便携式喊话器的制作与调试教案

1、学习单元（项目）1授课说明学习领域名称：电子电路的分析与应用 授课教师： 余红娟 课程总学时： 270 学习单元1：分立元件放大电路制作与调试 学时数： 80 累计学时： 80 授课时间安排与执行记录授课班级应用电子1003授课地点授课日期资讯203月电子电路实训室计划34月电子电路实训室决策2电子电路实训室实施45电子电路实训室检查5电子电路实训室评估5电子电路实训室参考资料芯片数据手册、PPT、网络资源学习单元描述、任务书、电子教案说明、教学课件、项目引导文、项目实施手册、项目评价资料、习题、视频资料、网络资源等教学方法宏观：引导文法微观：见下教学目标知识目标：各类模拟分立元件电子电路知识

2、应用，主要包括：1、了解半导体二级管、三级管、场效应管的伏安特性曲线、主要参数、小信号模型等外特性在电路中的应用；2、掌握基本放大电路直流偏置的计算以及交流指标的估算；3、理解多级放大器电路特点、直流工作点计算及多级放大电路交流指标计算；4、掌握功率放大电路的特点及性能参数计算；5、掌握实际反馈放大器类型及极性的判断；能根据要求引入适当的反馈类型；技能目标：1、强化学生个体的单项基本技能的训练。主要包括：器件选择、工具使用、仪器使用、器件测量、电路安装、电路识读、故障查询、技术资料查询。2、学生个体组装并调试常用功能单元电路二极管与三极管认识与测试 共发射极放大电路分析与调试 OCL功率放大电

3、路分析与调试 两级负反馈放大电路分析与调试 差分放大电路分析与调试 共集放大电路分析与调试 共基集放大电路分析与调试 场效应管放大电路分析与调试 3、学生团队完成便携式喊话器产品的作与调试。4、加强劳动意识与环保意识；安全管理意识。态度目标：1. 培养学生的沟通能力及团队协作精神2. 养成良好的职业道德3. 提高质量、成本、安全、环保意识重点：1. 半导体二级管、三级管、场效应管的伏安特性曲线、主要参数应用2. 基本放大电路直流偏置及交流指标的估算与测试；3. 功率放大电路的特点及性能参数计算与测试；难点：1. 多级放大电路的估算与测试；2. 差分放大电路的分析与调试3. 反馈放大器类型及极性

4、的判断资 讯：20学时 （注：1学时=40 min，下同）教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注1目标描述下发设计任务书，描述项目学习目标各学生根据项目需要，查找相关资料。实物展示、PPT设计任务书讲授法演示法120 min下发引导文2布置任务1）交代项目任务2）发放相关学习资料3）学生在老师的指导下分析任务书PPT讲授法演示法40 min3回答学生提问回答学生提问PPT讨论法40min3.学习理论基本知识理论学习（小组互助式个人学习，15学时）(1)二极管与三极管基础知识 3学时(2)基本放大电路基础知识 3学时(3)多级放大电路基础知识 3学时(4)反馈放大电路基础知识 3学

5、时(5)功率放大电路基础知识 3学时PPT仿真软件等讲授法演示法模仿法40*15 min与练习题配合4习题答疑回答学生练习题提问投影仪PPT分析法讲解法小组讨论法40 min课外5理论测试学生自己组织理论知识竞赛试题与仿真软件考试60 min课外计 划：2学时教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注1项目分组分配工作小组，开展项目，制订小组工作计划花名册讨论法40 min2制定项目执行计划1）以小组为单位，讨论全加器的设计方案，分配设计任务。2）教师对方案进行指导设计任务书头脑风暴法小组讨论法40min决 策：3学时教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注1便携式喊话器

6、的设计方案确定1）分组讨论修改方案，确定便携式喊话器的整体设计方案2）教师指导项目设计任务书方案、计划初稿多媒体设备演示法项目法小组合作法80 min2项目工作计划的确定1）分组讨论修改项目工作计划， 师生、小组内多次交流互动，达成一致纸、笔、电脑小组合作法40 min实 施：45学时教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注实践项目1二极管与三极管认识与测试 （3学时）所需元件、常用工具、仪器、学习视频二人一组实践40*3 min学生在实施过程中的每个步骤进行自查，及时修正。并进行工作情况记录。实践项目2共发射极放大电路分析与调试 （5学时）所需功能电路板、常用工具、仪器、学习视频

