2016届高三语文：古代山水田园诗鉴赏

1、古代山水田园诗鉴赏【学习目标】 1把握山水田园诗的特征。 2学习此类诗歌鉴赏的题型及方法。 3熟悉和体会这类诗的意象及相应的思想感情，分析其常用表达技巧。【学习重点、难点】 熟悉和体会这类诗的意象及相应的思想感情，学会分析其常用表达技巧。什么是山水田园诗 所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌； 所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。 中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农利自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满或对宁静平和生活的向往。 山水田园诗属

2、于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。 陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。到了盛唐时代，我国山水田园诗进入了繁荣时期。【点金有术】 1题材特点：题材特点： 自然风光、农村景物、田园生活、隐居生活 2表达技巧表达技巧 （1）听觉角度： 动静结合 如：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”（杜甫绝句二首（其一） 以动衬静 如：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维鸟鸣涧） （2）视觉角度： 绘形

3、、绘声、绘色 如：绿树村边合，青山郭外斜。 色彩映衬 如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （3）运用各种修辞：比喻、拟人、借代、化动为静、虚实结合等。 （4）运用炼字技巧：郡邑浮前浦，波澜动远空。 （5）运用描写技巧： 工笔 如：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”（杜甫绝句） 白描 如：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”（陶渊明归园田居） 抒情方式：借景抒情（情景交融）乐景衬哀情或哀景写乐情。 3语言特点：语言特点： 描写见长、质朴自然、清新洗练 意境隽永优美，风格恬静淡雅。 4思想内容：思想

4、内容： （1）表达对大自然的喜爱 如：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白望庐山瀑布） （2）表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒。 “少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无杂尘，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。” 陶渊明归园田居 “空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。” 王维山居秋暝 （3）表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、

5、向往。 （孟浩然过故人庄）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 （4）出世与入世矛盾心理的折射。 “清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？”（杜甫江村） （5）对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 苏轼题西林壁 “不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。” 王维过香积寺5画面的共同特征：画面的共同特征： 1.视觉角度：开阔、

6、优美。 2.听觉角度：宁静。 3.整体感觉：恬淡、闲适、富有生机或农村气息。6鉴赏山水田园诗方法：鉴赏山水田园诗方法： 常用术语 思想内容热爱自然、向往自由、归（退）隐、闲适淡泊、悠然自得。 表现手法借景抒情、白描。 语言特点清新自然、质朴自然、清新洗练。 解题思路：描摹景营造意境抒发情感。 答案构成：描摹图景，意境特点，答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达效果手法或表达效果 1知作者知作者 一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出

7、的情感。 2析物象析物象 通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务所以，准确把握了山水田园形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的意境。 3看表达看表达 描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。 描写景物的技巧 ：动静结合（以动衬静、以声衬静、化静为动）、点面结合、虚实相生（化虚为实）、正面描写与侧面描写、拟人 4抒情方式抒情方式 借景抒情（情景交融）、寓情于景(或物) 、乐景衬哀情或哀景写乐情。 5明主旨明主旨 热爱自然、热爱生活、渴望归隐、向往田园、厌恶

8、官场、憎恶黑暗、远离尘俗、闲适恬淡【小试牛刀】 1 归嵩山作归嵩山作 王维 清川带长薄，车马去闲闲。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 迢递嵩高下，归来且闭关。 注：薄：草木交错曰薄。去：行走。闲闲：悠闲，从容貌。迢递：远貌。递：形容遥远。且闭关：佛家闭门静修。有闭门谢客意。 王维 （701761）唐代诗人。字摩诘。青少年时期即富于文学才华，擅画人物、丛竹、山水。 诗与孟浩然齐名，并称“王孟”， 同为盛唐山水田园诗派的代表人物。 晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世 人称其为“诗佛”。 公元721年（开元九年）中进士第一， 为大乐丞。因故谪济州司仓参军。 后归至长安，被擢为右拾遗。

9、 安史乱前，累官至给事中。 公元756年（天宝十五载）， 为安史乱军所获，署以伪官。 两京收复后，降职为太子中允， 后官至尚书右丞，故亦称王右丞。 归嵩山作 王维 薄：草木交错曰薄。 去：行走。 闲闲：悠闲，从容貌。 迢递：远貌。递：形容遥远。 且闭关：佛家闭门静修。有闭门谢客意。 清川带长薄，车马去闲闲。 清澈的河川环绕着一片长长的草木丛生的草泽地，离归的车马缓缓前进，显得那样从容不迫。写写。 望中望中景色和车马动态，景色和车马动态，都反映出诗人归山都反映出诗人归山出发时出发时的的心境。心境。 流水如有意，暮禽相与还 。 。 写水写鸟，其实乃，写自己，如流水归隐之心不改，如禽鸟至暮知还。荒

10、城 临 古 渡，落 日 满 秋 山 。 对归隐途中所看到的、充满色彩的景物加以，反映了诗人感情上的波折变化越接近归隐地就越发感到。迢递嵩高下，归来且闭关。 归山过程的，出目中的“归”字。 不仅指，且含有 表示要感情又趋向写山之高，点和，。 （1）颔联描写归隐途中的景色，但并非泛泛写景，而是“景中有情，言外有意”。试作简要分析。 （2）整首诗写得很有层次。随着诗人的笔端，既可以领略归山途中的景色转移，也可以隐约触摸到作者感情的细微变化，试简要分析这种感情的细微变化之处。 两句表面上是写“水”和“鸟”有情，其实还是写作者自己有情：一是体现诗人归山开始时悠然自得的心情，二是寓有作者的寄托。“流水”句

