出师表学案及答案

1、出师表学案及答案【篇一：出师表导学案及答案1 】1、划线生字注音崩殂（） 疲弊（） 陛下（）恢弘（ ） 妄自菲（ ） 薄（）以塞（）忠谏之路也驽钝（）陟（）罚臧（）否（ ）裨（ ）补阙（）漏郭攸（ ）之费祎（） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ）咨诹（ ） 以遗陛下（） 斟（）酌（）损益2、朗读技巧：读准字音、把握节奏、注意语调、语速适中、感情充沛。诵读全文，划出下列句子停顿：a、先帝创业未半 而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。b 、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。c 、若有作奸犯科及为忠善者，宜付

2、有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。d 、侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。e 、愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。3、你觉得本文有哪些经典名句，摘抄下来并进行背诵。4 、词语积累a 、对照课下注释，理解以下字词：崩殂：疲弊：秋： 殊遇：开张圣听：光：恢弘： 妄自菲薄： 引喻失义：陟罚臧否： 异同：作奸犯科： 刑赏：平明之理：良实：志虑忠纯：简拔：遗：咨：裨补阙漏：淑均：优劣得所：猥自枉屈：驱驰： 后值倾覆：尔来： 夙夜忧叹：不毛：庶竭驽钝：攘除：斟酌损益：慢：彰其咎： 咨诹善道：察纳雅言：b 、古今异义词：1、未尝不

3、叹息痛恨于桓、灵也古：今：2、臣本布衣。古：今：3、此诚危急存亡之秋也。古：时今：指四季中的秋季4、先帝不以臣卑鄙古： 今：5、由是感激古：今：6、诚宜开张圣听古：今：7、引喻失义古： 今：8、先帝知臣谨慎。古：今：9、陟罚臧否古：今：10 、此臣所以报先帝古： 今：c 、一词多义1 、效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效：恐托付不效：2 、道：而中道崩殂：以咨诹善道：3 、遗：以遗陛下：以光先帝遗德：4 、为：俱为一体：为忠善者：5 、论：宜付有司论其刑赏：每与臣论此事：6 、无：若无兴德之言：事无大小：7 、感激：由是感激：臣不胜受恩感激：8 、行：然后施行：性行淑均：必能使行阵和睦：9 、益：有

4、所广益：斟酌损益：10 、而：而中道崩殂：计日而待：11 、分：今天下三分：而忠陛下之职分也：12 、然：然侍卫之臣不懈于内：然后施行：13 、明：以昭陛下平明之理：以伤先帝之明：14 、能：先帝称之曰能：必能裨补阙漏：15 、所：优劣得所：有所广益：16 、当：当奖率三军：咨臣以当世之事：17 、任：受任于败军之际：则攸之、祎、允之任：18 、临：故临崩寄臣以大事也：临表涕零：19 、言：不知所言：进尽忠言：20 、以：故临崩寄臣以大事：介词，先帝不以臣卑鄙：连词，以光先帝遗德：以塞忠谏之路也：受命以来：愚以为宫中之事：咨臣以当世之事：许先帝以驱驰：是以先帝简拔以遗陛下：21 、于：忘身于外

5、者：三顾臣于草庐之中：未尝不叹息痛恨于桓、灵也：报之于陛下：d 、词类活用以光先帝遗德：恢弘志士之气：此皆良实：攘除奸凶：亲贤臣，远小人：优劣得所：则责攸之、讳、允等之慢：深入不毛 ：北定中原：e、通假字：1、必能裨补阙漏 :2、尔来二十有一年矣：3、是以先帝简拔以遗陛下：三、合作探究：1、第一自然段翻译并探究：(1) 当时的不利条件是什么？（ 2)当时的有利条件是什么？。(3) 本段提出什么建议？（ 4）提出这一建议的目的是什么？2 、第二自然段翻译并探究第三、四课时（ 1）作者在本段提出的建议是什么？（ 2）如何具体执行？（ 3）提出怎样的劝诫？（ 4）“内外异法 ”内外各指什么？3 、第

6、三、四自然段翻译并探究（1） 举荐了哪些人？为什么要举荐这些人？（ 2）提出亲贤的具体作法是什么？（ 3）亲贤的好处是什么？（ 4）亮认为举用向宠将军的好处是什么？4 、第五自然段翻译并探究(1) 本段的中心句是哪句？(2) 先汉兴隆的原因是什么？ (正面 )：(3) 后汉倾颓的原因是什么？ (反面 )：(4) “每与臣论此事 ”中“此”指什么？(5) “汉室之隆，可计日而待也 ”的主要条件是什么？（ 6）3-5 段提出了什么建议？为什么要把这条重点写？ 5 、第六自然段翻译并探究(1) 找出表明作者出身的语句。（ 2）当时作者的志趣是什么？(3) “激感 ”的原因是什么？(4) 文中的 “卑

