目是文眼，因此必须本题要求给新闻拟写标题。题目是文眼，因此必须紧扣文本内容，抓住这则新闻的核心紧扣文本内容，

19、抓住这则新闻的核心“撤销牙防组撤销牙防组”。一。一般的新闻中主要信息在导语部分，所以，拟写标题时通常般的新闻中主要信息在导语部分，所以，拟写标题时通常在导语中提炼。如本题第一段在导语中提炼。如本题第一段( (导语部分导语部分) )包含的主要信息包含的主要信息有：主要的人物有：主要的人物( (卫生部、全国牙防组卫生部、全国牙防组) )、主要的事件、主要的事件( (含含结果性词语：决定撤销结果性词语：决定撤销) )。将这些信息提取后，再按照字。将这些信息提取后，再按照字数的要求进行压缩和整合即可得出答案。数的要求进行压缩和整合即可得出答案。参考答案：参考答案：卫生部撤销全国牙防组。卫生部撤销全国牙

20、防组。( (或或“全国牙防组被全国牙防组被卫生部撤销卫生部撤销”) )4 4(2005(2005福建高考福建高考) )请为下面的消息拟一条导语。请为下面的消息拟一条导语。( (不超不超 过过4040个字个字)(4)(4分分) ) 最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星最大行星( (木星木星) )的的5 5倍，温度是它的倍，温度是它的1010倍。这颗系外行倍

21、。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230230光光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1/1001/100。但。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次

22、拍到系外行星的照片。星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。导语：导语：_解析：解析：陈述对象：欧洲科学家。事件：迄今为止第一次陈述对象：欧洲科学家。事件：迄今为止第一次拍摄到另一个拍摄到另一个“太阳系太阳系”行星的照片。时间：最近。行星的照片。时间：最近。参考答案：参考答案：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个次拍到了另一个“太阳系太阳系”行星的照片。行星的照片。一、一句话新闻的一、一句话新闻的3 3大拟写步骤大拟写步骤第一步：根据新闻要素，准确筛选答题信息点第一步：根据新闻要素，准确筛选答题信息点 新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不

23、同的任务。新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。而关键信息主要集中在导语一段，就上面而关键信息主要集中在导语一段，就上面 师生共研考题师生共研考题 题题22而言，而言，“淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域”一句即属关键信息。所以应把主要精力放在导语部分。要对一句即属关键信息。所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读，辨别一下主要信息和次要信息、即提供的材料做全面阅读，辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。第二步：选择句式，组合信息第二步：选择句式，组

24、合信息 首先应选择句式，安排层次。一句话新闻首先应选择句式，安排层次。一句话新闻( (标题新标题新闻闻) )通常采用陈述句式：人物事件时间地点原通常采用陈述句式：人物事件时间地点原因，人物和事件构成主谓句，因，人物和事件构成主谓句，( (从上面从上面 师生共研考师生共研考题题题题11和和 题题22答案可以看出答案可以看出) )时间地点安排于状语位时间地点安排于状语位置，原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句。还置，原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句。还要注意在表达形式上必须是要注意在表达形式上必须是“一句话一句话”，这，这“一句话一句话”应尽可能是单句，必要情况下可以是复句，不能是句群

25、。应尽可能是单句，必要情况下可以是复句，不能是句群。 另外还要注意控制字数，草拟答案。另外还要注意控制字数，草拟答案。第三步：依据倾向，验证答案第三步：依据倾向，验证答案 验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料。验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料。二、拟写新闻标题的二、拟写新闻标题的6 6大注意点大注意点 标题，是新闻的标题，是新闻的“眼睛眼睛”，它提挈全篇，浓缩文意，它提挈全篇，浓缩文意，因此，新闻标题必须简洁、准确、醒目，即要用简明的因此，新闻标题必须简洁、准确、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并富有吸引语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并富有吸引力

26、。力。“拟标题拟标题”比比“拟一句话新闻拟一句话新闻”要求更高，它不仅要求更高，它不仅要高度概括出内容，还要讲求句子形式的优美，有文采。要高度概括出内容，还要讲求句子形式的优美，有文采。标题往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物、事标题往往不需要时间，只要求两个必备要素：人物、事件。件。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要副标题用以补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等。试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标等。试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题

