高中语文第一课--无心出岫

1、语文学习的重要性及方法语文学习的重要性及方法高中语文第一课高中语文第一课2017年9月1日 孟子曰：孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；也；得天下英才而教育之，三乐也。得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天君子有三乐，而王天下者不与存焉。下者不与存焉。” 译文：孟子说：孟子说：“君子有三大快乐，称王天下不在君子有三大快乐，称王天下不在其中。父母健在，其中。父母健在， 兄弟平安，这是第一大快乐；上不愧兄弟平安，这是第一大快乐；上不愧对于天，

2、下不愧对于人，这是第二大快乐；得到天下优对于天，下不愧对于人，这是第二大快乐；得到天下优秀的人才进行教育，这是第三大快乐。秀的人才进行教育，这是第三大快乐。 君子有三大快乐，君子有三大快乐，以德服天下不在其中。以德服天下不在其中。” 给给2017年高一新生的年高一新生的10条建议条建议一、从高一起就要努力。一、从高一起就要努力。 有人说得好：一个学生从高一时起努力，他能考上一本；从高二时起努力，他能考上二本；从高三时起努力，他能考上三本；三年不努力，回家啃老本。二、要转变学习方式，主动学习。二、要转变学习方式，主动学习。 高中学习更强调自主学习，强调自觉性。初中时你还小，容易服从老师的安排；但

3、是高中时如果你还继续按部就班，等着老师“喂”你学习，那肯定学不好。高中了，你慢慢变成了成人，要学会变被动学习为主动学习。三、要适应老师的教学方式。三、要适应老师的教学方式。 每一位老师的教学方式都不相同，不适应老师的教学方式不能成为学习不好的借口。不主动去适应只是抵触、抱怨，只会让你的学习成绩更差，于事无补。老师是助你成功的桥梁，抱怨桥梁的优劣而不过河就是因小失大。四、不要过早偏科。四、不要过早偏科。 高二时要分文理科，这并不意味着你将来读理科可以不学文科的知识，读文科可以不学理科的知识。事实上，掌握基本的文理科知识对学习是有帮助的，不能过早走向偏狭。五、不要不分主次，炫耀与学习无关的东西。五

4、、不要不分主次，炫耀与学习无关的东西。 青春少年谁不想在别人面前露一手，歌儿唱得好，篮球打得好，舞蹈跳得好高中有展示多才多艺的机会但不是时候，因为读高中的最主要目标是考大学，如果这些课外的东西影响到自己的学习，那又有什么意思呢？ 六、不要表现另类，钻牛角尖。六、不要表现另类，钻牛角尖。 青少年思维活跃，表现欲强，创新思维多，容易学到新的东西，但是一定要注意不能过于另类，违反学校的校纪班规，与学校的氛围格格不入将会使你陷入被动。七、不要夜郎自大，停滞不前。七、不要夜郎自大，停滞不前。 进入高中，进入新的学校，你将面临很多新的竞争对手，竞争的压力将更大。从幼儿园到大学本身就是一个逐步优胜劣汰的过程

5、，初中时学习优秀并不代表到高中时你仍旧能优秀，最重要的是保持努力奋斗的精神。总是缠绵于过去只能阻碍你前进。八、学会安排生活，培养独立自主的能力。八、学会安排生活，培养独立自主的能力。 到高中了，离父母远了，自己也长大了，所以要学会独立生活。独立生活不仅仅是自己买饭、洗衣服，更重要的是学会安排自己的时间、生活费等。不培养独立生活的能力，到大学时更麻烦。九、不要结交不当的朋友。九、不要结交不当的朋友。 生活离不开朋友。但是如果在学校里结识不恰当的朋友对自己危害是非常巨大的。如果你结交的朋友拉你在不恰当的时间上网、上餐馆、翻墙外出等等，对你的学习和成长将没有好处。十、开好头，定好基调。十、开好头，定

