小学体艺21活动计划

1、 精选公文范文小学体艺21活动计 划篇一：体艺2+1活动计划220122013学年度体艺2+1活动工 作计戈一、指导思想以全面贯彻教育方针为目的，以优 化课堂教学设计和推动课外活动开展为 核心，以加强教师队伍建设为关键，以 普及和发展农村中学艺术教育为重点， 以活动为载体，再上新台阶，进而推动 我校体育、艺术工作再上新台阶。二.组织领导组长：副组长：组员：三、实施目标1、加强学生艺术素养的锻炼，培养 学生 终身体育”的意识，完善人格，提 高能力。5精选公文范文2、尊重学生年龄的差异，不同年龄 段设立相应的练习项目；尊重学生个体 差异，学生选择感兴趣的练习项目，另 外，继续开展学校兴趣小组活动，

2、力争 学生参与率100%,体艺技能达标率达到 90%以上。四、工作要点1、加强领导，规范体艺课堂教学体育、音乐、美术教学工作有专门 领导负责组织实施。要求体育、音乐、美术教师认真学 习课程标准，面向全体，实施教学。真 正做到体育课让学生强身健体，音乐、 美术对学生进行美育教育，陶冶学生情 操。体育课堂教学要求课堂组织有序得 力，要按照教学设计达到运动量。组建 排球兴趣小组并正常训练。负责人：戎 兵时旭日音乐、舞蹈课要充分利用现有教学 设施，充分发挥音乐课对学生进行艺术 熏陶作用，培养学生音乐素养。艺术教 精选公文范文师要利用课余时间，认真做好学校合唱 队、舞蹈等艺术小组的训练工作，带动 全校性

3、艺术活动的开展。负责人：杨文 丽龚徽美术教学要积极开发教学资源，利 用现代教学设备，认真组织课堂教学， 美术教师要积极和其他学校联谊，共同 探讨课堂教学，不断积累教学经验，不 断丰富教学艺术，同时要充分利用学校 的橱窗、走廊展出学生的优秀作品，展 示学生的艺术才华，激发学生的成就意 识。开展绘画小组、书法小组的训练工 作。负责人：王晨晨 管晓英2、加大投资力度，努力改善体音美 教学条件(1)体育教学做到有计划、逐步增 设完善。(2)完善音乐教室装备，进一步增 添必要的教学器材。(3)美术根据实际需要，适当增加 教师教学所用器材。3、积极组织学生申报体艺项目，开 精选公文范文展丰富多彩的课外活动

4、4、切实落实组织好大课间活动。篇二：体艺21”活动方案南坪完小体艺2+1”活动方案2014-9-2一、指导思想坚持以人为本的理念，继续以认真 贯彻实施新课程为重点，突出 改革、发 展、创新”的要求，积极推进体育、艺术 教育课程和教学的改革，不断提高教学 质量。树立 健康第一 ”的指导思想，确 保学生全面发展，广泛开展丰富多彩的 群众性体育、艺术等活动，促进学生德 智体美全面发展。坚持以法治教，采取 有效措施，继续认真贯彻落实国家学 校体育工作条例、学校艺术工作条 例，充分发挥体艺教工作在全面提高学 生素质和促进人的全面发展中的积极作 用。二、实施目标1 .尊重差异与教师有效指导相结 合，整合学

5、校、社会、家庭诸资源，让 精选公文范文每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好 相适宜符合自身素质特点的 体艺2+1项 目”。 通过此项目让学生参与率达到100%,体艺技能达标率达到；0%以上2 .培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能 力，在深入开展好体艺2+1项目”的基 础上，让更多学生能向 “2+2 3+3”能力 发展，从而促进全面发展，培养个性特 长的学生。3 .构建公正、准确且能有效促进学 生发展、教师能力提高的 以评促发展 的项目实施评价体系，保障方案的顺利 实施。4.探究并构建具有学校特色、运行 简单、推广价值高的项目操作模式，提 升 项目”实施的内涵与外延，逐

6、渐形成 各具特色的体育、艺术活动内容体系， 形成学校的体育、艺术项目传统。三、体艺“2+1工作内容及实施对象 实施体艺2+1项目”，就是让每一个学生能在小学阶段学习至少掌握2项一5精选公又范又 体育技能，一项艺术特长，为学生的全 面发展奠定良好基础。我校作为羽毛球 特色学校，要求每位学生掌握羽毛球的 基本技能作为体育必选项目之一，学生 再在其它体育项目中选择一项。把会一 样乐器，会自信演唱歌曲，或能画好儿 童画及完成较高质量的书法作品等作为 艺术选项，学生可任选一项。实施对象：学校1-6年级全体学生 四、实施原则1 .坚持普及和提高相结合原则。学 校社团活动的内容和形式丰富多彩，能 满足不同层