27、，但单独拟写副标题的题目不大常见。拟写新题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。拟写新闻标题时应注意以下几点：闻标题时应注意以下几点：1 1题文一致题文一致 标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。2 2一语破的一语破的 新闻中的事实往往不止一件，其中最新鲜的事实，新闻中的事实往往不止一件，其中最新鲜的事实，才是它的精华，牢牢地抓住新闻中最重要的、最有特才是它的精华，牢牢地抓住新闻中最重要的、最有特点的、最本质的事实，才有突破性。点的、最本质的事实，才有突破性。3 3简洁明快简洁明快 只保留核心部分和事情发展的结果，省去那些不只保留核心部分和事情发展的结

28、果，省去那些不必要的过程、细节、消息来源和不必要的议论，通过必要的过程、细节、消息来源和不必要的议论，通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。4 4旗帜鲜明旗帜鲜明 标题要是非明确，爱憎鲜明。新闻中所报道的事标题要是非明确，爱憎鲜明。新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达作者的立场。表达作者的立场。5 5生动活泼生动活泼 标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到什标题要有表现力，

29、除事实以外，还要关注听到什么，看到什么，想到什么，在感染中给人以启迪，做么，看到什么，想到什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽而意无穷；注意采用适当的修辞手法。到言有尽而意无穷；注意采用适当的修辞手法。6 6注意字数的限制注意字数的限制 拟写一句话新闻的题目大都有字数限制拟写一句话新闻的题目大都有字数限制不超不超过过字。超过字数一般要扣字。超过字数一般要扣1 1分。分。三、拟写导语的提示点三、拟写导语的提示点 导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。“麻雀麻雀虽小

30、，五脏俱全虽小，五脏俱全”，导语虽短，新闻的要素要齐全，以，导语虽短，新闻的要素要齐全，以便读者可从导语中得到整个新闻的总印象。试题若要求便读者可从导语中得到整个新闻的总印象。试题若要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。中提炼出各个要素，然后加以连缀。四、概括消息要点的方法四、概括消息要点的方法1 1要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话表达要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话表达 出来。出来。2 2它一般是由时间、人物事件的经过和结果组成的主谓它一般是由时间、人物事件的经过和结果组成的主谓

31、 句。如句。如 上面上面 自主领悟考点自主领悟考点 中中 典例典例20092009年山东高考年山东高考 题的答案就属于此种格式。题的答案就属于此种格式。3 3一般来说，它比一句话新闻要详细些，包含的信息要一般来说，它比一句话新闻要详细些，包含的信息要 点要多些，因此，除了新闻的要素外，原材料中其他点要多些，因此，除了新闻的要素外，原材料中其他 内容要点也应在字数允许的范围内概括出来，因为这内容要点也应在字数允许的范围内概括出来，因为这 种题型往往是按要点赋分的。种题型往往是按要点赋分的。 语段要点概括类语段要点概括类 命题指数命题指数 命题分析命题分析2011年福建卷、四川卷、浙江卷、安徽年福

32、建卷、四川卷、浙江卷、安徽卷、江苏卷等均作了考查。卷、江苏卷等均作了考查。 这是压缩语段题中较为常见的一种，主要是指这是压缩语段题中较为常见的一种，主要是指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。从设提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。从设题材料角度看，大体可分为三类：题材料角度看，大体可分为三类：1 1记叙类记叙类 这类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一这类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达。概括表达。( (参照前面参照前面“新闻类新闻类”解说解说) )2 2议论类议论类 这类题目

