高中语文开学第一课：语文的魅力

1、纹纹身身 水水龙龙头头 座座右铭右铭 做做客他乡客他乡 脉脉搏搏 渡渡假假 震震撼撼 美美轮轮美奂美奂明明信片信片 再接再再接再励励热身热身文文身身 水水龙龙头头作作客他乡客他乡 脉脉搏搏 度度假假 明明信片信片 再接再再接再厉厉同学们，你眼中的语文同学们，你眼中的语文是什么呢？我们也学了是什么呢？我们也学了九年的语文课，说说你九年的语文课，说说你理解的语文。理解的语文。生活处处有语文生活处处有语文某公司年终总结报告：某公司年终总结报告：存在问题存在问题 ： ；寻找原因：寻找原因： ；改正措施：改正措施： 。好喝酒好喝酒酒好喝酒好喝喝好酒喝好酒 古时候，有一家人十分迷信，凡事都要讨古时候，有一

2、家人十分迷信，凡事都要讨个吉利。大年三十晚上，个吉利。大年三十晚上， 父亲和两个儿子父亲和两个儿子商议说：商议说：“堂上要贴一副新春联，现在咱堂上要贴一副新春联，现在咱们每人说一句吉利话，凑出一副春联来。们每人说一句吉利话，凑出一副春联来。”两个儿子点头称是。父亲先捋着胡须念道：两个儿子点头称是。父亲先捋着胡须念道：“今年好！今年好！”大儿子想了想也念道：大儿子想了想也念道：“倒倒霉少。霉少。”二儿子接着又念道：二儿子接着又念道：“不得打官不得打官司！司！”念完了，大家称赞了一番，就由父念完了，大家称赞了一番，就由父亲执笔，写了一条没加标点的长幅，贴在亲执笔，写了一条没加标点的长幅，贴在堂屋的

3、正中。邻居们来拜年。一进门，看堂屋的正中。邻居们来拜年。一进门，看见那副春联，大声念道：见那副春联，大声念道：“今年好倒霉，今年好倒霉，少不得打官司！少不得打官司！”安安 屋顶之下，一个屋顶之下，一个“女女”。表现女性柔。表现女性柔弱，不宜在外，弱，不宜在外，“宜室宜家宜室宜家”，才是安，才是安全的。全的。家家 屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说明农业社会里一个家庭必须有一定的家明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。畜。“土土”对对“丑丑”说：说： 别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。土。 “寸寸”对对“过过”说：说： 老爷

4、子，买躺椅了？老爷子，买躺椅了？ “由由”对对“甲甲”说：说： 这样练一指禅挺累吧？这样练一指禅挺累吧？ “叉叉”对对“又又”说：说： 什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？ “臣臣”对对“巨巨”说：说： 和你一样的面积。我却有三室两厅。和你一样的面积。我却有三室两厅。 “兵兵”对对“丘丘”说：说： 看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起吟诗作对，互为戏谑一天傍晚，东坡与好友佛吟诗作对，互为戏谑一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波印和

5、尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副双关哑联。他们是作了一副双关哑联。 狗啃河上骨狗啃河上骨水漂东坡诗水漂

6、东坡诗 还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴秃驴何在？何在？”佛印一听，知道东坡又在出损佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道他回答的什么你知道他回答的什么啊？啊？”答案是答案是“东坡吃草东坡吃草” 。语文新课程标准指出：语文新课程标准指出：“语文是语文是重要的交际工具，是人类文化的重要的交际工具，是

7、人类文化的主要组成部分。工具性与人文性主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特的统一，是语文课程的基本特点点”。这里的这里的“工具工具”是一种比喻的说法，是一种比喻的说法，他具有他具有“实用实用”“”“中介中介”的含义。的含义。“工具性工具性”着眼于语文课程培养学生着眼于语文课程培养学生语文运用能力的语文运用能力的实用功能实用功能和课程的实和课程的实践性特点，践性特点，“人文性人文性”着眼于语文课程对于学生着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的思想感情熏陶感染的文化功能文化功能和课程和课程所具有的人文学科的特点。所具有的人文学科的特点。你认为语文的魅力在哪里呢？你认为语文的魅力