7、二人一组实践40*5 min实践项目3OCL功率放大电路分析与调试 （3学时）所需功能电路板、常用工具、仪器、学习视频二人一组实践40*3 min便携式喊话器调试分立元件便携式喊话器电路调试所需功能电路板、常用工具、仪器、学习视频二人一组实践40*5 min实践项目4两级负反馈放大电路分析与调试 （ 3学时选做）所需功能电路板、常用工具、仪器、学习视频二人一组实践40*3 min实践项目5差分放大电路分析与调试 （ 3学时选做）所需功能电路板、常用工具、仪器、学习视频二人一组实践40*3 min实践项目6共集放大电路分析与调试 （ 2学时选做）所需功能电路板、常用工具、仪器、学习视频二人一组实

8、践40*3 min实践项目7共基集放大电路分析与调试 （ 2学时选做）所需功能电路板、常用工具、仪器、学习视频二人一组实践40*3 min实践项目8场效应管放大电路分析与调试 （ 3学时选做）所需功能电路板、常用工具、仪器、学习视频二人一组实践40*3 min便携式喊话器制作分立或集成元件便携式喊话器整机制作与调试常用工具与仪器四人一组实践40*5 min检 查：5学时教学提纲主要内容教学资源及工具教学方法参考时间备 注1质量检验便携式喊话器功能检验学习开发板万用表测试法40*2 min2填写检查单学生填写检查单，准备工作汇报材料项目检查单评价法40*3min评 估：5学时教学提纲主要内容教学

9、资源及工具教学方法参考时间备 注1过程与结果评价1）自评：学生对本项目的整个实施过程进行评价2）互评：以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进行评价和建议3）教师评价：教师对学生汇报及成结果进行评价，指出每个小组极其成员的优点，并提出改进建议项目评价表学生自做汇报PPT计算机投影仪讲解法讨论法40*4 min教师就节能、环保、安全等问题提出建议2资料整理和提升1学生项目准备过程中收集的电子与纸质资料2项目设计文件的整理3工作过程手册的填写完善多媒体演示U盘工作过程手册演示法讨论法40min学习情境（项目）小结经过应电07、08、09三届实施，采用六步法教学能够全面提高学生的综合职业能力，要避免

10、让学生坐享其成，不去做，要避免让学生面对一堆任各不知所措，所以要适当加压与催促，尽量让学生进入角色动手，对必学的知识与技能采用一人一组，独立完成，作业与报告分工明确，及时进行学生个人学习考核。过程要严格把关，阶段考核要做实，不让学生偷懒。讲稿格式：学习单元（项目）1一、资讯：（一）学习单元整体资讯1明确本学习单元任务与学习目标。见工作过程手册中项目任务书，附在本项目教案后面。发放相关学习资料，写出相应学习资料名称，并附在本项目教案后面。2学习方法指导引导学生通过企业调研、网络调研等各种方法收集、分析、整理便携式喊话器制作与调试相关资料，形成调研结果报告。见本单元PPT3实物展示，分析便携式喊话

11、器组成框图。见本单元的PPT（二）基本知识学习1二极管与三极管基础知识 3学时附件：核心知识一资源清单：（1）课时授课计划（2）学生课时学习任务书（3）授课PPT（4）授课讲义（引导文）（5）参考图片（6）参考应用电子产品（7）参考网站书资料（8）例题（9）作业（10）动画（11）视频（12）实践技能训练：二极管与三极管认识与测试（3学时）2基本放大电路基础知识 3学时附件：核心知识二资源清单：（1）课时授课计划（2）学生课时学习任务书（3）授课PPT（4）授课讲义（引导文）（5）不同类型放大电路单元卡片（6）仪器使用视频（7）放大电路性能指标参数测量视频（8）例题（9）作业（10）实践技能训

12、练共发射极放大电路分析、计算与调试 （5学时）共集放大电路分析、计算与调试 （ 2学时选做）共基集放大电路分析、计算与调试 （ 2学时选做）场效应管放大电路分析、计算与调试 （ 3学时选做）（11）。仿真软件与使用例子3多级放大电路基础知识 3学时附件：核心知识三资源清单：（1）课时授课计划（2）学生课时学习任务书（3）授课PPT（4）授课讲义（引导文）（5）阅读：一种应用广泛的多级放大电路运算放大器（6）例题（7）作业（8）实践技能训练：差分放大电路分析、计算与调试 （3学时选做）（10）仿真例子4反馈放大电路基础知识 3学时附件：核心知识四资源清单：（1）课时授课计划（2）学生课时学习任务

