哈尔滨XXXX学校章程模板

1、哈尔滨市XXXX学校章程（模板）（X年X月X日经第XX届第XX次教职工（代表）大会审议，X年X月X日经校务委员会通过，X年X月X日经XX教育局同意备案，自X年X月X日起正式生效）序言（略）第一章总则第一条【制定依据】（说明：为规范学校内部管理体制和运行机制，促进依法自主办学，建立现代学校制度，依据国家有关教育法律法规，根据本学校的实际，提由本章程制定依据。）第二条【学校名称与地址】学校名称：XXXX学校地址：XXXX（说明：学校有简称应补充：简称为“XXX'。住所地址照中华人民共和国事业单位法人证书上核准登记的内容填写，有多个校区，应逐个写明各校区地址与邮政编码。）第三条【学校性质】（

2、说明：写明学校由XXXX教育局举办，经何部门批准，施行何种学制的学校或教育机构。）第四条【学制与办学规模】修业年限。（说明：办学规模是指学校经教育行政部门批准的班级个数和在校学生人数，它决定学校教职工的应有编制人数，也是学校校园用地面积、校舍建筑面积和设施设备配置指标的基本依据，此三项指标均不含教职工宿舍和中等职业学校相对独立的附属机构。职业学校可单设专业设置情况条款。）第二章办学理念与学校文化第五条【学校办学宗旨与使命】（说明：学校应将办学核心理念、价值追求在本条予以凝炼概括，并适当展开阐释。本条内容也可进一步涉及学校的社会使命，强调公益性。）第六条【学校发展目标】（说明：学校应围绕办学宗旨

3、，明确发展定位，分款将发展愿景、发展理念、办学追求、办学目标、办学特色、中长期发展目标等在本条展开全面而精炼的阐述。）第七条【师生发展目标】（说明：包括学生发展目标及教师发展目标。学校应围绕办学宗旨分款列项提由学生培养目标与教师发展目标，并可具体展开，如：学生培养目标应凸显在国家教育方针指引下本校所要培养的学生将是怎样的学生；教师发展目标中应参照中学教师专业标准（试行）或小学教师专业标准（试行），将现代教育理念、师德要求加以体现作为引领。）第八条【学校文化】校风：XXXX校训：XXXX2教风：XXXX学风：XXXX（说明：学校应依据校情将学校文化精神、特色品牌等在本条加以全面而精炼地阐述，可进

4、一步选择编写诸如校风、学校口号、师生誓词等内容。）第九条【学校标识】校标、校旗、校歌、校徽、纪念日（说明：此条款应依据校情选择编写，学校重大纪念日以及校报、校刊名称等均可在此体现。）XX小学校歌（内容另附）（内容）第十条【学校发展规划的制定】（说明：学校未来发展规划、计划的制定。学校的发展规划为动态管理制度，随时间推移依照当时情况适时调整学校发展规划。）第三章管理体制（说明：本章节可根据各学校实际情况对学校管理体制自行设立并作由适当增减，但校长、校务委员会、教职工代表大会等具有决策能力的组织机构为必设内容。）第十一条【校长负责制】学校实行校长负责制。（明确校长在学校管理中的层级和权限。）第十二

5、条【校长职责】（说明：略。）第十三条【学校机构设置】（学校根据教育教学工作实际需要安排政教处、教务处、总务处、党团组织、工会等各执行机构设置。）第十四条【各机构工作职责】（说明：各学校视实际情况根据上款执行机构实际职能以分条款形式进行分别规定。）第十五条【学校议事规则】（说明：确定学校议事的原则、形式、范围。）第十六条【学校议事程序】（说明：根据具体学校的机构设置、职能安排设定议事机构及程序细则，对校内一般性工作进行管理。）第十七条【重大决策制度】（说明：对于学校重大决策制度的建立、建设、组成、规范、职责分工等进行规定。校务会议为党政联席会议或领导班子会议的统称，不包括行政办公会议。）第十八条

6、：【校务会议制度】（说明：同上。也可以设置为“校务委员会”，下同。）第十九条【教职工代表大会制度】（说明：同上。）第二十条【办学监督】（说明：通过第二章规定的校长、校务会议、教代会等相关职能设定分配监督管理职责。）第二十一条【校务公开制度】（说明：略。）第四章教育教学管理第二十二条【教育教学管理架构】（说明：各校管理模式有所不同，如部分学校备课组接受教研组的领导，也有些学校备课组接受年级组与教研组的双重领导，可依据校情重新编写。中等职业学校可设立专业办公室等。）第二十三条【德育管理】（说明：略。）第二十四条【班级管理】（说明：建议包括班级事务管理、班集体环境营造等，班级授课制度、班额的规范。）

7、第二十五条【社团管理】（说明：建议包括校内社团建设宗旨与原则，管理、活动和激励机制，学校社团特色，等等。学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。中等职业学校可增加有关“学生创业工作室”等管理活动机制内容。）第二十六条【教学管理】（说明：建议包括课程计划执行、教学质量监控、教材教辅资料管理、学生课外负担控制、学习困难学生转化等基本内容。实施小班化教学的可以在本条内写明。）第二十七条【课程管理】（说明：中等职业学校应增加关于“培训就业、实习实训管理”的条款，如：”学校建立实习工作管理制度，确保学生实习计划完成、实习工作安全、实习合法权益的维护。”）第二十