33、主要以讨论问题、陈述观点、揭示本质等为这类题目主要以讨论问题、陈述观点、揭示本质等为主要内容。概括时需把握住谈论的中心，明确语段的主旨主要内容。概括时需把握住谈论的中心，明确语段的主旨及观点，然后进行概括。及观点，然后进行概括。3 3说明类说明类 这类题目一般要求对介绍或说明的对象的特点或关键这类题目一般要求对介绍或说明的对象的特点或关键信息进行归纳概括，试题材料多为说明性或描述性语段。信息进行归纳概括，试题材料多为说明性或描述性语段。 典例典例 (2011(2011江苏高考江苏高考) )下面这段文字的结论是从哪下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不超过些方面推导出来的？请简

34、要概括，不超过1515个字。个字。(4(4分分) ) 我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在近海水深大都在200200米以内，相对较浅。从地质构造上看，米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口只有营口郯城郯城庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过1010次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强次地震海啸。因此，即使我国大陆海

35、区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性极小。降变化，发生地震海啸的可能性极小。( (一一) )解题思路要清晰解题思路要清晰 题干中题干中“从哪些方面从哪些方面”是对答案需要分点概括的提示。是对答案需要分点概括的提示。语段共四句话，第四句是结论，前三句从三个方面分别来语段共四句话，第四句是结论，前三句从三个方面分别来谈原因。作答时对三句话分别概括即可。解答本题的关键谈原因。作答时对三句话分别概括即可。解答本题的关键是分清材料的层次，即从哪几个方面写的，可勾画材料中是分清材料的层次，即从哪几个方面写的，可勾画材

36、料中的关键词或短语，然后整合成答案要点。的关键词或短语，然后整合成答案要点。( (二二) )评分细则要明了评分细则要明了 理清层次，建议准确答出三点即得满分，要点理清层次，建议准确答出三点即得满分，要点不全，概括用语不准酌情扣分，答出一点得不全，概括用语不准酌情扣分，答出一点得1 1分，答分，答出两点得出两点得2 2分。分。( (三三) )组织答案要规范组织答案要规范 海区特点；地质构造；历史记载。海区特点；地质构造；历史记载。送检送检样卷样卷近海水较浅，沿海地区断裂层少。近海水较浅，沿海地区断裂层少。 得分：得分：1 1分分专家专家评卷评卷失误类型：失误类型：要点不全且概括不准确要点不全且概

37、括不准确失分探因：失分探因：考生虽然概括出了两点，但只是考生虽然概括出了两点，但只是抽取文中的原词，不能从整体上抽象概括，抽取文中的原词，不能从整体上抽象概括，因题干要求因题干要求“从从方面方面”概括，故得概括，故得1 1分。分。 考生甲考生甲 送检送检样卷样卷 海底地形，地质构造，地震海啸记录。海底地形，地质构造，地震海啸记录。 得分：得分：3 3分分专家专家评卷评卷失误类型：失误类型：个别要点概括不准个别要点概括不准失分探因：失分探因：考生对文段层次把握较好，从三考生对文段层次把握较好，从三个方面进行了概括，但第一个方面还欠准确，个方面进行了概括，但第一个方面还欠准确，因为第一个方面不只讲

38、地形，还有其他信息。因为第一个方面不只讲地形，还有其他信息。故扣故扣1 1分。分。 考生乙考生乙 1 1(2010(2010浙江高考浙江高考) )概括下面这段文字的主要内容。概括下面这段文字的主要内容。 ( (不超过不超过2525字字)(3)(3分分) ) 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而方向，而“旧旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新新”

39、，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧旧”则则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。答：答：_参考答案：参考答案：五四时期新、旧文学阵营五四时期新、旧文学阵营(1(1分分) )对对“新新”“”“旧旧”的理解的理解(1(1分分) )有差异有差异(1(1分分) )。( (或：新、旧文学阵营对或：新、旧文学阵营对“新新”“”“旧旧”的价值判断不同。的价值判断不同。)()(超过字数扣超过字数扣1 1分分) )解析：解析：此题考

