驿路梨花处处开习题

1、?驿路梨花?同步练习【语言根底知识】1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、标准、美观地抄写在方格内。 悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。一一陆游2、给以下加点字注音。荆棘丨陡峭 丨竹蔑 简陋丨 恍惚丨丨 讴歌3、补充完整以下词语。人迹至香气四思巧妙充满气4、解释以下句中加点的词语。 这么陡峭的山，这么茂密的树林陡峭： 我们决定把小茅屋修葺一下。修葺： 红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。修长：5、依次填人以下句子横线处的词语，最恰当的一项为哪一项 “永远的丰碑记录着革命先烈凭着一一的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。 坚持一个中国原那么，实现祖国和平统一，完全一一海峡两

2、岸同胞的根本利益。 今年在上海举行的第 48届世乒赛上，我国运动健儿一一，一举囊括五项冠军。A、顽强迎合所向无敌B、坚决符合所向无敌C、顽强符合不可世D、坚决迎合不可世【语言表达训练】6、本文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行动。 这运用了什么写人方法？本篇运用这种写人方法收到了什么样的效果？7、作者说：我“是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的。看以下句子中，倾注了作者什么样的感情。 这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿 着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱 一弯新月升起来了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走

3、着。山间的夜风吹 得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！ 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。8、无私奉献受到人们的称赞，市场意识也正在增强。假设哈尼小姑娘在这里开起了旅店, 勤劳致富，你怎么看？9、根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开对个下联？ 上联：驿路梨花处处开下联：10、读下面的材料，按要求答题。 在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴 尬：游客“用脚投票 “到此不游，结果是门票涨价，收益减少。 相反，贵州等明确表示不“跟风涨价的省区，游客大

4、增。据贵州省统计，“五一黄金周期间全省共计接待海内外游客306万人，比上年同期增长近 40%。仅前四天，贵阳火车站每天就至少迎来80个旅游团，是去年同期的两倍，形成了贵州旅游的“井喷现象。1用简明的话概括第段的主要内容，不超过15个字。2解释加点词语在文中的意思。用脚投票：【课内同步阅读】阅读?驿路梨花?选段，完成 11-13题。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的 蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们

5、行这样大的礼，不怕折损我们吗？老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林 里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早 上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？ 解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的时机来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？“前几年出嫁到山那边了。 不

6、用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。11、那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？12、选段插叙了一件什么事？从原因、经过、结果三个方面简要概括插叙的作用是什 么？ 13、揣摩以下语句，分析加点词语表情达意的作用。1“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼2“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的时机来照料这小茅屋。【课外拓展阅读】阅读下文，完成14-18题。谢吾师舒乙一生中教过我的老师上百位，但有一位，他并不会说话

7、，他是长在树上的小树叶， 却使我难忘，我尊他为我的老师。他曾伴我走过最艰难的日子，给我抚慰，给我勇气。直到今天，一闭眼，他便回到 我的眼前，真的。他仍在树梢上迎着寒风飞舞，表现了顽强的生命力和不屈不挠的大无畏 精神。那是二十多年前的事。我住的“牛棚是两间大教室，外间住着看守我的人，总有五六位之多，里间就我 一个。住进来之后，他们便向我宣布了纪律：不准回家，不准自由走动，完全隔离，写信 要经过审查，去食堂吃饭时不得和任何人说话。每日三餐是放风时间，我在前面走，后面 五六个人跟着，浩浩荡荡，面孔非常严肃。审查并不是天天进行，甚至根本就没有几次像样子的审问。隔离本身仿佛才是目的。 越是没有变着把戏的

8、折腾，日子越是难以打发，孤独就成了最难受的事。孤独窒息 了我，几乎把我掐死。窗外有一棵大树，是加拿大杨树，长得很茁壮，树冠蹿得比楼顶还高。我住进去的 时候，是夏天。满树的绿叶油亮油亮的，迎着微风舞动，因为叶柄长，摆动幅度很大，显 得非常活泼。我常常呆坐在窗前，瞧这棵大树，看树叶翻腾飞舞。树叶们成了我唯一的朋友，不 说话的而充满了生机的朋友。我一看就是一天。迎来了秋天，又送走了夏天。西伯利亚寒流既冻坏了绝大局部树叶，又刮走了大部 分树叶，大树上差不多只剩下光光的枝干。这一切都发生在我眼前，连叶柄在狂风中由树 枝上脱离的一刹那我都看得很清楚。朋友们随风而去，我感到凄凉，冷冷的，虽然窗户的 亮度增加

