第八课__唯物辩证法的发展观教学案(1)

1、2014年哈尔市烛光杯高中政治教学大赛课题 第八课 唯物辩证法的发展观教学设计 单位: 延寿县第一中学 教者: 高春艳一、考试说明：1、了解发展是唯物辩证法的另一个总特征2、理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题3、理解事物的发展是前进性和曲折性的统一4、了解量变、质变的含义5、说明量变与质变的辩证关系及其指导意义二、考生必背：【了解】发展是唯物辩证法的另一个总特征 【理解】发展的实质，坚持用发展的观点看问题 1发展的普遍性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。2发展的实质：唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物前进上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡

2、。3这一原理要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。【理解】事物的发展是前进性与曲折性的统一 1事物发展的前途是光明的。因为新事物必然战胜旧事物。2事物发展的道路是曲折的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。3任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。4方法论：要求我们坚信前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、支持和悉心保护新事物的幼芽，促进其成长；同时准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢接受挫折与考验。反对盲目乐观，对困难估计不足或悲观失望，

3、对前途失去信心。【了解】量变、质变的含义 量变：是指事物数量的增减和场所的变更、是一种渐进的、不显著的变化。质变：是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。【说明】量变与质变的辩证关系及其指导意义 1世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。量变是质变的前提和必要准备。质变是量变的必然结果。事物的发展就是由量变到质变，又在新的质变基础上开始量变，如此循环往复，不断前进。2方法论：积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地捉住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。坚持适度原则。反对两个极端：急于求成和优

4、柔寡断。三、知识疏通：1、知识结构发展的普遍性发展的实质唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的前途是光明的、道路是曲折的用发展的观点看问题量变和质变的关系量变、质变对人的启示做好量变的准备促进事物的质变2、重、难点点拨：（1）、运动、变化与发展 运动作为物质的存在方式，是一般的变化；而变化则侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变；单纯的数量增减、位置的变更、状态的重复和循环、进化和退化、上升和下降等，都是运动和变化。发展是一种运动变化，但绝非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、向前的、进步的运动变化才是发展。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2）、质变和发展 质变是一种根本性质的变化

5、，事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。但质变有两种方向，可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。而发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，只有向上的、前进的质变才是发展。（3）、事物的发展就是直线式前进吗？ 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。但事物的发展的道路是曲折的。因为新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。这一过程中新事物本身存在弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有个过程。旧事物在开始往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因此，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长曲折的过程。（4）、新出现的事物就是新事

6、物吗？ 判断一个事物是否是新事物，不能简单地以出现时间的先后、形式的新旧、力量的强弱为依据，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相结合。因此，凡以出现时间的先后，或以其他任何理由作为区分标准，都会抹杀区分新旧事物的标 准，都是不正确的。（5）、对量变和质变的认识： 并非先有量变，后有质变。量变和质变不是截然分开的，两者是相互渗透的，量变中有质变，质变中又包含新的量变。 并非有了量变，就一定有质变的发生。量变只有到一定程度时，才会引起质变。四、典型题解题分析：1（2006·全国卷）“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是无边落木萧萧下，不尽长江滚滚

7、来 春江潮水连海平，海上明月共潮生芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A B C D分析：本题以古诗词为材料，考查发展的实质，考核学生阅读和获取及调动和运用相关知识的能力。发展的实质是前进的上升的运动和变化，是新事物的产生和旧事物的灭亡。符合发展的实质的要求，故选A项。体现联系观。不体现辩证法的道理。解答：A2（2007·江苏）早在20世纪50年代，中央就曾提出建设“社会主义新农村”。改革开放以来，中央的一些文件也有类似提法。2006年，中央又一次提出要以科学发展观为指导建设社会主义新农村。这一过程说明A任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一B任何事物的发

8、展总是从不完善到比较完善C新事物最终必定要战胜旧事物 D旧事物还有可能重新压倒新事物分析：本题应选B。由上世纪50年代提出，到改革开放时代一些文件的类似提法，到现在明确提出以科学发展观为指导建设社会主义新农村，体现社会主义新农村建设理论的逐步成熟和完善。ACD不是对材料内容的反映。解答：B3（2007·北京）一般地说，企业的发展都要经历一个从“起始期”“成长期”到“成熟期”“衰败期”的生命周期，被称为“第一曲线”。为了能够实现持续发展，避免失败，企业需要在高峰到来之前开辟一条新道路，这条道路发展的轨迹被称为“第二曲线”。 从唯物辩证法角度，谈谈“第二曲线”的开辟和发展给我们的启示。