13、书（3）授课PPT（4）授课讲义（引导文）（5）阅读：反馈在运算放大器中的广泛应用（6）例题（7）作业（8）实践技能训练：两级负反馈放大电路分析、计算与调试 （ 3学时选做）（9）仿真例子5功率放大电路基础知识 3学时附件：核心知识五资源清单：（1）课时授课计划（2）学生课时学习任务书（3）授课PPT（4）授课讲义（引导文）（5）阅读：功率放大器的发展（6）例题（7）作业（8）实践技能训练：OCL功率放大电路分析、计算与调试 （3学时）（9）仿真例子二、计划：1项目分组（如何分组，分组过程）2制定项目执行计划（项目方案样本，工作计划样本，附在本项目教案后面）三、决策1方案确定2工作计划确定四、

14、实施1二极管与三极管认识与测试 （3学时）附件：实践项目一资源清单：（1）实践项目授课计划（2）实践项目学生学习任务书（3）实践项目授课与学生学习参考PPT（4）报告样例（5）器件手册2共发射极放大电路分析、计算与调试 （5学时）附件：实践项目二资源清单：（1）实践项目授课计划（2）实践项目学生学习任务书（3）实践项目授课与学生学习参考PPT（4）报告样例（5）器件手册（6）演示视频3OCL功率放大电路分析、计算与调试 （3学时）附件：实践项目三资源清单：（1）实践项目授课计划（2）实践项目学生学习任务书（3）实践项目授课与学生学习参考PPT（4）报告样例（5）器件手册4两级负反馈放大电路分析

15、、计算与调试 （ 3学时选做）附件：实践项目四资源清单：（1）实践项目授课计划（2）实践项目学生学习任务书（3）实践项目授课与学生学习参考PPT（4）报告样例（5）器件手册5差分放大电路分析、计算与调试 （ 3学时选做）附件：实践项目五资源清单：（1）实践项目授课计划（2）实践项目学生学习任务书（3）实践项目授课与学生学习参考PPT（4）报告样例（5）器件手册6共集放大电路分析、计算与调试 （ 2学时选做）附件：实践项目六资源清单：（1）实践项目授课计划（2）实践项目学生学习任务书（3）实践项目授课与学生学习参考PPT（4）报告样例（5）器件手册9013、9014、8550、8050、IN40

16、01、1N4731 4V3、HG3017共基集放大电路分析、计算与调试 （ 2学时选做）附件：实践项目七资源清单：（1）实践项目授课计划（2）实践项目学生学习任务书（3）实践项目授课与学生学习参考PPT（4）报告样例（5）器件手册8场效应管放大电路分析、计算与调试 （ 3学时选做）附件：实践项目八资源清单：（1）实践项目授课计划（2）实践项目学生学习任务书（3）实践项目授课与学生学习参考PPT（4）报告样例（5）器件手册五、检查检查标准和检查单六、评估1评价标准和评价表2资料整理要求3学生汇报PPT、学生产品报告（附：将以上资料执行的先后次序附于此页后。如果资料是一本完整的书，可将整个书附在教

17、案后）附件目录附件1 单元一授课计划附件2 单元一任务书附件3 单元一引导文（见教材：电子电路的分析与调试、人民邮电出版社）附件4 检查标准与检查表附件5 评价标准与评价表附件6 产品报告格式附件1 单元一授课计划课程：电子电路的分析与应用 周次情境主要内容课型课时累计课时场地要求备注1-8学习单元一：分立元件放大电路分析与调试（载体：便携式喊话器）80理实一体化实训室1-2资讯：教师：（课内20学时）1. 布置工作任务,分析任务要求,提供学习资源（5学时）2.讲解基础知识(15学时)(1)二极管与三极管基础知识(2)基本放大电路基础知识(3)多级放大电路基础知识(4)反馈放大电路基础知识(5