9、了，大树的枝干也清晰了，但一切都显得那么大而无当，单调枯燥和万分失落。最后，全树只剩下一枚大叶子始终没有被风卷走，特别神奇。大风时，他大幅度摇 摆，拼命飞舞，经受了惊心动魄的撕扯，去卩坚持在那里。于是。每天醒来，我的第一件事 就是看这枚孤军奋战的叶子还在不在树上。他在树上足足比别的树叶多呆了十天，多么艰难的十天，多么难忘的十天，多么伟 大的十天。在这十天里，我每天都在观察他，为他揪心，为他害怕，为他担忧，同时也为他骄 傲，打心眼儿里敬佩他，把他当作最贴心的知己。他的状态有点儿和我相似，但他的处境 比我更加险恶，比我更加孤单，他却像一面小旗，高高飘扬，挺得住，站得稳，生得牢， 成为我无言的典范，

10、伴我走出困境。我坐在封闭的禁室内，面对一枚小小的树叶，受着一堂生命的课。树叶是我的老师, 我是树叶的学生。随着树叶的每一次翻飞，我思绪渐入正轨，完全镇定下来，像一只蜕壳 的蝉，体验到一种心灵的新生。我终于能把逆境当成一种锻炼自己身心的时机；我终于能把度日如年的日子尽我所 能安排得满是节目，宛如给自己开办一所单人补习学校；我终于能修得一付心安理得、遇 事不惊、吃得下睡得着的坦然心态；我终于能把只说真话不讲假话的原那么坚持到底；我终 于能把宽厚待人、善待他人，包括善待那些反对过自己的人当作自己的处世信条；我终于 发现自己变得更爱我的长辈、妻子、孩子、朋友，变得更加热爱这个多事的世界。所有这些变化只

11、因我接受了那枚不会说话的挺立到最后的小树叶的启示。多年以后，我又回到那棵大树的所在地，可惜，大树已被伐掉。那枚孤单而可敬的叶子永远活在我的心里，我一闭眼，它便来到我的眼前，真真的, 在狂风中上下翻腾，一点儿也不服输。可爱的小树叶，我的老师，我谢谢你！14、给加点的字注音。窒息掐死一刹那处世15、作者为什么要“谢吾师-感谢一片树叶？请简要概括。16、作者赞美了小树叶的什么精神？17、请找出文中最能表现小树叶精神的一个拟人句和一个比喻句。18、文章主要表现了作者对小树叶的什么思想感情？【语言根底知识】1、略2、 j ngqi ao mi e l duhu dng h u au3、罕 溢 构 朝4、

12、陡峭：形容山势直上直下。 修葺：修理房子。 修长：长。5、B【语言表达训练】6、本篇对解放军和梨花姑娘，运用了间接描写人物的方法。运用这种写人方法，把作品 的现在时间集中在一个夜晚和早晨， 插叙过去的事件， 大大节省了篇幅， 构成了曲折生动、 波澜起伏的故事情节，有利于表达作品的主题。7、本文是以梨花来象征梨花姑娘等人的雷锋精神的，所以文中对自然界中梨花、梨树林 的赞美 ,都倾注着作者对一代新人的赞美、热爱、崇敬之情。以上四句，或通过梦境，或描 述梨花、梨树林，或引用诗句，都是为了寓对一代新人的情于这些景中的。点拨：此题重在体会本文寓情于景的写法。8、略 点拨：设题意图，语文与社会生活相联系，

13、提高学生思维和表达能力。不求统一看法，但 求写出自己的独到见解。9、例如：雷锋精神代代传 点拨：答案不统一，对仗不必很工整，只要能表现本文主题思想就行。10、 1门票不涨价，游客大增。 点拨：也可答复“不涨价的景点，收益增长 ， 要答出“不涨价 、“增长。 2用实际行动或：用去或不去旅游景区来表示自己的态度。 【课内同步阅读】11、她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。12、十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解 放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。插叙的作用是，交代了小 茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。13、 1描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