7、鄙 ”是什么意思？具本指什么？(5) 哪句话概括了与先帝患难与共的历史？6 、第七段翻译并探究（ 1）亮夙夜忧叹的原因？（ 2）“五月渡泸，深入不毛 ”的原因？（ 3）表明伐魏时机成熟的句子？7 、第八段翻译并探究（ 1）第一句照应上段哪一句？（ 2）第二句前半句照应上段哪一句？（ 3）第二句后半句照应第一段哪一句？（ 4）哪一句话表现了亮以身许国的意志和决心。四、教师精点诸葛亮的这篇表文阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。文章先针对当时的局势，反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志，开张圣听，严明赏罚，亲贤远佞，以完成 “兴复汉室 ”的大业，表现了

8、诸葛亮 “北定中原 ” 的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格。然后他历叙自己的身世，从“躬耕 ”说到 “遂许先帝以驱驰 ”，又从刘备的 “寄大事 ”说到这次北伐的决心，其间五次提到 “先帝 ”，极力表达自己的 “感激 ”和“忧叹 ”之情。文章前半部分晓之以理，后半部分动之以情。以议论为主，融以叙事和抒情。且每句话不失臣子的身份，也切合长辈的口吻，真情充溢，感人至深。五、自主测评a、臣本布衣 尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎 而忠陛下之职份也。1、这两段文字选自的出师表，“表”是2、解释下列划线词语的意思。由是感激遂许先帝以驱驰故五月渡沪先帝不以臣卑鄙深入不毛臣本布衣三顾臣于草庐之中3、第段说先帝知

9、臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，大事在本段中具体指什么？用原文中的 4 个四字短语回答：4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为 ，临危委重任和 。作者回顾这些往事的目的是 （用自己的话概括作答）。5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顾：三顾茅庐： 六出： 东和：收二川：七擒：北拒：【篇二：出师表复习学案及答案】语解释崩殂 ( ) 诚 ()秋( ) 殊遇 (

10、 ) 光( ) 开张圣听（） 恢弘 () 臧否 () 作奸犯科（） 遗() 悉 ()以咨 ()之理（） 优劣得所（）痛恨( )于桓灵也 躬()耕猥( ) 自枉屈 卑鄙 ( ) 由是感激 ( ) 遂许 () 先帝以驱驰 ( ) 尔来 () 夙夜忧叹 ( )恐托付不效 ( )深入不毛 ( ) 庶竭驽钝 ( ) 攘除 ( ) 奸凶以彰 ( ) 其咎 ( ) 讨贼兴复之效 () 咨诹 ( )善道察纳雅言二、句子翻译1. 今天下三分，益州疲弊，译：2. 此诚危急存亡之秋也 译：3. 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，译：4 、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译：5 、陟罚臧否，不宜异同。译：6 、若有

11、作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。译：7、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。译：8. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯译：9. 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。译：112 、中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。例：赤壁之战 火烧博望 火烧新野 七擒孟获 空城计等 例：霍去病“匈奴未灭，无以家为”；马援马革裹尸；岳飞 “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 ”“待从头，收拾旧山河 ”；2文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”；陆游 “尚思为国戍轮台”

12、；林则徐虎门销烟；邓世昌甲午海战壮烈殉国等。一、解题 :1. 表 的一般内容是议论和叙事 ,往往有抒情色彩 ;它是古代奏议的一种 ,用于向君王陈说作者的请求和愿望的文体。出师表是出兵打仗前 ,主帅给君主上的奏章。2. 诸葛亮 (181 234 年 ),字孔明 ,号卧龙 ,琅邪阳都 (今山东沂南县 )人。诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。千百年来诸葛亮成为智慧的化身 ,其传奇性故事为世人传诵。诸葛亮一生主要着作有 : 三国志、前出师表、后出师表、隆中对等。由于作战的需要 ,他在天文、符咒、奇门遁甲上研究很深 ,三国演义上讲述很多。诸葛亮于公元 234 年 终因积劳成疾 ,病逝于五

13、丈原军中。3. 诸葛亮写作意图 (即课文梗概介绍 ): 三、解释句中标记的实词 :1、中道崩殂 (帝王之死。崩 ,古时指皇帝死亡。殂,死亡 )2、此诚危急存忘之秋也( 时候 )3、追先帝之殊遇 (追念 )( 特别的知遇 ,指刘备的信任)4、妄自菲薄 ( 毫无根据地看轻自己。菲薄,轻视 )5、引喻失义 (说话不恰当。引喻,比喻。义 ,适宜恰当)6 作奸犯科 ( 做奸邪事情 ,犯科条法令)7、付有司论其刑赏( 给予 ,交付 )( 罚 )38、以昭陛下平明之理(昭,彰显、显示)9、简拔以遗陛下 (选拔 )10 、性行淑均( 淑,善 )( 均 ,公平、平均)11 、晓畅军事 (明晓、精通)12 、躬耕