8、在哪里呢？语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字文字的象形意会的象形意会,词语的丰富多彩词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。朱学坤朱学坤语文的魅力语文的魅力 愁断肝肠无人来。愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路远没口信，山高路远没口信， 可以清心也可以清心也以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心 近代大草书家于右任是国民党的元老，近代大草书家于右任是国民党的元老，曾出任国民政府监察院院长。可那时的一些曾出任国民政府监察院院长。可那时的一些“国府大员国府大员”，

9、表面上衣冠楚楚，但背后一，表面上衣冠楚楚，但背后一点斯文都没有，随处小便，搞得堂堂国府大点斯文都没有，随处小便，搞得堂堂国府大院臭气熏天。于老先生没有办法，只得写了院臭气熏天。于老先生没有办法，只得写了一张一张“不可随处小便不可随处小便”的告示，让秘书贴在的告示，让秘书贴在墙旮旯处。但不一会儿，告示便不翼而飞。墙旮旯处。但不一会儿，告示便不翼而飞。原来于老先生的字太漂亮了，而且他老人家原来于老先生的字太漂亮了，而且他老人家从不轻易书字送人，好书法者只得揭此字幅从不轻易书字送人，好书法者只得揭此字幅来满足自己的欲望。但字虽好看，内容却目来满足自己的欲望。但字虽好看，内容却目不忍睹。幸亏此人聪明绝

10、顶，他把条幅裁成不忍睹。幸亏此人聪明绝顶，他把条幅裁成七块，将字序重新排列，改成了一条颇为严七块，将字序重新排列，改成了一条颇为严肃的警世箴言肃的警世箴言- “小处不可随便小处不可随便”。 还珠格格还珠格格中表达爱情的语言是中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你我好喜欢好喜欢你”。虽传递着。虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。而汉爱情信息，但显得苍白无力。而汉乐府乐府上邪上邪则不然，简短的话语则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞。表现了爱情的忠贞。“上邪，我欲上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与

11、君绝。地合，乃敢与君绝。” 字字趣趣曾国藩带领他的湘军同太曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求处分臣屡战屡败，请求处分”这样一句话。奏章写好后，这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕他请一位幕友看

12、看。那幕友看了奏章后说：友看了奏章后说：“中堂中堂大人，不能这样写，这样大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。写皇上是要加罪的。”曾曾国藩就向这位幕友请教该国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把提起笔来，把“屡战屡败屡战屡败”这个句子改了一下。这个句子改了一下。如何学好高中语文初高中语文的比较初高中语文的比较 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 老人问：“你要钓竿做什么？” 小孩说：“这

13、篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 其实，选择鱼竿或鱼都不其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。法，是学会老者钓鱼的方法。 所以，我们说，任何所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上懂、解题，而是从根本上掌握掌握它的学习方法它的学习方法。这样，才能达。这样，才能达到一个事半功倍的效果。到一个事半功倍的效果。 那么，高中语文学习需要掌握那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？哪些方法呢？ 加以归纳，可从加以归纳，可从“听听” “读读” “说说” “

14、写写”“”“思思”“”“行行”六个方六个方面入手。下面我们就一一来介绍。面入手。下面我们就一一来介绍。 听君一席话，胜读十年书听君一席话，胜读十年书 1 1、认真听课、认真听课 （1 1）要动笔要动笔。听课时，随时在课本上记下。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。提示。 （2 2）记笔记记笔记。记下老师的板书或反复强调。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移

15、的表现。知识迁移的表现。 2 2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。 3 3、拓宽听的渠道让更多的信息从、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳耳”而入。而入。 读读书书破破万万卷，卷，下下笔笔如如有有神神1 1、读出声读出声。可以更好的体会文章情感；有利于。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你理解和记忆；帮助你“出口成章出口成章”。2 2、背书背书。培养扎实的文学功底；使作文更加。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩出彩”。3 3、读报、读杂志读报、读杂志。4 4、使用工具书使用工具书。中学生常用的工具书有：。中学生常用的工具书有：现现代汉语词

16、典代汉语词典成语词典成语词典古汉语常用词古汉语常用词词典词典。 言为心声，不耻下言为心声，不耻下问问1 1、上课时、上课时多参与多参与讨论，主动与人交流心得。讨论，主动与人交流心得。2 2、多请教多请教老师和同学，不懂就问。老师和同学，不懂就问。3 3、看电视时、看电视时积极评论积极评论 （1 1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。赏能力。 （2 2）体会剧中人物心情，使你的思维更加）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。敏感。 （3 3）积累词汇）积累词汇4 4、朗诵、演讲。朗诵、演讲。 纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行绝知此事要躬行1