18、)功率放大电路基础知识学生:（课内外交替，约二周时间）（1）了解学习任务，学习便携式喊话器载体及样机方案（2）了解学习资源（3）认识喊话器与企业产品生产过程（4）调研客户需求（5）在教师指导下,明确各基础知识、各单项技能与各单元电路分析与调试要求、完成喊话器实物、综合报告、单元测试等讲授讨论2020理实一体化实训室3计划与决策学生：（课内外交替5学时）各小组考虑安全、环保、成本、劳动组织等因素，讨论便携式喊话器方案，包括（1）确定分组名单及小组成员分工（2）确定本学习情境所需仪器设备、材料与元器件（3）制订本情境工作计划（4）确定便携式喊话器制作与调试方法、实施步骤。教师：（课内审核学生的实施

19、计划） 引导小组确定最终便携式喊话器制作与调试方案。自学法小组讨论法525理实一体化实训室3-7实施：学生在教师指导下实践：1. 单项基本技能的训练： （课内10学时,课外1周，一人一组） 器件选择、工具使用、仪器使用、器件测量、电路安装、电路识读、故障查询、技术资料查询2. 单元电路调试：(25学时，二人一组)二极管与三极管认识与测试（3学时）共发射极放大电路分析、计算与调试（5学时）OCL功率放大电路分析、计算与调试（3学时）两级负反馈放大电路分析、计算与调试（ 3学时选做）差分放大电路分析、计算与调试（ 3学时选做）共集放大电路分析、计算与调试（ 2学时选做）共基集放大电路分析、计算与调

20、试（ 2学时选做）场效应管放大电路分析、计算与调试（ 3学时选做）3. 制作与调试便携式喊话器 （10学时，四人一组）小组工作法4570理实一体化实训室8检查与评估学生:（课内10学时，课外八周）检查产品质量是否符合要求，并对整个工作过程进行自查并完成汇报；教师:（课内10学时，跟随学生）对学生的操作过程、小组的产品质量、学生报告进行评价。交互检查法讨论法1080理实一体化实训室课 时 授 课 计 划 课题核心知识一 二极管与三极管基础知识教学目标知识目标1认识各类二极管及应用、工作原理、主要参数；2认识各类三极管及应用、工作原理、主要参数；技能目标1选用二极管、测试二极管、应用电路装接；2选

21、用三极管、测试三极管、应用电路装接；态度目标1网上查询晶体管图片、应用电路、自觉学习；2元件商店调研晶体管产品，了解晶体管生产企业与制造工艺；3完成二极管与三极管电路参数计算。教学重点二极管单向导电性、三极管的放大作用教学难点二极管与三极管电路参数计算教学资源元件实物包、器件手册、图片、引导文教学参考书1电子技术基本技能。余红娟。人民邮电出版社作 业见课后习题教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学环境、教学方法、资源时间1下达学习任务书课后1天2图片、动画、视频展示课后3应用电路展示课后4应用产品展示课后5二极管基础知识（原理、参数、检测应用）课内1学时40分钟6三极管基础知识（原理、参数

22、、检测应用）课内1学时40分钟7例题、作业、测试题课后2小时8技能操作练习实践课2小时课后小结专业与班级为团体、分小组学习课题核心知识二 放大电路基础知识教学目标知识目标1认识各类放大电路；2了解放大电路主要性能指标、了解放大电路应用；技能目标1放大电路主要性能指标测试；态度目标1网上查询放大电路图片、应用电路、自觉学习；2放大电路产品查询；3完成放大电路参数测试。教学重点放大电路主要性能指标测试教学难点放大电路参数测试教学资源元件实物包、器件手册、图片、引导文教学参考书1电子技术基本技能。余红娟。人民邮电出版社2电子电路的分析与调试。余红娟。人民邮电出版社作 业见课后习题教 学 过 程 设

23、计教学环节教学内容教学环境、教学方法、资源时间1下达学习任务书课后1天2图片、动画、视频展示课后3应用电路展示课后4应用产品展示课后5放大电路基础知识（类型、指标参数、检测、应用）课内2学时80分钟6例题、作业、测试题课后2小时7技能操作练习实践课2小时课后小结专业与班级为团体、分小组学习课题核心知识三 多级放大电路基础知识教学目标知识目标1认识多级放大电路的结构与组成；2了解多级放大电路主要性能指标、了解多级放大电路应用；技能目标1多级放大电路主要性能指标测试；态度目标1网上查询放大电路图片、应用电路、自觉学习；2放大电路产品查询；3完成多级放大电路参数测试。教学重点放大电路主要性能指标测试