40、查学生压缩语段的能力。这是一段议论性文此题考查学生压缩语段的能力。这是一段议论性文字，解答此题可用分层法，语段共两句话分别论述了新、字，解答此题可用分层法，语段共两句话分别论述了新、旧文学阵营对旧文学阵营对“新新”“”“旧旧”的理解，两种理解存在差异，的理解，两种理解存在差异，就此概括即可。就此概括即可。2 2(2010(2010山东高考山东高考) )下面是一段介绍菊花的材料。请概下面是一段介绍菊花的材料。请概 括其主要内容，以括其主要内容，以“菊花菊花”开头写一段文字，不超过开头写一段文字，不超过 50 50字。字。(4(4分分) ) 菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏菊花，是经过

41、长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的

42、观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。成为历代文人艺术创作的重要题材。答：答：_解析：解析：这是一段说明性的文字。解答此题，要抓住语段这是一段说明性的文字。解答此题，要抓住语段中的关键点，从中的关键点，从“栽培历史栽培历史”“”“种类种类”“”“价值价值”等方面等方面加以概括，注意语言要简练、准确。且不可超过加以概括，注意语言要简练、准确。

43、且不可超过5050字。字。答案答案: : ( (示例一示例一) )菊花是一种栽培历史悠久、种类繁多、菊花是一种栽培历史悠久、种类繁多、具有观赏价值和实用价值的花卉，是高雅不屈的象征，具有观赏价值和实用价值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。深得文人喜爱。( (示例二示例二) )菊花栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏和菊花栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏和实用价值，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。实用价值，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。( (历历史、种类、价值，每个要点史、种类、价值，每个要点1 1分，句子通顺分，句子通顺1 1分分) )3 3(2010(2010全国卷全国卷)根据下面的文字

44、，补写后面总括性的根据下面的文字，补写后面总括性的 句子，每处补写部分不超过句子，每处补写部分不超过1515个字。个字。(5(5分分) ) 关于低碳经济的解释较多，例如：关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳经济低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双源开发等多种手段，达到经济社会

45、发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态赢的一种经济发展形态”， “ “低碳经济是能源技术和减低碳经济是能源技术和减排技术排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变根本性转变”。在低碳经济的背景下，。在低碳经济的背景下，“低碳技术低碳技术”、“低碳发展低碳发展”、“低碳生活方式低碳生活方式”、“低碳社会低碳社会”、“低碳观念低碳观念”等一系列新概念应运而生。等一系列新概念应运而生。 可见，作为具有广泛社会性的前沿经济理念，低碳可见，作为具有广泛社会性的前沿经济理念，低碳经济其实经济其实_,_,低碳经济也涉及低碳经济也涉及_。

46、解析：解析：这也是一段说明性文字，在问题设计上与这也是一段说明性文字，在问题设计上与20102010山东山东高考题有所不同，要求根据文字进行补写，要求补写的内高考题有所不同，要求根据文字进行补写，要求补写的内容是对前文的总结、概括，注意分析前面的提示，比如第容是对前文的总结、概括，注意分析前面的提示，比如第一处横线前有一处横线前有“具有广泛社会性的前沿经济理念具有广泛社会性的前沿经济理念”，从，从“前沿前沿”“”“理念理念”的角度分析，这一横线处需要补写的内的角度分析，这一横线处需要补写的内容是关于低碳经济还没有被大家认可的定义；第二处横线，容是关于低碳经济还没有被大家认可的定义；第二处横线，

47、从从“涉及涉及”一词分析，补写的内容应该是一词分析，补写的内容应该是“低碳经济低碳经济”包包含的内容。答题时还要注意字数要求。含的内容。答题时还要注意字数要求。参考答案参考答案: : 没有约定俗成的定义没有约定俗成的定义广泛的产业领域和管理领域广泛的产业领域和管理领域( (内容贴切内容贴切2 2分，语言分，语言简明、通畅简明、通畅2 2分，字数分，字数1 1分分) )4 4(2008(2008浙江高考浙江高考) )从下面这则关于四川大地震的新闻材从下面这则关于四川大地震的新闻材 料中提炼一个论点，并概括出一个能证明论点的事实料中提炼一个论点，并概括出一个能证明论点的事实 论据。论据。(5(5分