17、 1、认真写作业，写好每个字，注意卷面整洁。、认真写作业，写好每个字，注意卷面整洁。2 2、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。好复习。3 3、准备、准备摘抄本摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。，记下精彩的文章段落字词句。4, 4, 写一手好字，每人准备一个钢笔字帖，内写一手好字，每人准备一个钢笔字帖，内容最好是美文或古诗词。每周交一次，老师容最好是美文或古诗词。每周交一次，老师查阅查阅 学而不思则罔，思而学而不思则罔，思而不学则殆不学则殆1 1、独立思考独立思考，切不可人云亦云。，切不可人云亦云。2 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，、反思

18、。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。对掌握和为掌握的东西做到心中有数。3 3、好奇多问。、好奇多问。4 4、将自己思考的结论记下，与人交流。、将自己思考的结论记下，与人交流。 读有字之书，也读无字之书读有字之书，也读无字之书1 1、运用多种手法查找资料。、运用多种手法查找资料。2 2、自编作品集。、自编作品集。3 3、自编小报。、自编小报。4 4、自改作文。、自改作文。 提醒：提醒： 自觉自觉 学习是自己的事情，不要处处被动地等学习是自己的事情，不要处处被动地等着老师来安排。语文学习是一种着老师来安排。语文学习是一种“汗漫九汗漫九垓垓”的学习，可以说生活处处有语文

19、。的学习，可以说生活处处有语文。 “五一居士五一居士”：（一）一手好字（一）一手好字（二）一张铁嘴（二）一张铁嘴（三）一肚子名篇佳句（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（四）一手好文章（五）一颗永远崇尚真善美的心（五）一颗永远崇尚真善美的心具体学习目标具体学习目标字字要要规规规规矩矩矩矩地地写写每个同学准备一本正楷的每个同学准备一本正楷的钢笔字帖，每天临摹一页钢笔字帖，每天临摹一页，并用作文纸自己书写一，并用作文纸自己书写一页。养成写好字的习惯！页。养成写好字的习惯！话话要要清清清清楚楚楚楚地地说说 积极发言，发言前一定积极发言，发言前一定要举手，即便知道也要要举手，即便知道也要待老师点名再答

20、，不要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊随便插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。重他人发言的权力。 伏尔泰曾说伏尔泰曾说 “ “我可以不同意我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。你说话的权力。”让让书书声声朗朗朗朗让让激激情情飞飞扬扬晨读，放声而有感情。晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是，要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。耐人寻味的哲理等。 注注意意预预习习首先要扫清字词障碍，其次就首先要

21、扫清字词障碍，其次就是对有关内容进行归纳、整理是对有关内容进行归纳、整理，提两至三个问题，这些可以，提两至三个问题，这些可以写在书上，也可以写在本子上写在书上，也可以写在本子上。对于预习，每上完一课，组。对于预习，每上完一课，组长都要于第二天早自习前进行长都要于第二天早自习前进行检查，记录。老师适当进行抽检查，记录。老师适当进行抽查。查。拥拥有有工工具具书书课文的新字生词在预习中课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典，待写完以后，再查字典。可以拥有一本教辅材料，可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课

22、后复但限于课前预习和课后复习时使用。习时使用。 准准备备 一一个个积积累累本本本本“书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。”多读多读书，读好书。每周看一本书。书，读好书。每周看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。个相应的名字。准准备备一一个个随随笔笔本本 把思想记载下来，把回忆保存下来把思想记载下来

23、，把回忆保存下来，让小处见精神，光凭自己丰富的情，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不了感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有。所以才有“读书破万，下笔如有神读书破万，下笔如有神。”我们主要写的是所思所想所感。我们主要写的是所思所想所感。要求较松，写的范围较广，形式自由要求较松，写的范围较广，形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能，但一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量。严格杜绝字数不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。本子的前一页写目录。标题和抄袭。本子的前一页写目录。标题和正文间要空一行