24、教学难点放大电路参数测试教学资源元件实物包、器件手册、图片、引导文教学参考书1电子技术基本技能。余红娟。人民邮电出版社2电子电路的分析与调试。余红娟。人民邮电出版社作 业见课后习题教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学环境、教学方法、资源时间1下达学习任务书课后1天2图片、动画、视频展示课后3应用电路展示课后4应用产品展示课后5放大电路基础知识（类型、指标参数、检测、应用）课内2学时80分钟6例题、作业、放大电路单元卡片课后2天7技能操作练习实践课2小时课后小结专业与班级为团体、分小组学习课题核心知识四 负反馈放大电路基础知识教学目标知识目标1认识负反馈放大电路的结构与组成；2了解负反馈放

25、大电路主要性能指标、了解负反馈放大电路应用；技能目标1负反馈放大电路主要性能指标测试；态度目标1网上查询放大电路图片、应用电路、自觉学习；2放大电路产品查询；3完成负反馈放大电路参数测试。教学重点负反馈放大电路主要性能指标测试教学难点负反馈放大电路参数测试教学资源元件实物包、器件手册、图片、引导文教学参考书1电子技术基本技能。余红娟。人民邮电出版社2电子电路的分析与调试。余红娟。人民邮电出版社作 业见课后习题教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学环境、教学方法、资源时间1下达学习任务书课后1天2图片、动画、视频展示课后3应用电路展示课后4应用产品展示课后5放大电路基础知识（类型、指标参数、

26、检测、应用）课内2学时80分钟6例题、作业、放大电路单元卡片课后2天7技能操作练习实践课2小时课后小结专业与班级为团体、分小组学习课题核心知识五 功率放大电路基础知识教学目标知识目标1认识功率放大电路的结构与组成；2了解功率放大电路主要性能指标、了解多级放大电路应用；技能目标1功率放大电路主要性能指标测试；态度目标1网上查询放大电路图片、应用电路、自觉学习；2放大电路产品查询；3完成功率放大电路参数测试。教学重点放大电路主要性能指标测试教学难点放大电路参数测试教学资源元件实物包、器件手册、图片、引导文教学参考书1电子技术基本技能。余红娟。人民邮电出版社2电子电路的分析与调试。余红娟。人民邮电出

27、版社作 业见课后习题教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学环境、教学方法、资源时间1下达学习任务书课后1天2图片、动画、视频展示课后3应用电路展示课后4应用产品展示课后5功率放大电路基础知识（类型、指标参数、检测、应用）课内2学时80分钟6例题、作业、放大电路单元卡片课后2天7技能操作练习实践课2小时课后小结专业与班级为团体、分小组学习课 题实践项目一：二极管与三极管认识与测试教学目标知识目标认识、测试并应用二极管与三极管技能目标测试二极管与三极管态度目标爱护工具、器材、整理、清洁、习惯与素养教学重点测试二极管与三极管教学难点二极管与三极管应用电路测试教学资源（工具、器件包、课件、视频资源

28、等）教学参考书余红娟 电子技术基本技能 人民邮电出版社教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学方法时间准备工作1 准备工具、器件包、课件、视频资源等2 下达项目任务书课外2学时布置任务1 下发工具、器件包2 教师实训室使用记录3 学生实训室使用记录课前5分钟学生预习预习报告：1实验目的2实验设备及材料3实验原理及实验流程或装置示意图4实验方法步骤及注意事项5上交指导老师对预习报告评定课外1学时课内讨论5-10分钟老师评定指导老师对预习报告评定课内5分钟讲解与演示指导老师按照要求纠正学生的不良理解，按照合理的步骤指导学生操作课内10分钟学生训练学生分别训练课内50分钟教师巡视指出各同学的不足，

29、培育良好的习惯与素养学生报告项目报告一、实验内容1实验现象、数据及观察结果2对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论3结论：二、实验小结本次实验成败之处及其原因分析、改进措施教师评定指导老师对项目报告评定课内5-10分钟课后小结目标是否达到、过程习惯与素养、结果、故障情况、团队表现等方面。课 题实践项目二：共发射极放大电路分析、制作与调试教学目标知识目标放大电路静态工作点调试放大电路动态性能指标参数测量技能目标熟练使用常用仪器仪表放大电路的调试技能态度目标爱护工具、器材、整理、清洁、习惯与素养教学重点放大电路的调试技能教学难点放大电路动态性能指标参数测量教学资源（工具、器件包、课件、视频资源等）

