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文档简介

1、成都市2008-2009学年度上期期末调研考试九年级化学考试时间:60分钟全卷满分:100分第I卷(选择题共36分)、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意)题号123456789101112答案1、生活中有许多发热发光现象。通过化学学习,你认为发热发光A.一定是化学变化B.一定是燃烧C.一定发生了氧化反应D.通常是一种能量向另一种能量的转化A.元素符号B.核外电子数3、下列化学用语中,正确的是A.2个氮分子2NC.NaH中氢元素的化合价显+1价2、查阅元素周期表,不能较快得到的信息是C.原子结构示意图D.相对原子质量B,硫化钠的化学式一一Na2s点燃D.铁在

2、氧气中燃烧:4Fe+3O2=2Fe2O34、将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后,可进行的净化水的操作是A.过滤B.沉淀C.吸附D.蒸储事实解释A墙内开花墙外香分子在小断地运动BH2O2能杀菌消毒,而&O不能两种物质的分子构成小同C温度计中的水银热胀冷缩一原子的大小发生改变D湿衣服在阳光下易晾干受热时分子运动速率加大5、下列对一些事实的解释不正确的是6、教材中的某实验如右图,该实验的目的是A.测定空气里氧气含量B.探究燃烧的条件C.制取P2O57、实验室中,下列操作正确的是A.用镣子夹取锌粒,从直立的试管口放入C.量液时,视线与量筒的液面平齐B.倾倒液体时,细口瓶的瓶口紧挨试管口

3、D.加热物质时,试管口须略向上倾斜8、建设城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是A.使用清洁能源代替煤和石油B.实施绿化工程,防治扬尘污染C.分类回收垃圾,并露天焚烧D.使用燃煤脱硫技术,减少SO2污染9、如图是氯化氢的形成过程。从微观角度分析,下列说法不正确的是A.物质全部由原子构成B.化学变化的实质是分子破裂成原子,原子重新组合成新分子C.化学是从原子、分子角度研究物质的组成、结构、性质及其变化D.可由构成微粒的结构,研究扶持的性质10、一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应。下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图象是用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳用过滤法

4、使硬水转化为软用1L黄豆和1L绿豆混合所得体积小于2L的实验,说明11、下列家庭小实验不能达到预期目的的是用小木条探究蜡烛各层火焰的温度水用一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑分子间有间隙A.B.C.D.12、往盛有溶液M的试管中加入(或通入)N,溶液颜色有变化的是物质ABCDMHClCa(OH)2CuSO4H2SO4NNa2CO3CO2FeZn第n卷(非选择题共64分)可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Cl35.5K39、(本大题包括2个小题,共18分)13、(8分)2008年9月,“三鹿奶粉”事件引起了世人关注,一些不法分子向婴幼儿奶粉中添加了大量三聚氧胺以增加含氮量。三聚鼠

5、胺(C3H6N6)是一种纯白色晶体,无味,密度为1.573g/cm3;微溶于水,常压下熔点为354C;高温时易分解;能与盐酸、硫酸等物质发生反应生成三聚氧胺盐。上述短文中,描述三聚鼠胺物理性质的是(填序号)。若要使三聚氧胺发生化学变化,可采用的方法是c三聚鼠胺的相对分子质量是,其中C、H、N三种元素的质量比为。14、(10分)某同学在学习了元素与物质的关系后,用下图对有关知识进行了总结。请你在图中空格内写出相应物质的化学式(混合物用文字表示),并回答有关问题。碳元素、钙元素与铜元素的本质区别是不同。若将CO和CO2归为一类,则它们与C2H50H的不同之处是根据元素或根的化合价,写出指定物质的化

6、学式或符号。兀素和根的符号MnPO4化合价+2-3硫酸镒磷酸钠3个磷酸根离子三、(本大题包括1小题,共9分)15、(9分)小刚和小强同学对化学计算很有兴趣。以下是他们解答一道计算题的实录。请你一起参与完成相关问题。题目将24.5g氯酸钾和4g二氧化镒混合后放入试管中加热,等完全反应后,停止加热,让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为ago求生成氯化钾的质量。小刚很快列出计算过程,求出了KCl的质量。请你帮他检查是否正确。解:设生成的KCl为x2KClO3=2KCl+O2T2X122.52X75.524.5xx=15.1g答:生成的氯化钾的质量为15.1g。上述过程是否有误?(填“是”或“否”)

7、若有,请重新利用化学方程式计算生成KCl的质量。四、(本大题包括2个小题,共24分)16.(15分)在下面关系图中,A、B、C是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精完全燃烧时一定会产生的两种物质,丙是鸡蛋壳的主要成分。请回答下列下列问题:写出化学式:A是C是;反应的反应类型是。反应中,若B不足,则产物为D。其化学方程式为;因此,冬天用煤火取暖时,一定要注意,防止(填物质名称)中毒。如果加热反应得到的溶液,可观察到试液由红色变为紫色。该现象说明。反应的化学方程式为:;请举一例说明反应的应用:。某同学认为反应中,与D反应的物质一定是氧化物。你的看法是(填“一定”或“不一定”);原因是;写出一个符

8、合反应的化学方程式:17、(9分)实验室开放日提供了下列仪器,供同学们实验。武管快架台.水槽带导管的株皮塞漏斗吸三瓶IabcdefV甲四A组同学需要完成的任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如甲图所示。其中有错误的是(填序号),写出期正确的名称。B组同学要用高镒酸钾制取氧气,还需要补充的玻璃仪器是,反应的o化学程式为:某同学想用乙图装置制取CO2,但如果按乙图装置,会发生漏气。为解决这一问题,/张同学选用一种仪器(注意:必须从甲图中选择)加在乙图装置上,解决了漏气的问题。请把该仪器画在乙图中应该放置的位置。若用乙图所示方法收集。2,则验满的方法是:五、(本大题包括1个小题,共13分)18、(13分)某兴趣小组在实验室进行“酸雨危害”的模拟实验。实验1向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水,分别将一片新鲜的果皮放入两种液体中。该实验采用的研究方法是(填“分类”、“比较”或“归纳”);其目的

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