9、解析：本题以企业发展中两种不同轨迹为背景，考查同学们运用哲学知识解决问题的能力。“启示”类试题通常要求回答“如何做”，答案的组织要注意根据材料归纳出一般做法。本题要求对“第二曲线”的开辟和发展谈启示，实际是要求用如何坚持发展的观点进行回答。 答案： 事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，科学地预见企业发展趋势，居安思危，认识到“第二曲线”代表企业发展的方向和长远利益。事物发展是有规律的，要按客观规律办事，解放思想，开拓创新，积极开辟“第二曲线”。事物的发展最终是通过质变来实现的，创新要把握时机，不失时机地推动企业的发展由“第一曲线”向“第二曲线”转变。事物的发展是前进性与曲折性的统一，“第二

10、曲线”的开辟和发展会受到习惯势力、传统思想的干扰和制约，要经历一个由不完善到完善的过程，应正确对待遇到的困难，促成新事物的成长。五、贴近实际：（2007·天津）材料一：构建社会主义和谐社会是我们党提出的重大战略任务，而解决民生问题是构建和谐社会的着力点。为贯彻党中央精神，国务院制定了一系列政策，包括增加用于解决民生问题的财政支出。各级地方政府也根据本地实际采取各种措施，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，以促进社会和谐。 材料二：“自古读书需交费，而今上学不花钞”，道出了人们对农村义务教育阶段免收学杂费的欣慰。免收学杂费成为继免除农业税后又一场惠及广大农民的“及时雨”。 “

11、脱贫三五年，一病回从前”，曾是农民看病贵的真实写照，而今形成的农村初级医疗保障制度使农民健康有了“保护伞”。 “关注民生之本，心系百姓利益”，“十一五”开局之年，中央财政安排就业再就业资金251亿元，使就业再就业工作取得了新成绩，谱写了一首民心歌、和谐曲。 结合材料一、二，用发展的观点分析社会主义和谐社会的构建。解析：本题以当前社会热点问题为背景，考查同学们运用所学知识分析问题的能力。回答本题，一是要注意题目限定用“发展的观点”回答。二要从事物发展的实质、原因、状态、趋势等多个角度组织答案。答案：发展的实质是新事物代替旧事物。构建和谐社会符合社会发展的规律。坚持发展的观点。构建和谐社会是一个发

12、展的过程，解决民生问题是现阶段的重要任务。矛盾是事物发展的动力，事物发展是量变和质变的统一、前进性和曲折性的统一。只有不断解决民生问题才能实现社会和谐。六、巩固练习（一）单项选择题：1当前，全球气候变化已开始改变鸟类、松鼠和蚊子等多种动物的基因。气候变化对动物习性的影响会反映到遗传上，从而改变动物的基因和进化方向。这一事实说明（ ）联系具有普遍性 事物的运动和静止依赖于人的意识 世界上的一切事物都处于运动变化中 事物的运动既是永恒的又是有条件的 A B C D2胡锦涛同志在纪念中国工农红军长征胜利七十周年大会上指出，“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻地了解过去、

13、全面地把握现在、正确地创造未来。”这段话蕴含的唯物辩证法的道理是（ ） A社会是变化发展的 B意识具有能动作用C社会存在决定社会意识 D人类社会的存在和发展不以人的意志为转移3红军长征之初，队伍还十分弱小，而病榻上的鲁迅却坚信，这些九死一生的红色种子，就是“民族的脊梁”。长征是播种机，它散播了许多革命的种子，在沿途11个省发芽、开花、结果。这表明（ ） A新事物有强大的生命力和远大的发展前途B人民群众是历史的创造者 C联系具有普遍性D质变是量变的必然结果4长征是一部壮美的史诗。从哲学上看，革命前辈在艰苦卓绝的环境中之所以能够保持旺盛的斗志，是因为他们（ ）在困难和挫折中坚信革命前途是光明的 坚

14、信精神力量对实践的重大作用 对待困难和挫折有充分的思想准备 认识到实践活动受物质条件制约A B C D5郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕风池。”其中的哲学寓意是（ ）新事物具有强大的生命力 发展的实质就是新事物旧事物不符合发展的规律 新事物的成长要靠人们的热情扶持A B C D6西藏一直有“出国容易进藏难”之说，交通的不便严重制约了西藏地区经济社会的发展。2006年7月1日，青藏铁路全线通车将使这一切发生深刻的变化，它将开启“世界屋脊”青藏高原的繁荣之路。这体现的哲学道理是（ ） A发展的观点是唯物辩证法的总特征 B意识对人类社会的发展具有促进作用C客