24、。正文间要空一行。拥拥有有良良好好精精神神状状态态我们的坐姿一定要正确我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。健康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执读书时左手翻书右手执笔，身坐正。笔，身坐正。1.阅读必动笔（勾划、旁批）阅读必动笔（勾划、旁批） 2.听课必笔记（书与笔记本结合）听课必笔记（书与笔记本结合）3.朗读必出声朗读必出声 ，该背常常背，该背常常背 4.错题必更正错题必更正5.疑问必弄清（问题记录本）疑问必弄清（问题记录本） 6.合作必担责合作必担责几种必须落实的行为习惯几种必须落实的行为习惯1.现代汉语词

25、典（商务印书馆现代汉语词典（商务印书馆)2. 新华成语词典（商务印书馆）新华成语词典（商务印书馆）3. 古汉语字典（商务印书馆）古汉语字典（商务印书馆）4. 唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典 必备工具书必备工具书 高中课外必读推荐书目（高中课外必读推荐书目（2020部）部）1 1论语论语2 2三国演义三国演义罗贯中罗贯中3 3红楼梦红楼梦 曹雪芹曹雪芹4 4呐喊呐喊鲁迅鲁迅5 5女神女神 郭沫若郭沫若6 6子夜子夜茅盾茅盾7 7家家 巴巴 金金8 8雷雨雷雨曹禺曹禺9 9围城围城 钱钟书钱钟书1010谈美书简谈美书简朱光潜朱光潜1111哈姆莱特哈姆莱特莎士比亚莎士比亚1212堂

26、吉诃德堂吉诃德塞万提斯塞万提斯1313歌德谈话录歌德谈话录 艾克曼艾克曼1414巴黎圣母院巴黎圣母院雨果雨果1515欧也尼欧也尼葛朗台葛朗台巴尔扎克巴尔扎克1616匹克威克外传匹克威克外传狄更斯狄更斯1717复活复活 列列托尔斯泰托尔斯泰1818普希金诗选普希金诗选普普希金希金1919老人与海老人与海 海明威海明威2020泰戈尔诗选泰戈尔诗选泰戈尔泰戈尔读者读者青年文摘青年文摘格言格言意林意林作文素材作文素材读写月刊读写月刊作文成功之路作文成功之路推荐订阅杂志推荐订阅杂志 长远安排长远安排 从上高一开始，就要订立一个计划。这个计划从上高一开始，就要订立一个计划。这个计划应该包括以下几个内容：应

27、该包括以下几个内容：1 三年内看哪几本名著。三年内看哪几本名著。2 订阅哪些有助于语文学习的报刊。订阅哪些有助于语文学习的报刊。3 作业本要易于保存，三年内形成系统。举作业本要易于保存，三年内形成系统。举例来说，由于自己有长远安排，所以自己的作业例来说，由于自己有长远安排，所以自己的作业就是最适合自己的个性化的就是最适合自己的个性化的高三复习材料高三复习材料。4永远把永远把新华字典新华字典和和现代汉语词典现代汉语词典放放在身边，有条件的还可以把在身边，有条件的还可以把成语词典成语词典和和古古代汉语词典代汉语词典放在书桌里。解放前一位著名学者放在书桌里。解放前一位著名学者说：说：“少抽几包烟，少

28、置几亩田，千万买本好字少抽几包烟，少置几亩田，千万买本好字典，它能随你到天边，保你少丢几次脸。典，它能随你到天边，保你少丢几次脸。”对我对我们中学生而言，就不止是少丢几次脸的问题了。们中学生而言，就不止是少丢几次脸的问题了。 分类积累分类积累 从高一开始就开始从高一开始就开始“分类积累分类积累”。什么。什么是分类积累？就是按照高中语文结构的几是分类积累？就是按照高中语文结构的几大板块进行积累。可以按照大板块进行积累。可以按照这四大板块来积累。这四大板块来积累。到了高三，你就会发现功夫不负苦心人，到了高三，你就会发现功夫不负苦心人，它的威力就显示出来了。它的威力就显示出来了。1、练好语文基本功、练好语文基本功 2、优秀诗文常记诵、优秀诗文常记诵 3、常看书刊做书虫、常看书刊做书虫4、勤思多写善积累、勤思多写善积累 5、基础知识早下手、基础知识早下