6、好基调。 万事开头难，但好的开始是成功的一半。高一时要认真学习，严格要求自己，争取给老师和同学们留下一个好印象，这不仅能促进自己更上台阶，也能为自己树立信心，定好基调，使自己的高中生活进入良性循环的好状态。如果一个学生进入了这种好状态，何愁理想不能实现！一、语文是什么一、语文是什么 语文是重要的语文是重要的交际工具交际工具，是人类优秀，是人类优秀文化的积淀文化的积淀，工具性和人文性工具性和人文性是语文是语文学科的基本特征，学好语文是我们从学科的基本特征，学好语文是我们从事事任何工作学习的任何工作学习的基础，基础，生活离不开生活离不开语文语文，用心感受，语文无处不在。，用心感受，语文无处不在。

7、生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。了一起。 语文让我们语文让我们将物品分门别类将物品分门别类， 语文语文沟通沟通人类的人类的爱情、友情、亲情爱情、友情、亲情，让人类的各种，让人类的各种感情得以维系，感情得以维系， 语言让我们语言让我们表达表达出出自己的情感、情绪，自己的情感、情绪，让人与人之让人与人之间能和谐相处，间能和谐相处， 另外语言让我们另外语言让我们欣赏欣赏到优美的到优美的文章、文章、精彩的精彩的剧情剧情，使我们得到无比的精神粮食。使我们得到无比的精神粮食。 语文让我语文让我回忆过去回忆过去，语文让我们认识，语文让我们认识了

8、解现在了解现在，语，语文让我们文让我们展望未来展望未来。 语文将语文将纪录人生的点滴纪录人生的点滴，语文让我们，语文让我们明白一些大道明白一些大道理理，语文让我们了解人生活着的意义。，语文让我们了解人生活着的意义。 语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。开语文。 “当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲其所吸引，

9、于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文；藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引引经据典，口吐连珠妙语，经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也别忘了，这也是语文是语文 总之，语文与生活同在，学好语文是提高生命（生活）质量的基础。学习语文吧! 语文可以扫除文盲，避免笑话语文可以扫除文盲，避免笑话,提提高人的文化素养高人的文化素养 。 三个犯人站在县官面前，县官对第一个犯人三个犯人站在县官面前，县官对第一个犯人说道：说道：“你！翻斤斗！你！翻斤斗！”第一个犯人愕然，第一个犯人愕然，只得翻了个斤斗，县官大怒，吩咐左右打其只得翻了个斤斗，县

10、官大怒，吩咐左右打其1515大板；这时师爷小声说道：老爷，他的名大板；这时师爷小声说道：老爷，他的名字是叫字是叫潘斛科潘斛科。县官又叫第。县官又叫第2 2个女犯人道：你个女犯人道：你！也氏！女犯人无奈，也翻了个斤斗，县官！也氏！女犯人无奈，也翻了个斤斗，县官又生气的打了她又生气的打了她15 15 大办板，师爷又说：老爷大办板，师爷又说：老爷，应该是叫，应该是叫乜氏乜氏。县官道：早说嘛！他刚准。县官道：早说嘛！他刚准备问第备问第3 3个犯人时，师爷说道：老爷，此犯人个犯人时，师爷说道：老爷，此犯人名叫名叫新釜新釜。县官道：哈哈，幸亏你提醒，我。县官道：哈哈，幸亏你提醒，我刚才差点把他叫做亲爹！刚

11、才差点把他叫做亲爹！【这是老外的中文八级考题这是老外的中文八级考题】（1）冬天，能穿多少穿多少；夏天，能穿）冬天，能穿多少穿多少；夏天，能穿多少穿多少。多少穿多少。（2）剩女的原因：一是谁都看不上，二是）剩女的原因：一是谁都看不上，二是谁都看不上。谁都看不上。（3）单身的来由：原来是喜欢一个人，现）单身的来由：原来是喜欢一个人，现在是喜欢一个人。在是喜欢一个人。（4）女致电男友：地铁站见。如果你到了）女致电男友：地铁站见。如果你到了我还没到，你就等着吧。如果我到了你还我还没到，你就等着吧。如果我到了你还没到，你就等着吧！没到，你就等着吧！ 语文让我们获得乐趣语文让我们获得乐趣还有一次，东坡去拜