15、观世界的联系是普遍的无条件的D事物的相互作用构成了事物的变化发展 72006年7月28日是唐山大地震30周年。1966年邢台地震后，我国开展了地震研究和预报工作，其间既有辽宁海域地震预报成功的喜悦，也经历了唐山地震挫折的痛苦；我国防震减灾工作40年来的发展道路可谓是艰难重重，但从无到有，从小到大，成绩令人瞩目。我国的防震减灾工作的发展表明（ ）事物的发展总是从量变开始的 地震的发生规律是客观的事物发展的道路是曲折的 地震灾害是能够彻底消除的A B C D8.（07·广东卷）“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理是（ ）A抓住时机，促成质变 B

16、要重视量的积累 C量变是渐进的、不显著的变化 D要重视事物的质变9（07·江苏卷）“贵上极则反贱，贱下极则及贵。”（史记·货殖列传）这句话体现的哲学道理是（ ）A矛盾双方必然相互转化 B量变到一定程度必然会引起质变C事物发展是内因与外因的统一 D事物是在曲折中发展的10(07·上海)下列成语中，能够体现量变和质变辩证关系的是( )A.庖丁解牛，游刃有余 B.绳锯木断，水滴石穿C.一叶障目，不见森林 D.失之东隅，收之桑榆11.（08·海南）中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是（ ）A千淘万漉虽辛苦，

17、吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂B两句三年得，一吟双泪流;浮云游子意，落日故人情C文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；书读百遍，其意自见12. 航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29 次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们A. 规律是客观的，我们要善于发现和利用规律 B. 量变是质变的前提，质变是量变的必然结果C. 矛盾是普遍的、客观的 D. 任何事物之间都存在联系（二）简析题：13（2006·江苏）材料一：自禽流感发生以来，我国政府启动了整体防控体系，采取免疫、监测、发现、

18、扑杀等对策，有效控制了疫情扩散，并批准拥有自主知识产权的人用禽流感疫苗进入临床探究。同时，我国政府高度重视、积极参与禽流感防控国际合作，并与欧盟委员会、世界银行在北京共同举办了禽流感防控国际筹资大会，认真履行防控禽流感的大国责任。 材料二：天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。为了防治天花，人类历经了几个世纪的艰辛探索。公元10世纪，中国医书就记载了接种天花疫苗的方法，但这种方法的危险性很大。到了16世纪，中国医生发现那些得过轻微天花的人，就获得了免疫能力，于是开始接种人痘，这种方法很快传入欧洲，但种人痘仍存在危险。1796年，英国医生发现，得过牛痘的人不会得天花，并且种牛痘比较安全，于是开始种

19、牛痘，以后种牛痘又传入中国。直到1980年，世界卫生组织宣布，天花在世界范围内被消灭。（1）材料二体现了哪些唯物辩证法原理？ （2）运用材料二体现的唯物辩证法原理，结合材料一，谈谈我们对防控禽流感应有的态度。14庞加莱猜想是国际数学界长期关注的一个重大难题，被列为七大“数学世纪难题”。一百多年来，许多杰出的数学家都在致力于这个猜想的研究工作。2006年两位中国学者在亚洲数学期刊2006年6月号上发表了题为“庞加莱猜想和几何化猜想的完全证明：汉密尔顿一佩雷尔曼关于RICCI流理论的应用”的论文。论文的发表宣告了这一世界难题的破解。上述材料蕴涵了哪些哲学道理?（三）综合探究题：15. 随着大学的扩

20、招，大学生就业的压力越来越大，于是个人创业成为一些大学生的选择。但“188人创业，95人死掉，只有少数人可以摇摇晃晃地走过去。”这是大学生自主创业的真实写照。正是由于成功率不高，大学生创业广受争议。其实，能选择自主创业，其进取精神就令人钦佩，即使失败，这段经历也是人生宝贵的财富。重要的是，大学生在创业时，要有足够的抗“击打”能力，要做好承受失败和挫折的准备。就业压力越来越大，大学生更应该抓住时机，提高自己，适应环境。不要无所事事，不要抱怨，等待和迷茫都是没有用的。阅读上述材料，结合所学哲学知识探究回答：(1)大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折?(2)假如你是一个创业者，谈谈你将如何对待创业中可能遭受的失败和挫折。参考答案12345678910111213答：（1）天花病毒在全球的流行，中外医生在治疗上的相互借鉴，以及世界卫生组织的作用，体现了事物是普遍联系的。从天花的泛滥，到人类经过艰辛探索制服天花，体现了事物的变化发展有其客观规律，人们能够认识和利用规律。从天花的肆虐，到接种人痘和牛痘，直至天花的最终消灭，体现了事物的发展是前进性和曲折性的辩证统一。（2）世界各国防控禽流感的工作是相互联系的，要在加强整个国家防控体系的同时，加强防控禽流感