作文指导――审题立意的方法(精)

1、一、寻根究底法：通过不断询问“是什么一为什么一 怎么样”几个问题层层发掘材料， 形成写作的观点和思路。也依此形 成文章的结构。1、阅读下面一则材料，按要求写一篇作文。借助锯来加工木材，将其裁制成人们需要的 那种规格的时候，人们往往会有这样一种体 验，不审 这一篇材料作文，首先要看清材料,1=1把握材料中的主要信息。材料中的关键词是“进”和“退”,材料告诉我文。写IM管是人的作用力发挥， 还是锯条在木 材中运行，总是既有“进”的方向， 也存在 “退”的姿态。而正是在对这样一种“进” 与“退”的深刻把握之中， 人们完成了工作, 满足了自己生活的需要。根据上面材料，自选角度，自拟题目，写一 篇不少于

2、800字的作文。诗歌除外，文体不“退”,就顺利完成工作。其实这 是一篇以“进”和“退”为话题的貝(1)解题一是什么进：好：前进、拼搏进取、积极上进、 勇往直前、不畏艰难，迎难而上，开拓 创新；坏：激进、冒进、盲目蛮干、急进，不 加审慎不顾后果做事退：好：退一步海阔天空，以退为进， 迂回前进，宽容忍让，重新认识自己； 坏：逃避现实，退缩，畏难。(3)如何正确对待“进”和“退”怎么样一个人要有拼搏进取的精神，要勇| 于开拓创新，但不能冒进、激进蛮 干，要审时度势。在“山穷水尽凝无路”之时，不可 心盲目进取，要退一步寻找新的路径。I 斃遇到困难不可逃避。；I2、阅读下面一段文字，按要求作文。In人生

3、在世，每时每刻都需要“辨”，例I n如辨色，辨音，辨味，辨高低，辨长短，I I辨清浊，辨好坏，辨真假，辨虚实，还I I要辨方向因为大千世界，芸芸众生，Ir色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，I真假难分，只有用心地“辨”才能分清I真假好坏，才能认清东南西北。1|囂请以“辨”为话题，写一篇文章。h堡要求： 立意自定， 题目自拟， 文体自选a玄？(诗歌除外)，不少于800字。审题：(1) 解题：(是什么)“辨”就是区分、辨别、认清, 辨别清楚真假好坏，区分清楚善恶清浊。(2)为什么要“辨” ？(为什么)因为大千世界，纷繁复杂，存在许多诱惑和陷阱，稍不 留神就会跌入陷阱粉身碎骨。一定要用心去辨清、 辨

4、明，才能平安到达人生的终点。诊心去“辨”;树上正确的人生观、价值观、是非观， 带着一双智慧的眼睛辨识，留一颗清明的心，不被 世俗所沾染；不为名不为利所困，不贪慕名利，做 俗世的清泉，做一个守正的人。练习：北人生而不识菱者仕于南方 席上啖菱并壳入口或曰啖菱须去壳 其人自护其短曰我非不知并壳者欲以清热也问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有(1)(1)断句(2)(2)根据上面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文。（1）解题：（是什么）北人并不识菱， 却不懂装懂，百般掩饰，反而闹出了更 大的笑话。（2）（为什么）虚荣心作怪，在错误面前不肯坦率承认自己的无知， 孰不知欲. 盖弥彰，

5、反而使自己出了丑。（3）（怎么样）在错误面前，最有效的fl,处理方式是坦率承认自己的无知，实事慝T求是，虚心求教，才能使自己真正长见翔二气忠掩饰只含弄兰成拙。_ （二）关系定位法：不论一元题还是多元题，都要弄清 楚题目间关系的定位，尤其是当有 两个或两个以上的概念时，应该研 究它们之间的或偏正、或并列、或 因果、或递进、或从属等关系，以 便确定文章的重点和内容的逻辑关 加系OI3、5、6、如：1、树木森林气候（相辅相成、互 相依存、互相制约的辩证关系）2、水与岸（并列关系、相互依存、相 互制约的关系）执着与固执（并列关系）走进精神的殿堂（动宾关系） 雕刻心中的天使（动宾关系）模仿、借鉴、创新（