12、访佛印还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：坡有意戏谑道：“秃驴何在？秃驴何在？”佛佛印一听，知道东坡又在出损招作对印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：骂他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道他回答。你知道他回答的什么啊？的什么啊？”答案是答案是“东坡吃草。东坡吃草。” ” 这一这一次东坡又未能占到便宜，羞愧万分。次东坡又未能占到便宜，羞愧万分。 语文让我们富有文采语文让我们富有文采 语文培

13、养我们浪漫的情怀语文培养我们浪漫的情怀 “沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。”“虽千万人吾往矣虽千万人吾往矣”， “执子之手，与子偕老执子之手，与子偕老”，“你真美你真美!”“我跟你拼了我跟你拼了”“我要和你结婚我要和你结婚”可以丰富心灵，陶冶情操，明白事理，可以丰富心灵，陶冶情操，明白事理，改变改变气质气质， 提升品位，完美生活。提升品位，完美生活。语文具有实用性语文具有实用性 考试考试 毕业论文毕业论文 竞选演说竞选演说 求职面试求职面试 人际交往等方面都要人际交往等方面都要关涉到语文关涉到语文 电视剧电视剧甄嬛传甄嬛传以以“黑马黑马”之势火爆荧屏，丝之势火爆荧屏，丝丝

14、入扣、机关算尽的情节，以细腻又老道的笔法，丝入扣、机关算尽的情节，以细腻又老道的笔法，讲述讲述“后宫后宫”女人之间的感情与生存女人之间的感情与生存“战争战争”，到，到底是怎样一位作者？有着底是怎样一位作者？有着“古典言情天后古典言情天后”美誉的美誉的她，竟是一位任教于杭州某中学的她，竟是一位任教于杭州某中学的80后语文老师流后语文老师流潋紫。上学期间喜欢看一些历史书潋紫。上学期间喜欢看一些历史书,受受金枝欲孽金枝欲孽 影响影响,创作创作甄嬛传甄嬛传 。据传据传,她当其编剧她当其编剧,一集能拿一集能拿30万。万。去年，流潋紫去年，流潋紫拿了拿了N个奖个奖。2012年度浙江年度浙江“青春领袖青春领

15、袖”；获得主；获得主 “悦读中国悦读中国”全民阅读周刊全民阅读周刊2012年年终图书势力榜浙籍作家奖。年年终图书势力榜浙籍作家奖。 如今，她也会这样教育爱追星的学生：如今，她也会这样教育爱追星的学生：“追星追星干嘛要签名要合影啊？喜欢谁，就干嘛要签名要合影啊？喜欢谁，就写部剧本写部剧本请他请他(她她)出演啊！出演啊！” 二、如何才能学好语文？ 结合自己切身的体会，谈谈学语文的方法，结合自己切身的体会，谈谈学语文的方法，尤其是平时语文成绩较好的同学把你成功尤其是平时语文成绩较好的同学把你成功的秘诀说一说，让同学们借鉴的秘诀说一说，让同学们借鉴 . .工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器

16、论语论语 准备准备v现代汉语词典现代汉语词典第五版第五版v古汉语常用字字典古汉语常用字字典第六版第六版v高中语文基础知识手册高中语文基础知识手册15次印次印刷刷小结：小结：“良好的开始是成功的一半良好的开始是成功的一半”新学期伊始，希望同新学期伊始，希望同学们养成良好的学们养成良好的语文学习习惯语文学习习惯，习惯决定性格，性格决，习惯决定性格，性格决定命运。定命运。 首先，要养成首先，要养成认真书写认真书写的习惯的习惯 ，事实上写字的过程时，事实上写字的过程时感受中国文化的过程感受中国文化的过程 其次，要养成其次，要养成认真预习、听课、记笔记、完成作业复习认真预习、听课、记笔记、完成作业复习的