30、教学参考书余红娟 电子技术基本技能 人民邮电出版社教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学方法时间准备工作3 准备工具、器件包、课件、视频资源等4 下达项目任务书课外2学时布置任务下发工具、器件包教师实训室使用记录学生实训室使用记录课前5分钟学生预习预习报告：1实验目的2实验设备及材料3实验原理及实验流程或装置示意图4实验方法步骤及注意事项5上交指导老师对预习报告评定课外1学时课内讨论5-10分钟老师评定指导老师对预习报告评定课内5分钟讲解与演示指导老师按照要求纠正学生的不良理解，按照合理的步骤指导学生操作课内10分钟学生训练学生分别训练课内50分钟教师巡视指出各同学的不足，培育良好的习惯与

31、素养学生报告项目报告一、实验内容1实验现象、数据及观察结果2对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论3结论：二、实验小结本次实验成败之处及其原因分析、改进措施教师评定指导老师对项目报告评定课内5-10分钟课后小结目标是否达到、过程习惯与素养、结果、故障情况、团队表现等方面。课 题实践项目三：OTL功率放大电路分析、制作与调试教学目标知识目标分立功率放大电路静态工作点调试分立功率放大电路输出功率与效率测量技能目标熟练使用常用仪器仪表放大电路的调试技能态度目标爱护工具、器材、整理、清洁、习惯与素养教学重点功率放大电路的调试技能教学难点功率放大电路输出功率与效率测量教学资源（工具、器件包、课件、视频资

32、源等）教学参考书余红娟 电子技术基本技能 人民邮电出版社教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学方法时间准备工作1准备工具、器件包、课件、视频资源等2下达项目任务书课外2学时布置任务1下发工具、器件包2教师实训室使用记录3学生实训室使用记录课前5分钟学生预习预习报告：1实验目的2实验设备及材料3实验原理及实验流程或装置示意图4实验方法步骤及注意事项5上交指导老师对预习报告评定课外1学时课内讨论5-10分钟老师评定指导老师对预习报告评定课内5分钟讲解与演示指导老师按照要求纠正学生的不良理解，按照合理的步骤指导学生操作课内10分钟学生训练学生分别训练课内50分钟教师巡视指出各同学的不足，培育良好

33、的习惯与素养学生报告项目报告一、实验内容1实验现象、数据及观察结果2对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论3结论：二、实验小结本次实验成败之处及其原因分析、改进措施教师评定指导老师对项目报告评定课内5-10分钟课后小结目标是否达到、过程习惯与素养、结果、故障情况、团队表现等方面。课 题实践项目四：两级负反馈放大电路分析、制作与调试教学目标知识目标多级放大电路静态工作点调试。多级放大电路动态性能指标参数测量。比较负反馈对放大电路的影响。技能目标熟练使用常用仪器仪表放大电路的调试技能态度目标爱护工具、器材、整理、清洁、习惯与素养教学重点多级放大电路的调试技能教学难点多级放大电路动态性能指标参数测量

34、教学资源（工具、器件包、课件、视频资源等）教学参考书余红娟 电子技术基本技能 人民邮电出版社教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学方法时间准备工作1准备工具、器件包、课件、视频资源等2下达项目任务书课外2学时布置任务1下发工具、器件包2教师实训室使用记录3学生实训室使用记录课前5分钟学生预习预习报告：1实验目的2实验设备及材料3实验原理及实验流程或装置示意图4实验方法步骤及注意事项5上交指导老师对预习报告评定课外1学时课内讨论5-10分钟老师评定指导老师对预习报告评定课内5分钟讲解与演示指导老师按照要求纠正学生的不良理解，按照合理的步骤指导学生操作课内10分钟学生训练学生分别训练课内50分

35、钟教师巡视指出各同学的不足，培育良好的习惯与素养学生报告项目报告一、实验内容1实验现象、数据及观察结果2对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论3结论：二、实验小结本次实验成败之处及其原因分析、改进措施教师评定指导老师对项目报告评定课内5-10分钟课后小结目标是否达到、过程习惯与素养、结果、故障情况、团队表现等方面。课 题实践项目五：差分放大电路分析、制作与调试教学目标知识目标差分放大电路的功能调试。差分多级放大电路参数测量。技能目标熟练使用常用仪器仪表放大电路的调试技能态度目标爱护工具、器材、整理、清洁、习惯与素养教学重点差分放大电路的功能调试技能教学难点差分放大电路参数测量教学资源（工具、器