48、分) )听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近压在废墟中已近7070个小时，援救过程中她断断续续地告个小时，援救过程中她断断续续地告诉记者：诉记者：“被困时，我没有掉过一滴眼泪。被困时，我没有掉过一滴眼泪。”“我就等着你们来救我，我相信你们会来救我。我就等着你们来救我，我相信你们会来救我。”“我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命” “ “没有没有( (你们的你们的) )声音，我就不喊了。我要节省力声音，我就不喊了。我要节省力气。气。” “ “我坚持着。我现在还活着，我很高兴。我坚持着

49、。我现在还活着，我很高兴。” “ “我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的。自己的。” 在废墟中，她告诉其他被埋的同事：在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“一定要坚持，一定要坚持，肯定会有人来救我们。肯定会有人来救我们。”正是靠着坚定的信心，她熬过正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间。了漫长的时间。 5 5月月1515日下午日下午4 4点，被埋点，被埋7272个小时后，乐刘会终于获个小时后，乐刘会终于获救。当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住救。当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住了，放声痛哭。了，放声痛哭。论点：论点：_(_

50、(不超过不超过1010个字个字)(2)(2分分) )论据：论据：_(_(不超过不超过5050个字个字)(3)(3分分) )解析：解析：做此类题目，首先要读懂所提供的材料，全面做此类题目，首先要读懂所提供的材料，全面把握材料的中心内涵。其次，要根据题干要求，提炼把握材料的中心内涵。其次，要根据题干要求，提炼出中心论点，注意材料的指向，做到言简意赅，鲜明出中心论点，注意材料的指向，做到言简意赅，鲜明准确。此外，要对材料进行压缩，概括出材料中的基准确。此外，要对材料进行压缩，概括出材料中的基本事实，然后进行整理筛选，以论据的形式加以确立。本事实，然后进行整理筛选，以论据的形式加以确立。需要注意的是，

51、从材料中所概括的论据要能够有效地需要注意的是，从材料中所概括的论据要能够有效地证明论点，具有一定的说服力。证明论点，具有一定的说服力。参考答案参考答案: : ( (论点论点) )信心能创造奇迹。信心能创造奇迹。( (论据论据) )四川大地四川大地震中，乐刘会被埋在废墟中震中，乐刘会被埋在废墟中7272个小时。她坚信会有人个小时。她坚信会有人来救援，并一直坚持到获救。来救援，并一直坚持到获救。一、叙述类压缩一、叙述类压缩 这类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件这类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息

52、进行概括表达，与新闻类拟写一句话新闻、概括信息要点基本相表达，与新闻类拟写一句话新闻、概括信息要点基本相同，无非是要抓住记叙的要素即时间、地点、人物、事同，无非是要抓住记叙的要素即时间、地点、人物、事件，概括起来就是件，概括起来就是“什么时间什么地方什么人干了什么什么时间什么地方什么人干了什么事，事，怎么干的，有什么结果怎么干的，有什么结果”；要揣摩语段有几个情节，它；要揣摩语段有几个情节，它们之间的关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要，哪些们之间的关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要，哪些是体现中心思想的关键之处，哪些是附带东西。最后根是体现中心思想的关键之处，哪些是附带东西。最后根据字数要求，

53、对这些信息作适当的调整。高考单纯对叙据字数要求，对这些信息作适当的调整。高考单纯对叙述类压缩也不常有，不再详细阐释。述类压缩也不常有，不再详细阐释。二、议论类压缩题的二、议论类压缩题的4 4大方法大方法1 1找中心句找中心句 中心句一般安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，中心句一般安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，起概括、总结的作用。起概括、总结的作用。2 2抓主要信息抓主要信息 有些语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨有些语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括。概括。3 3

54、概括内容概括内容 有些语段内容较庞杂，头绪较多，这就要求在整体阅有些语段内容较庞杂，头绪较多，这就要求在整体阅读的基础上，领会其基本精神和意图，把握语段中最重要读的基础上，领会其基本精神和意图，把握语段中最重要的信息，并用自己的话概括出来。的信息，并用自己的话概括出来。4 4提炼观点提炼观点 对一些议论性语段，要根据语段论证的层次结构、句对一些议论性语段，要根据语段论证的层次结构、句间关系等，逐层分析，把握作者的观点、态度，然后按题间关系等，逐层分析，把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。目要求提炼观点。三、说明类压缩题的三、说明类压缩题的4 4大步骤大步骤 此类试题一般要求根据材料概