17、习惯的习惯 再次，培养再次，培养课外阅读课外阅读的兴趣的兴趣 “书籍是人类进步的阶书籍是人类进步的阶梯梯”高尔基高尔基“腹有诗书气自华腹有诗书气自华”“”“开卷有益开卷有益” “读读书开阔视野书开阔视野” 携一卷书携一卷书便可与徐志摩康桥告别便可与徐志摩康桥告别, ,便可观陶渊明篱便可观陶渊明篱下采菊，便可与徐霞客游历名川大山；可以从韩信身上下采菊，便可与徐霞客游历名川大山；可以从韩信身上学到宽容，可以从司马迁身上学到坚毅，可以从苏东坡学到宽容，可以从司马迁身上学到坚毅，可以从苏东坡身上学到豁达，身上学到豁达， 让书成为我们的良师益友，伴我们走让书成为我们的良师益友，伴我们走过人生的风风雨雨，

18、过人生的风风雨雨， 最后，要养成最后，要养成观察生活，随时记录观察生活，随时记录的习惯。的习惯。二、如何才能学好语文？二、如何才能学好语文？一、练好语文基本功一、练好语文基本功 优秀诗文勤记诵优秀诗文勤记诵一手好字一手好字一张铁嘴、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一笔好文章、一颗永远年轻的心一颗永远年轻的心 “五一居士五一居士 ”二、看书买书细心读二、看书买书细心读 报纸杂志常翻阅报纸杂志常翻阅三、语文笔记贵坚持三、语文笔记贵坚持 课外练笔不放松课外练笔不放松四、学问源自生活中四、学问源自生活中 他山之石可攻玉他山之石可攻玉五、课本学习贯始终、五、课本学习贯始终、基础知识

19、早复习基础知识早复习学语文五项基本原则学语文五项基本原则三、高中语文和初中语文学习的不同三、高中语文和初中语文学习的不同范范围围难难度度灵灵活活度度方法方法注重注重教学教学 特征特征初初中中窄窄 低低 低低记忆记忆背诵背诵知识记忆知识记忆题目训练题目训练应试应试依赖依赖被动被动单向单向高高中中广广 高高 高高理解理解创新创新习惯养成习惯养成能力培养能力培养思维训练思维训练应试应试素质素质自主自主互动互动研究研究初高中语文的比较初高中语文的比较 按照高中课程标准规定的必修课程中，阅按照高中课程标准规定的必修课程中，阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文语文1 1”至

20、至“语文语文5 5”五个模块，选修课程中，诗歌与五个模块，选修课程中，诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。的考查。 （目前已经取消选考）（目前已经取消选考）高中语文高中语文考什么考什么明确自己所要掌握的高考能力要求和知识要点明确自己所要掌握的高考能力要求和知识要点 高考语文把语文的能力要求划分为五个层级，高考语文把语文的能力要求划分为五个层级，即：即：识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评析。

21、语文知识要求包括五大方面：语文知识要求包括五大方面：（1）语言知识及其运用（2）文学常识及文学鉴赏（3）文言文阅读（4）现代文阅读（5）写作。 四、明确语文常规作业：四、明确语文常规作业： 每课课前预习作业，课堂听课笔记（笔记本），每课课前预习作业，课堂听课笔记（笔记本），课后作业（作业本、默写本）课后作业（作业本、默写本） 单周一篇随笔（小练笔、片段写作）单周一篇随笔（小练笔、片段写作） 双周一篇作文（限时命题作文）双周一篇作文（限时命题作文） 抄评抄评 每周一份每周一份 练字练字 工具书：工具书：新华字典新华字典、现代汉语辞典现代汉语辞典、古汉语常用字字典古汉语常用字字典、唐诗宋词鉴赏手册唐诗宋词鉴赏手册等等自习及课堂要求自习及课堂要求早自习：早自习：1.认真预习课文，了解作品的作者、写作背景、文体知识，疏通认真预习课文，了解作品的作者、写作背景