11、比喻一去不返的意思，表示自己归隐的坚决态度；“暮禽”句包含“鸟倦飞而知还”之意，流露出自己退隐的原因是对现实政治的失望厌倦。所以此联也不是泛泛的写景，而是景中有情，言外有意的。 触摸到作者感情的细微变化：由安详从容，到凄清悲苦，再到恬静澹泊。说明作者对辞官归隐既有闲适自得，积极向往的一面，也有愤激不平，无可奈何而求之的一面。 阮郎归无名氏 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。 【注】作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。【注】作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围棋术语。劫：围棋术语。 词上半阕的景物描写对全词的感

12、情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分) 末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分) 8词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用用?请结合内容分析。请结合内容分析。(5分分) 奠定了词的感情基调。春风吹雨，残红遍地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围飞弹没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。 答出奠定感情基调的，给2分；结合内容分析的，给3分。 9末尾两句表现了词中人物什么样的情绪末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表是如何表现的现的?请简要阐述。请简要阐述。(6分分

13、) 末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。 答出表现纷乱愁绪册，给2分；答出通过动作表现并作简要阐述的，给4分。【更上层楼更上层楼】 一、结合课本完成下列诗词的阅读理解 山居秋暝、客至、破阵子春景、定风波、清平乐、如梦令 二、历年高考题回顾 1（07全国卷II）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分) 新晴野望新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 注：尘垢，尘埃。 (1)第三联上下两句中最精炼传神的分别

14、是哪一个字？请简要分析。 (2)尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？ (1) 分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。 (2) 尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。 作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整修画面活了起来。 2（08天津卷）阅读下面的诗，回答问题。（5分） 山居即事山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍

15、茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？ （1）“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。（答题思路：字的解释，写出了什么形象。） （2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。（答题思路：叙述描写景色，表达了什么情感。） 3（08四川卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分） 双调雁儿落带过得胜令 吴西逸 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园。 茅苫三

16、间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。 注：吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。趱：赶快。苫：用草覆盖。 （1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。 （2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。 1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。 （4分）写了两个层次。前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起先阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次，主要写向往中的悠闲的田园生活。其中又分为两层，“留下”句至“秧肥”句为第一层，写归隐后种桑、盖茅房、插秧、施肥等田园劳作的物质生活；“

17、床边”之后的几句为第二层，写归隐后看陶渊明传记、抄杜甫诗篇的精神生活。（注意题目的要求的关键词：归隐、分析） （2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。 （4分）对偶，如“秋月”句对“春花”句等，句式整齐，有着整齐的美感；比喻，如将“人情”比作“云”形象生动的表现了人情的淡薄，将“风景”比为“箭”，形象生动地表现了光阴的飞逝；抒发了诗人由春花秋月、鸟啼雁归的感慨夸张，将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。 4（09年海南、宁夏卷）阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 鹧鸪天代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有

18、人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注：这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 （1）词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分） （2）词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。（6分） 1、鹧鸪天的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 2、鹧鸪天运用了对照（或对比）的写作手法。辛弃疾将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情

19、，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。 5（10年福建卷）阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分） 访隐者 宋郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。 注：坞，山坳。山翁，此处指隐者。 （1）在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是_。（1分） （2）结合第三、四句，赏析“应”。 （3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（2分）（ ） A.开荒南野际，守拙归田园。 B.锦城虽云乐，不如早还家。 C.艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。 D.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

20、1、踏 2、通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人酒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。（意思对即可） 3、A 6（11年湖南卷）阅读下面的古诗，完成题目。（7分） 春暮西园 高启 绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 请任选一个角度赏析本诗。 示例一（思想内容角度）示例一（思想内容角度）： 这首七言近体绝句，描写的是暮春时节的“西园”景色，表现了诗人诗意盎然的田园生活情趣，寄托了他对生活的无限热爱。首句萃集了西园的典型意象绿池、芳草、晴波，充分展现了西园的面貌；次句自然承接，既是对首句的概括，又揭示了春色满园的由来；三四句继续紧扣诗题，推进一层，点出时令，描写菜畦和蝴蝶。这两句在前两句的基础上显出变化，画面由静而动，并采用拟人手法，把众多蝴蝶翩跹菜园的情调写活了，整首诗因此而充满盎然的情趣。 示例二（语言特色角度）：示例二（语言特色角度）： 这首七言近体绝句，以自然、本色、清新、活泼的语言，描摹生活观察，表达诗人对于田园生活的无限热爱。本诗题为春暮西园，诗作以典型的菜园意象绿池、芳草、晴波、菜畦、蝴蝶等入诗，紧扣诗题，自然本色，清新活泼，绝无雕琢斧凿之感；园景是清新的，语言也是清新的，以清新之语绘清新之景，可谓契合无际，相得益彰。尤其是末二句，用拟人写法表现蝴蝶纷聚菜园的情景，活泼生动，充