6、递进关系）,7、对手与成功（因果关系） 出、适应与生存（因果关系）79、进与退（辩证关系）y盘相似性。如：阅读下面的材料，根据要求作文。悲观冬义者说：这个世界有 无数的墙。乐观主义者说：这个世界有无数 的门。，现实主义者说：这个世界是由无 隔膜的墙和沟通的门组成。你怎么理解这三种看法？请你从以上看法屮选择其屮一种或几种看法，以 门与墙为话题，写一篇文章。可以 发表议论表示赞同或否定，可以编写 故事形象地表明自己的看法，可以直 接抒发自己的深切感受。注意：立意自定；文体自选； 目自拟；不少于 800 字；不得(1)墙与门各比喻什么？(是什么)“墙”的特点是能将人与外界相隔，将人 围在里面，可以指

7、生活中遇到的各种困扰, 禁锢人的思想和精神枷锁或者牢笼，阻隔 和谐人际关系的隔膜，也可指法律法规、 规矩、思选取的写作角度维定势等。“门”的特点是人与外界相通，可指各种 良好的心态，如宽容、乐观、豁达等；打 ，破精神枷锁，消除彼此隔膜的沟通；法外 舞情、竞争中的人性美。走出困扰，乐观面对打破禁锢，冲破世俗，寻求发展 打开沟通之门法与情竞争与人情为法治之墙开一道人性之门为竞争之墙开一道人情之门 为困扰之墙开一道坚强之门 为专制之墙开一道民主之门 为生命之墙开一道乐观之门 为悲观之墙开一道乐观之门 为隔膜之墙开一道沟通之门 为守旧之墙开一道创新之门审题指导：(1)解匾：什么是“曲径通幽” ？其比喻

8、义是什么？ 弯弯曲曲的小路通往风景幽美的地方。这是画家、摄影 爱好者和设计者们追求的自然之美，也是文人墨客崇尚 的含蓄之美。生活中人们处理事情时采用的迂回温婉、 含蓄婉转的方法。“美”可以在曲径中寻找，也可以曲 径尽头。“曲径”即弯弯曲曲的小路，可比喻社会发展的道路、中国革命所走过的曲折的救国之路、国家建设所走的曲折的改革之路、家庭波折、人生所走的曲折道路。“幽”:指风景幽美的地方，比喻取得的成就。如：社 P t 庭走向繁荣昌盛、革命取得胜利、改革取得成功、人生 p 岌莎成名就，等等。A/k 人生角度来写：喻曲折的人生之路往往能取得成功。殳 51 入入bkW4 - ftr e b 4rifi

9、=12 N i |W4 I； ：EIH . 11 Kg 亠亠IM上LiwJWM SMBK.7 .*t丄丄M*，A-atz|A| ”VAVA=| 1-（2）曲径为何通幽呢？曲折的人生道路为何能通向成功呢？（为什么）不经风雨，何以见彩虹？山重水复疑无路，柳暗花明又一村生于忧患死于安乐（3）如何在曲折中寻找人生最美的风景？（怎么样）艰难困苦中不断地砥砺自己 的意志，不要成为生活的逃 兵，不要畏恿不前，不要丧 失斗志。1-（四）信息整合法：信息整合法就是运用分析手段, 将材!1!料中提供的信息进行辨析、 分类、组合，并提取有效信息进 行整合，然后立意谋篇。要注意：材料本身信息、命题者 的暗示信息、材料折射的时代信 息。如：阅读下面的材料，根据要求作文。一位楚国人到郑国出卖他的宝珠。为了衬托宝 珠的珍贵，他用名贵的木兰做了一个精美的匣 子，再把宝珠放在这瑰丽的匣子里。有个郑国 人见了十分喜爱，愿出重金，却只买那华美的 木兰匣子，不要匣子里的宝珠。楚国商人不同 意，说不能单卖匣子，要买一起买。双方僵持 不下。请以上述材料为话题写一篇文章。 可以写你的 经历、体验、感受、看法，也可以编故事、寓 言等。所写内容必须与上述寓言有关。要求：I驚脸意自定，文体自选，题目自拟，不少于800可提取的信息：1、 郑国人要精美的