8、八条【课堂管理】（说明：建议包括课堂学习氛围、方式、评价等，体现民主、平等、和谐和自主、合作、探究等课程改革理念。）第二十九条【体育健康教育管理】（说明：如果有体育节等学校设立的相关教育活动“节”均可写入，下同。）第三十条【心理健康教育管理】（说明：学校可依据校情选择填写心理辅导室或心理辅导站，并表述校本心理健康教育的目标、路径与特色。）第三十一条【艺术、科技、劳动教育管理】艺术周（节）科技节（说明：学校可凝炼行之有效的艺术、科技和劳动等教育管理与活动特色加以阐述。）第三十二条【信息技术管理】（说明：学校可按照建设学习型学校的目标，以实现教育教学、管理服务信息化为抓手，阐述相关内容。）第三十三

9、条【教育科研管理】（说明：略）第五章学生管理第三十四条【学生入学】（说明：规定学生入学条件、入学后学籍取得及丧失。）第三十五条【学生权利】学生享有下列权利：（略）（说明：学生权利包括：参加教育教学活动权、获得学业资助权、获得公正评价权、申诉与诉讼权等。）第三十六条【学生义务】学生应当履行下列义务：（略）（说明：学生基本义务包括：遵纪守法、养成良好品德、努力学习等。）第三十七条【休学】（说明：包括休学、复读的相关管理。）第三十八条【学业考试】补考方式、进入下一年级条件、第三十九条【学生奖惩】第四十条【辍学及复学】第四十一条【学籍管理】章第三十七条相区别。）第四十二条【学生评价】生综合素质评定。）

10、第四十三条【学生食宿】（说明：学生学业考试考核制度、毕业条件、跳级条件。）（说明：略。）（说明：略。）（说明：学籍管理制度，注意与本（说明：学生成长档案的建立、学（说明：本条可选择。城市学校若提供营养午餐的，可增写包括配餐原则等在内的相关内容。寄宿制学校可就寄宿制管理专门增写一款。）第四十四条【学生资助】（说明：中等职业学校应增加国家中等职校助学金的内容，如：”学校实行中等职业学校学生国家助学金制度，面向高一、高二全体学生提供助学金。”）第四十五条【学生自治】（说明：学生自治机构的设立、管理、召集制度。小学成立少代会、大队会；中学成立学生会，团组织。依据学校实际情况对校内学生进行自治管理。）第

11、四十六条【学生评教】学生对教师教育教学行为进行反相评价。（说明：本条旨在为维护学生基本权益、锻炼培养学生公民意识、提升学校服务质量提供重要的制度保障。学生评价结果在教师绩效考核中如何运用，由学校另行制定细则。）第四十七条【学生权益维护】（说明：依照国家相关法律法规规定维护学生权益，参照中华人民共和国未成年人保护法第六章教职工管理第四十八条【人事制度】（说明：教师任职条件、教师任用办法、公开招聘制度、教师专业技术职称评聘制度等内容。）第四十九条【教师权利】（说明：教师专有权利包括：教育教学权、学术自由权、指导评价权、报酬待遇权、民主管理权、权益救济权、工作条件权、进修培训权等。）第五十条【教师义

12、务】教师应当履行下列义务：（说明：参照教师法、教师资格条例等相关法律法规。）第五十一条【职工权利义务】（说明：其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。）第五十二条【教师培养培训】（说明：学校制定教师专业发展、师训计划，豉励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。）第五十三条【教职工待遇】（说明：略。）第五十四条【班主任】（说明：参照中小学班主任工作规定，规定职责、任务，享受的相应待遇与权利。）第五十五条【教师考核】（说明：略。）第五十六条【教师奖惩】（说明：略。）第七章学校资产管理第五十七条【办学资金与经费来源（说明：学校举办资金来源。）第五十八条【资产保护

13、】（说明：学校资产受法律保护。）第五十九条【资产管理与使用】（说明：学校的资产管理制度、检查维护制度、学校的资产使用审查制度。）第六十条【资产安全】（说明：学校资产在遭遇不可抗力影响时对学校资产的保存。当学校学校迁址、合并、分立或终止时的资产清算。）第六十一条【财务管理制度】（说明：略。）第六十二条【学校收费】（说明：依照当地的物价等部门进行收费管理。）第六十三条【接受社会捐助】（说明：规定学校接受社会捐助的方式、使用方式、管理方式。）第六十四条【经费管理】（说明：略）第八章学校安全管理第六十五条【学生健康】（说明：略。）第六十六条【教育卫生】（说明：学校教育教学计划及学校教学环境应以保护在校

14、师生身心健康为基本要求。）第六十七条【环境卫生】（说明：略。）第六十八条【校园安全】（说明：对学校内设施安全、食品安全、教学安全进行管理，制定相关制度及细则。）第六十九条【校外安全】（说明：组织学生外生活动等校外重大活动时候需要做好安全防范预案及保障措施准备。重大突发事件发生时校内各部门职责分工。）第九章学校、家庭与社会三结合第七十条【育人体系】（说明：学校与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设。）第七十一条【家庭教育】（说明：家长委员会的设立、管理、召集制度。教师家访制度、家长经验交流制度。）第七十二条【社会教育】（说明：发挥学校自身优势，组织学生开展活动，充分发挥教育基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解、认识社会。）第七十三条【社区教育】（说明：学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。校方也可视实际情况配合当地社区适当开放校内文化设施和体育场地。）第七十四条【综合治理】（说明：学校可依据实际写明街道办事处。结合社区对校园周边环境进行综合治理，依法保障正常教育教学及其相关活动的顺利进行。）第七十五条【校友会】（说明：略。）第七十六条【对外合作交流】（说明：略。）第十章附则10