36、件包、课件、视频资源等）教学参考书余红娟 电子技术基本技能 人民邮电出版社教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学方法时间准备工作1准备工具、器件包、课件、视频资源等2下达项目任务书课外2学时布置任务1下发工具、器件包2教师实训室使用记录3学生实训室使用记录课前5分钟学生预习预习报告：1实验目的2实验设备及材料3实验原理及实验流程或装置示意图4实验方法步骤及注意事项5上交指导老师对预习报告评定课外1学时课内讨论5-10分钟老师评定指导老师对预习报告评定课内5分钟讲解与演示指导老师按照要求纠正学生的不良理解，按照合理的步骤指导学生操作课内10分钟学生训练学生分别训练课内50分钟教师巡视指出各同

37、学的不足，培育良好的习惯与素养学生报告项目报告一、实验内容1实验现象、数据及观察结果2对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论3结论：二、实验小结本次实验成败之处及其原因分析、改进措施教师评定指导老师对项目报告评定课内5-10分钟课后小结目标是否达到、过程习惯与素养、结果、故障情况、团队表现等方面。课 题实践项目六：共集电极放大电路分析、制作与调试教学目标知识目标放大电路静态工作点调试放大电路动态性能指标参数测量技能目标熟练使用常用仪器仪表放大电路的调试技能态度目标爱护工具、器材、整理、清洁、习惯与素养教学重点放大电路的调试技能教学难点放大电路动态性能指标参数测量教学资源（工具、器件包、课件、视

38、频资源等）教学参考书余红娟 电子技术基本技能 人民邮电出版社教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学方法时间准备工作1准备工具、器件包、课件、视频资源等2下达项目任务书课外2学时布置任务1下发工具、器件包2教师实训室使用记录3学生实训室使用记录课前5分钟学生预习预习报告：1实验目的2实验设备及材料3实验原理及实验流程或装置示意图4实验方法步骤及注意事项5上交指导老师对预习报告评定课外1学时课内讨论5-10分钟老师评定指导老师对预习报告评定课内5分钟讲解与演示指导老师按照要求纠正学生的不良理解，按照合理的步骤指导学生操作课内10分钟学生训练学生分别训练课内50分钟教师巡视指出各同学的不足，培育

39、良好的习惯与素养学生报告项目报告一、实验内容1实验现象、数据及观察结果2对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论3结论：二、实验小结本次实验成败之处及其原因分析、改进措施教师评定指导老师对项目报告评定课内5-10分钟课后小结目标是否达到、过程习惯与素养、结果、故障情况、团队表现等方面。课 题实践项目七：共基极放大电路分析、制作与调试教学目标知识目标放大电路静态工作点调试放大电路动态性能指标参数测量技能目标熟练使用常用仪器仪表放大电路的调试技能态度目标爱护工具、器材、整理、清洁、习惯与素养教学重点放大电路的调试技能教学难点放大电路动态性能指标参数测量教学资源（工具、器件包、课件、视频资源等）教学参

40、考书余红娟 电子技术基本技能 人民邮电出版社教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学方法时间准备工作1准备工具、器件包、课件、视频资源等2下达项目任务书课外2学时布置任务1下发工具、器件包2教师实训室使用记录3学生实训室使用记录课前5分钟学生预习预习报告：1实验目的2实验设备及材料3实验原理及实验流程或装置示意图4实验方法步骤及注意事项5上交指导老师对预习报告评定课外1学时课内讨论5-10分钟老师评定指导老师对预习报告评定课内5分钟讲解与演示指导老师按照要求纠正学生的不良理解，按照合理的步骤指导学生操作课内10分钟学生训练学生分别训练课内50分钟教师巡视指出各同学的不足，培育良好的习惯与素养

41、学生报告项目报告一、实验内容1实验现象、数据及观察结果2对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论3结论：二、实验小结本次实验成败之处及其原因分析、改进措施教师评定指导老师对项目报告评定课内5-10分钟课后小结目标是否达到、过程习惯与素养、结果、故障情况、团队表现等方面。课 题实践项目八：场效应管放大电路分析、制作与调试教学目标知识目标放大电路静态工作点调试放大电路动态性能指标参数测量技能目标熟练使用常用仪器仪表放大电路的调试技能态度目标爱护工具、器材、整理、清洁、习惯与素养教学重点放大电路的调试技能教学难点放大电路动态性能指标参数测量教学资源（工具、器件包、课件、视频资源等）教学参考书余红娟 电

