高中语文文言文专题复习-文言特殊句式课件演示教学

1、高中语文文言文专题复习-文言特殊句式课件倒装句的种类：q 主谓倒置句 宾语前置句 定语后置句 状语后置句甚矣甚矣，汝之不惠，汝之不惠！（愚公移山）汝之不惠，汝之不惠，甚矣甚矣安在安在公子能急人之困也？公子能急人之困也？ （信陵君窃符救赵）公子能解救他人的危难公子能解救他人的危难表现在哪表现在哪里？里？公子能公子能 急急 人人 之困也之困也 安在？安在？宾语前置句的三种形式：否定句中如果是代词作宾语时，宾语提前；疑问句中疑问代词作宾语时，宾语提前；用助词“之”“是”把宾语提前。古之人不余欺也。 （石钟山记）古代的人 没有 欺骗 我啊！古之人古之人 不不 欺欺 余余 也。也。三岁贯汝，莫我肯顾。（

2、硕鼠）(我)多年供养你，(你）却不 顾念 我！ 莫肯 顾 我大王来何操？（鸿门宴）您 来的时候带了什么？大王 来 操 何？沛公安在？（鸿门宴）沛公 在 哪里？沛公 在 安？孔子云：何陋之有？（陋室铭）有 什么 简陋呢？有 何 陋？唯利是图。只贪图利益。唯 图 利。中心词+定语+者式结构求人可使报秦者，末得。（廉）寻找能够出使回复秦国的人求 可 使 报 秦者 人亦雁荡具体而微者。（雁荡山）也是形体具备而规模较小的雁荡山。亦 具体 而 微者 雁荡中心词+之+定语式结构蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学）蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨蚓 无 利 之爪牙， 强 之 筋骨人马烧溺死者甚众人马烧溺死者甚众.遂率

3、子孙荷担者三夫遂率子孙荷担者三夫.尝贻余核舟一尝贻余核舟一.居庙堂之高则忧其民居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君处江湖之远则忧其君.王尝语庄子以好乐。（庄暴见孟子）大王曾经把爱好音乐的事情告诉庄暴 王 尝 以 好 乐 语 庄子项伯乃夜驰之沛公军，具告以事。 （鸿门宴）把情况全都告诉了（张良）。以 事 具 告拜送书于廷。（廉蔺列传）在朝堂上拜送了国书于 廷 拜送 书臣尝从大王与燕王会（于）境上我曾经跟随大王与燕王在边境上相会臣 尝 从 大王 与燕王（于）境上 会判判 断断 句句 类类 型型1,用用“者者”“”“也也”表示判断表示判断2,用副词用副词 “乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆

4、”“”“耳耳”表肯定判断，表肯定判断， “非非”表示否定判表示否定判断断3,“为为”“”“是是”表判断表判断5,直接表判断直接表判断二二,判断句判断句师者师者,所以传道受业解惑也所以传道受业解惑也.廉颇者廉颇者,赵之良将也赵之良将也.邻之厚邻之厚,君之薄也君之薄也.此世所以不传也此世所以不传也.此亡秦之续耳此亡秦之续耳无他无他,但手熟耳但手熟耳此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也.予购三百盆予购三百盆,皆病者皆病者.当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。六国破灭六国破灭,非兵不利非兵不利,战不善战不善,弊在赂秦弊在赂秦.予本非文人画士予本非文人画士.如今人方为刀俎如今人方为刀俎,我为鱼肉我为鱼肉

5、.同行十二年同行十二年,不知木兰是女郎不知木兰是女郎.巨是凡人巨是凡人,偏在远郡偏在远郡.不知天上宫阙，今夕是何年。不知天上宫阙，今夕是何年。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。时时为安慰时时为安慰,久久莫相忘久久莫相忘!衣食所安衣食所安,弗敢专也弗敢专也,必以分人必以分人.秦秦,虎狼之国虎狼之国.此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。刘备天下枭雄刘备天下枭雄三三,被动句被动句1 1、使用、使用“被被”表示被动表示被动 （1 1）曲罢曾教善才服，妆成）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（每被秋娘妒。（琵琶行琵琶行） （2 2）舞榭

6、歌台，风流总被雨）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（打风吹去。（永遇乐永遇乐） （3 3）信而见疑，忠而被谤，）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（能无怨乎？（屈原屈原）2 2、使用、使用“见见”做标记的被动句做标记的被动句举世混浊而我独清，众人皆醉而我举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。独醒，是以见放。 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。欲勿予，即患秦兵之来。 3 3、使用、使用“为为” ” 做标记的被动句做标记的被动句 兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。为天下笑。 升死，其印为予群从所得，至今保藏。