14、于南阳 (亲自 )13 、不求闻达 (显达 ,有名望 )14 、猥自枉屈 ( 辱,这里是降低身份的意思)15 、寄臣以大事 (托付 )16 、夙夜忧叹 (早 ,早晨 )17 、攘除奸凶 ( 排除、铲除 )( 奸邪的势力 )18 、斟酌损益 (损 ,除去。益 ,兴办、增加)19 、以彰其咎(表明 )( 过失 )20 、察纳雅言( 接收 )( 正确)四、辨别古今词义例句古义今义诚宜开张圣听扩大店铺开业未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心遗憾极为憎恨先帝不以臣卑鄙身份低微出身鄙陋言行恶劣由是感激感动奋发深刻的谢4晓畅军事通晓 ,熟悉明白通达临表涕零 眼泪鼻涕五、一词多义(一 )益:有所广益 ( 好处 ) 斟

15、酌损益 (增加 )遗:以光先帝遗德出师表复习教案nbsp; ( 遗留 ) 先帝简拔以遗陛下 ( 给予 )效:恐托付不效 (奏效 ) 讨贼兴复之效 ( 任务 ) 不效 , 则治臣之罪 ( 实现 )道:中道崩殂 (途 ) 得道多助 (施行仁政 )咨诹善道 ( 方法 )鄙:肉食者鄙 ( 目光短浅 ) 先帝不以臣卑鄙 (低微 ) 蜀之鄙有二 ( 边境 )顾 :顾野有麦场 (回头看 ) 三顾臣于草庐之中 (拜访 )举:众举宠为督 (推选 ) 孙叔敖举于海 ( 选拔 ) 举大计 ( 实行 ) 死则举大名 (显示 )(二 )之:危急存亡之秋也 (的 ) 侍卫之臣不懈于内 (的) 欲报之于陛下也 (代先帝的殊

16、遇 ) 以塞忠谏之路也 (的 )5【篇三：出师表复习学案及答案】、识记、背诵课文、文学常识、词义、句义。一、词语解释崩殂 ( ) 诚 ()秋( ) 殊遇 ( ) 光( ) 开张圣听（） 恢弘 () 臧否 () 作奸犯科（） 遗() 悉 ()以咨 ()之理（） 优劣得所（）痛恨( )于桓灵也 躬()耕猥( ) 自枉屈 卑鄙 ( ) 由是感激 ( ) 遂许 () 先帝以驱驰 ( ) 尔来 () 夙夜忧叹 ( )恐托付不效 ( )深入不毛 ( ) 庶竭驽钝 ( ) 攘除 ( ) 奸凶以彰 ( ) 二、句子翻译1. 今天下三分，益州疲弊，译：其咎 ( ) 讨贼兴复之效 () 咨诹 ( )善道察纳雅言

17、2. 此诚危急存亡之秋也 译：3. 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，译：4、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译：5、陟罚臧否，不宜异同。译：6、若有作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。译：7、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。译：8. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯译：9. 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。译：9、诸葛亮临危受命（与先主患难与共）的句子：10 、北伐的有利条件是：11 、诸葛亮出师的根本目标：12、诸葛亮自叙身世的目的：13 、相关诸葛亮的故事：三顾茅庐 三气周瑜 病死五丈原 六出祁山 七擒孟获 摆设八阵图空城

18、计 舌战群儒 草船借箭 借东风14 、诸葛亮名言：静以修身，俭以养德 非宁静无以致远，非淡泊无以明志 鞠躬尽瘁，死而后已15 、赞颂出师表诗句：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟- 杜甫出师一表真名世 ,千载谁堪伯仲间 陆游16 、中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。例：赤壁之战 火烧博望 火烧新野 七擒孟获 空城计等 例：霍去病“匈奴未灭，无以家为 ”；马援马革裹尸；岳飞 “壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 ”“待从头，收拾旧山河 ”；文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”；陆游 “尚思为国戍轮台 ”；林则徐

19、虎门销烟；邓世昌甲午海战壮烈殉国等。四、选择题1 为下列句子中的 “以”选择恰当的义项。a用 b 以致 c 用来 d 因为 是以众议举宠为督（ ） 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（） 不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）2 、下列各句中，加点的“以 ”与其它三项意义不相同的一句是（）。a. 以是人多以书假余。b. 徒以有先生也。c. 不以物喜，不以已悲。d. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。3、下列句子读法停顿有误的一项是（）、咨臣以当世之事、今天下三分，益州疲弊、是以先帝简拔以遗陛下、亲贤臣，远佞人4对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）a向刘禅表示自己对

20、刘氏父子的忠心。b 此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。c 让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。d 、此 “表 ”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。5对下列加粗词解释完全正确的一项是；（）a此诚危急存亡之秋也（时）。 未尝不叹息痛恨（憎恨）于桓灵也。b 以光（光亮）先帝遗德。是以先帝简拔以遗（给予）陛下。c 亲（亲近）贤臣，远小人。 营中之事，悉以咨之（他，代指向宠）。d 以（以致）塞忠谏之路也。 以（所以）昭陛下平明之理。五请用 “”标示出下面语句的停顿之处然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之

21、殊遇，欲报之于陛下也。六、 .解释下列词语的古今词义。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 （古义：今义：） 臣本布衣。 由是感激。 （古义：今义：） 先帝不以臣卑鄙。（古义：今义：） （古义：今义： ）开张圣听（古义：今义：） 七、阅读题先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允

22、等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治