42、子技术基本技能 人民邮电出版社教 学 过 程 设 计教学环节教学内容教学方法时间准备工作1准备工具、器件包、课件、视频资源等2下达项目任务书课外2学时布置任务1下发工具、器件包2教师实训室使用记录3学生实训室使用记录课前5分钟学生预习预习报告：1实验目的2实验设备及材料3实验原理及实验流程或装置示意图4实验方法步骤及注意事项5上交指导老师对预习报告评定课外1学时课内讨论5-10分钟老师评定指导老师对预习报告评定课内5分钟讲解与演示指导老师按照要求纠正学生的不良理解，按照合理的步骤指导学生操作课内10分钟学生训练学生分别训练课内50分钟教师巡视指出各同学的不足，培育良好的习惯与素养学生报告项目报

43、告一、实验内容1实验现象、数据及观察结果2对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论3结论：二、实验小结本次实验成败之处及其原因分析、改进措施教师评定指导老师对项目报告评定课内5-10分钟课后小结目标是否达到、过程习惯与素养、结果、故障情况、团队表现等方面。学习单元1项目实施任务书便携式喊话器的制作与调试项目描述项目任务描述：用分立元件在万能板上制作一个增益为30dB的喊话器，要求1KHz输出正弦输出不失真电压大于±16V，通频带为100Hz12KHz（ ±3dB)，工艺不劣于样机。图1 便携式喊话器项目任务要求：1找出关键元器件，并说明其在电路中的功能及参数意义。2划分电路模

44、块，分模块叙述功能。3对电路进行静态分析、交流分析，并用仿真技术验证分析结果。4列出元器件清单，询价，购买元器件。 5制作和调试电路，用万用表测试焊点情况和静态工作点，记录测试结果。6用示波器测试各级输出信号和交流性能指标，记录测试结果。7编制文档说明电路分析过程，制作、调试过程和测试结果，并制作PPT汇报工作成果。项目设计的几种方案比较：1导游、教师用的便携式喊话器（集成电路贴片元件，技术先进，性能优良）。2商场，集会叫卖喇叭式喊话器（接插件形式集成电路，实现方便，性能优良）3商场，集会叫卖喇叭式喊话器（分立元件，实现困难，性能较好）方案选择建议：方案三产品主要由分立元件前置放大器和分立元件

45、OTL功率放大器所组成，通过该产品的制作过程，使读者了解放大器的放大原理、负反馈及其功率放大器的相关知识。采用第三种方案进行教学和课内实践，以实现学生必要的学习基础，知识是从最笨拙的原始创造开始的，产品是社会进步的成果，学习者有必要重复起源性的基础知识，以便有基础去理解和掌握更多更新的技术。参考电路：方案二、三可作为有兴趣学生的第二选择，可以在课外进一步完成，跟随技术的进阶，获得更高的发展空间。目标要求：1. 每4人1组，理论作业每人独立完成、实践项目2人合作完成、便携式喊话器制作4人完成1个产品制作，可以讨论布局、合作。要求，反复多次复习与训练以下基本技术技能，直到熟练（融入于单元学习中 1

46、0学时）器件选择、工具使用、仪器使用、器件测量、电路安装、电路识读、故障查询、技术资料查询2. 理论知识学习目标：（小组互助式个人学习，理论作业每人独立完成，15学时）（）二极管与三极管基础知识 3学时（）基本放大电路基础知识 3学时（）多级放大电路基础知识 3学时（）反馈放大电路基础知识 3学时（）功率放大电路基础知识 3学时见附件1：核心知识学习任务书3 实践项目训练目标：（二人一组，实践项目报告每人独立完成，25学时）（）二极管与三极管认识与测试 （3学时）（）共发射极放大电路分析、计算与调试 （5学时）（）OCL功率放大电路分析、计算与调试 （3学时）（）两级负反馈放大电路分析、计算与调试 （ 3学时选做）（）差分放大电路分析、计算与调试 （ 3学时选做）（）共集放大电路分析、计算与调试 （ 2学时选做）（）共基集放大电路分析、计算与调试