55、括其主要信息此类试题一般要求根据材料概括其主要信息( (内内容容) )，或对一事物作解释。一般采用以下方法进行概，或对一事物作解释。一般采用以下方法进行概括压缩：括压缩： 第一步第一步，通读全部，通读全部( (语段语段) )材料，弄清材料材料，弄清材料( (语段语段) )的说明对象。的说明对象。 第二步第二步，抓住被说明事物，抓住被说明事物( (人物人物) )的特征，即事物的特征，即事物( (人物人物) )的性质、特点、成因、作用、功能等。的性质、特点、成因、作用、功能等。 第三步第三步，分析材料，分析材料( (语段语段) )共涉及哪些方面，并准确、共涉及哪些方面，并准确、简要地概括归纳。有时

56、需要弄清材料简要地概括归纳。有时需要弄清材料( (语段语段) )说明方法的说明方法的作用，以便更好地概括归纳。作用，以便更好地概括归纳。 第四步第四步，推敲表述，通顺、连贯、清晰、不改变原，推敲表述，通顺、连贯、清晰、不改变原意是基本要求。意是基本要求。 提取关键词提取关键词 命题指数命题指数命题分析命题分析2010年江苏卷、年江苏卷、2009年四川卷、年四川卷、2009年年天津卷等均对本题型作了考查。天津卷等均对本题型作了考查。 关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键的是一篇文章或一段文字中最紧要的词

57、语。提取关键词是一种压缩信息类题型，考查学生概括思想内容，词是一种压缩信息类题型，考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用恰当的词语表达。于提取有效信息，善于运用恰当的词语表达。 典例典例 (2009(2009天津高考天津高考) )请从下面论文简介中提请从下面论文简介中提取三个反映其主要信息的关键词语。取三个反映其主要信息的关键词语。(3(3分分) ) 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助在先秦时期的演进做了全景

58、式的追寻，有助于人们对于人们对“士士”的源起及早期衍变形成一个完整而的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。清晰的印象。( (一一) )解题思路要清晰解题思路要清晰 材料表明，这篇论文论述的内容就是材料表明，这篇论文论述的内容就是“士士在在先秦时期的演进先秦时期的演进”，所以提取其中三个关键词语为，所以提取其中三个关键词语为“士士”“”“先秦先秦”“”“演进演进”。( (二二) )评分细则要明了评分细则要明了 每点每点1 1分，顺序不当扣分，顺序不当扣1 1分，概括不准分，概括不准 酌情扣分。酌情扣分。( (三三) )组织答案要规范组织答案要规范 士、先秦、演进士、先秦、演进送检送检样卷样卷

59、 士形成印象士形成印象 得分：得分：1 1分分专家专家评卷评卷失误类型：失误类型：舍主取枝，偏离中心舍主取枝，偏离中心失分探因：失分探因：本答案虽然抓住了一个关键词本答案虽然抓住了一个关键词“士士”，但是没有侧重主要信息与但是没有侧重主要信息与“士士”相关的事件，而相关的事件，而是提取了次要信息是提取了次要信息“士士”追寻的意义。追寻的意义。 考生甲考生甲 送检送检样卷样卷 先秦演进士先秦演进士 得分：得分：2 2分分专家专家评卷评卷失误类型：失误类型：顺序不当顺序不当失分探因：失分探因：关键词提取出来之后，应当符合原关键词提取出来之后，应当符合原材料呈现顺序，尽量符合语意连贯的要求。材料呈现

60、顺序，尽量符合语意连贯的要求。 考生乙考生乙 (2010江苏高考江苏高考)阅读下面一段文字，找出阅读下面一段文字，找出“碳链式反碳链式反应应”过程的三个关键性词语。过程的三个关键性词语。(4分分) 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸大口吮吸”二氧化碳并二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河