7、升死，其印为予群从所得，至今保藏。 而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡，而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！行将为人所并，岂足托乎！4 4、使用、使用“于于”做被动句的标记做被动句的标记 臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。间至赵矣。 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。欺于张仪。 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。结于君。 有时候，这个有时候，这个“于于”也能省略掉。如：也能省略掉。如： 荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。荆州之民附操者，

8、逼兵势耳，非心服也。 逼兵势逼兵势 是是 逼于兵势逼于兵势 。 兵挫地削，亡其六郡兵挫地削，亡其六郡5、动词表被动、动词表被动(意念被动意念被动)四四,省略句省略句省省 略略 句句 类类 型型省主语省主语省谓语省谓语省宾语省宾语省介词省介词省量词省量词永州之野产异蛇永州之野产异蛇, 黑质而白章黑质而白章.一鼓作气一鼓作气,再而衰再而衰,三而竭三而竭.黔无驴黔无驴,有好事者船载以入有好事者船载以入.衣食所安衣食所安,弗敢专也弗敢专也,必以必以分人分人.将军战河北将军战河北,臣战河南臣战河南.蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯.省省略略主主语语“蛇蛇”省略介词“于”省略谓语“鼓”省略介宾省略介宾“之之”省略

9、动宾省略动宾“之之”省略量词省略量词“只只”省略介省略介词词“于于”省略谓省略谓语语“鼓鼓”文言特殊句式文言特殊句式练习练习巩固练习：判断下列特殊句式的类型1、贤哉，回也！（、贤哉，回也！（ ）2、君何以知燕王？（、君何以知燕王？（ ）3、句读之不知，惑之不解（、句读之不知，惑之不解（ ）4、豫州今欲何至？（、豫州今欲何至？（ ）5、且将军大势可以拒操者，长江也（、且将军大势可以拒操者，长江也（ ）6、孜孜焉唯进修是急（、孜孜焉唯进修是急（ ）7、残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之、残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救（振救（ ）8、会于西河外渑池（、会于西河外渑池（ ）主谓倒置主谓倒置宾语

10、前置宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置定后定后宾语前置宾语前置宾语前置宾语前置状语后置状语后置选出下列各组中不是判断句的一选出下列各组中不是判断句的一项A神仙之说，所谓为蛇画足神仙之说，所谓为蛇画足B蔺相如者，赵人也蔺相如者，赵人也C然是说也，余犹疑之然是说也，余犹疑之D其人勇士其人勇士A其南陵，夏后皋之墓也其南陵，夏后皋之墓也B庭中始为篱庭中始为篱C灭六国者六国也灭六国者六国也 D夫天者，人之始也夫天者，人之始也(C)(B)1“则则”表示判断的一表示判断的一项是项是A如此则荆吴之势强如此则荆吴之势强B故木受绳则直故木受绳则直C此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也D位卑则足羞位卑则足羞2

11、“即即”表示判断的一项表示判断的一项是是A梁父即楚将项燕梁父即楚将项燕B哙即带剑拥盾入军门哙即带剑拥盾入军门C郡之贤士大夫请于当道，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬即除魏阉废祠之址以葬之之D若即若离若即若离CA1“乃乃”表示判断的一项是表示判断的一项是A今君乃亡赵走燕今君乃亡赵走燕B嬴乃夷门抱关者嬴乃夷门抱关者C旬乃还第旬乃还第D而陋者乃斧斤考击而求之而陋者乃斧斤考击而求之2“是是”表判断的一项是表判断的一项是A是天下之大贼也是天下之大贼也B是胜之舍人也是胜之舍人也C是吾剑之所从坠是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎不知木兰是女郎BD选出下列各组中不是被动句的一项选出下列各组中不是被动句的

12、一项A禹、汤被之矣禹、汤被之矣B恐为操所先恐为操所先C君子寡欲则不役于物君子寡欲则不役于物D嬴闻如姬父为人所杀嬴闻如姬父为人所杀A同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣B而为秦人积威之所劫而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮盖当蓼州周公之被逮D受制于人受制于人AAA行将为人所并行将为人所并B视为止，行为迟视为止，行为迟C羸兵为人马所蹈藉羸兵为人马所蹈藉D激于义而死焉激于义而死焉A信而见疑，忠而被谤信而见疑，忠而被谤B激昂大义激昂大义C使不辱于诸侯使不辱于诸侯D败秦师于崤败秦师于崤BD选出下列各组中不是被动句的一项选出下列各组中不是被动句的一项选出下列各组中不是宾语前置的句子选出下列各组中不是宾语前置的

13、句子A何以知之？何以知之？B未之有也。未之有也。C安得广厦千万间安得广厦千万间D弗之怠弗之怠A其间旦暮闻何物？其间旦暮闻何物？B君何以知燕王？君何以知燕王？C莫之或止莫之或止D未之多见也未之多见也CAA沛公安在？沛公安在？B虽我之死，有子存焉。虽我之死，有子存焉。C唯才是举。唯才是举。D尔何知？尔何知？A城中皆不之觉。城中皆不之觉。B唯余马首是瞻。唯余马首是瞻。C惟利是图。惟利是图。D马之千里者马之千里者BD选出下列各组中不是宾语前置的句子选出下列各组中不是宾语前置的句子选出下列各组中不含定语后置的一项选出下列各组中不含定语后置的一项A求人可使报秦者，未得。求人可使报秦者，未得。B客之美我者，

14、欲有求于我也。客之美我者，欲有求于我也。C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。BA疆土之新辟者，移种民以居之。疆土之新辟者，移种民以居之。B村中少年好事者驯养一虫。村中少年好事者驯养一虫。C今战士还者及关羽水军精甲万人。今战士还者及关羽水军精甲万人。D贤于己者，忌之而不愿问焉。贤于己者，忌之而不愿问焉。D选出下列各组中不含定语后置的一项选出下列各组中不含定语后置的一项 颢弟凯，尝得危疾，颢弟凯，尝得危疾， 上遣使视之，上遣使视之，还，问：还，问：“公主何在？公主何在？”曰：曰： “在慈恩在慈恩寺寺观戏

15、场，观戏场，”上怒，叹曰：上怒，叹曰：“我怪士大夫我怪士大夫家家不欲与我家为婚，良有以也。不欲与我家为婚，良有以也。” 亟命亟命召召公主入宫，公主入宫， 立之阶下，立之阶下， 不之视。不之视。 公主公主惧，涕泣谢罪。惧，涕泣谢罪。 上责之曰：上责之曰： “岂有小岂有小郎郎病，不往省视，乃视戏乎？病，不往省视，乃视戏乎？” （ 资治通鉴）读下列文段，找出其中的倒置句读下列文段，找出其中的倒置句阅读与练习阅读与练习 一、晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：一、晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言莫之违。莫乐为人君！惟其言莫之违。”师旷侍坐于前，师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴

16、坏于壁。公曰：援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太太师谁撞？师谁撞？”师旷曰：师旷曰：“今者有小人言于侧者，故今者有小人言于侧者，故撞之。撞之。”公曰：公曰：“寡人也。寡人也。”师旷曰：师旷曰：“哑！是哑！是非君人者之言也。非君人者之言也。”左右请除之。公曰：左右请除之。公曰：“释之。释之。以为寡人戒。以为寡人戒。” （选自（选自韩非韩非子子）1、写出短文中的介词结构后置句，有几个写几个。、写出短文中的介词结构后置句，有几个写几个。2、写出短文的两个宾语前置句。、写出短文的两个宾语前置句。 3、“释之，以为寡人戒。释之，以为寡人戒。”是一个省略是一个省略 句，下面补出省略内容正确的一项是

17、（句，下面补出省略内容正确的一项是（ ）A、“（然则）释之，以为寡人（然则）释之，以为寡人戒。戒。”B、“释之（否），以为寡人戒。释之（否），以为寡人戒。”C、“释之，以为寡人（之）戒。释之，以为寡人（之）戒。”D、“释之，以（之）为寡人戒。释之，以（之）为寡人戒。”D4、翻译：、翻译： “莫乐为人莫乐为人君君”正确的一项是正确的一项是（ ）A、别乐滋滋地当人君、别乐滋滋地当人君B、没有比做人君更快、没有比做人君更快乐的了乐的了C、不快乐的是人君、不快乐的是人君D、没有一个人乐意当、没有一个人乐意当人君人君5、句子停顿正确的一、句子停顿正确的一项是（项是（ ）A、是非、是非 君人者之言也。君人者之言也。B、是非君、是非君 人者之言也。人者之言也。C、是、是 非君人者之言也。非君