7、次、不同兴趣学生的发展需 要，面向全体，形成普及和提高的良好 局面。2 .坚持自主自愿和引导相结合原 则。学生参加学校社团活动、选报文体 项目，尊重学生的自主选择权和自愿活 动权。同时，教师要积极做好引导工作。3 .坚持校内校外相结合原则。学校 将将聘请市内知名体艺教师，成立有助 于提高学生技能的各类体育艺术兴趣小 精选公文范文组，学生可自主参加。学生也可以在校 外的培训机构中进行相关项目的学习并 参加学校组织的测评。4 .全面发展原则。以促进学生全面 发展，树立终身教育为原则。根据学生 的发展需求，系统地设计能切实提高学 生体艺技能的内容和方法体系，有效开 发体艺教育功能。5、激发主体原则。

8、学生是主体，按 新课改的要求，贯彻新的教育理念，以 生为本，引导学生，激发学生参与体、 艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼, 长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和 艺术技能，提高能力和水平。6 .特长发展原则。张扬个性，发展 特长；进一步拓展教育的空间，以目标 构建内容，促使学生发展特长，学校发 展特色，从而建设有特色的体育、艺术 教育课程体系，提升教育质量。7 .注重安全原则。实施课外文体活 动工程，推进“2+1项目，需要基本的时 间、空间、环境和物质条件的保障。充 精选公文范文分合理安排活动的时间和空间，整合各 种资源，遵循教育、活动及技能发展规 律。在课外文体活动的组织与实施过程 中，要加

9、强安全教育，要制定出安全措 施、应急措施和防范措施，避免和防止 意外事故的发生。五、活动项目：1.学校羽毛球基本技能必须人人都 会，作为必选项目。2.选测项目：一、 二年级跳绳、立定跳远三、四年级实心球、25mrK2往返 五、 六年级篮球运球、50米跑3.艺术类项目：会一样乐器，或学 习声乐，或学习舞蹈，或能较好画出儿 童画等。六、实施办法1 .开齐并上好体艺类课，充分发挥 主渠道”作用。把实施“斗1项目”融入 新课改之中，要以保证体育、音乐、美 术、综合实践活动等课程有效教学为核 心，充分发挥课堂教学这一 主渠道”的 作用。2 .实施时间要求精选公文范文 精选公文范文(1)体育：A、实行上午

10、大课间体 育活动制度，大课间体育活动时间每天 30分钟，主要内容见体育大课间活动安 排表。B、结合体育课教学内容在课堂教 学中进行。(2)乐器、儿童画等练习安排在学 校兴趣社团活动时间和音乐、美术课堂。 3.学生自主选择学校将提供 体育艺术2+1项目”的 菜单”，学生根据自身条件和兴趣自主 选择。每学年每位学生可根据学校提供 的菜单自主选择活动内容。4.教师全员参与，坚持校内校外相 结合根据实施“2+倾目”要以提高体育、 艺术教育师资的业务水平和教学能力为 先导的原则。以专职体育、艺术教师为 核心，辅导带动一批有业余爱好的专长 教师，同时聘请专业人员来校指导。七、考核办法学校成立由体育教师、音

11、乐教师、 美术教师和班主任联合组成的 体育、艺一、9精选公又范又术2+1项目”多个考核小组，学校根据 实际情况制订体育艺术评定标准。学校 安排每年五、六月份为考级评比时间。 安排时间进行考核，并将考核结果记入 学生评价表。学校在评定品学兼优学生 等荣誉时，体育、艺术必须达标。(1) “2+1项目”的考核工作，由学 校组织考核。考核工作由校长负责，由 教导处组织体育组、艺术组会同班主任 具体实施。技能标准力求简明易行，体 现激励机制，鼓励学生积极参与，允许 复评，努力达标。(2)为使更多的学生参与“2+倾目 达标活动，应鼓励学生通过体育艺术课 程的学习，参加课外文体活动、社会文 体活动及家庭教育

12、等多种方式，获得项 目考核。(3) “2+1项目”的考核中应参考学 生的兴趣、态度、知识的修养等全面表 现，以促进学生对项目的关注，并终身 受益。(4)考核应采取本人现场表演、创 精选公文范文作和测试等方法进行。美术书画类还应按标准规定数量的作品进行考核。湖师附小教育集团体艺2+1”活动 项目评价标准一、体育类评价标准 1.羽毛球考 核标准一年级学会羽毛球正手握拍，在正确握拍 的前提练习颠球。标准：优60个/分良 40个/分 及30个/分 二年级正确握拍练习打墙 标准：优50个/分良40个/分及30个/分三年级认识场地，初步了解场地概念；学 会标准发高远球。标准：优动作正确 发到半场6个/10

13、球 及 动作正确发过前 发球线6个/10球四年级发到双打发球线个/10球良动作正确学习原地接高远球动作，继续提高 发球质量，初步能够接上球。另学习简 单的二个羽毛球步法。标准：优 动作正确能够接球5个/10球 良 动作正确能 够接球3个/10球及动作正确能碰上一、1精选公又范又精选公文范文球。五年级学习羽毛球比赛规则，继续要求原 地接高远球；学习网前技术放网。标准： 优 动作正确接球8个/10球；放网正反 手各8个/10球。良 动作正确接球6个 /10球；放网正反手各6个/10球。及动 作正确接球5个/10球；放网正反手各5 个/10球。六年级学习羽毛球全场步法，学会扣球， 网前挑球。标准：优

14、能够熟练跑正确全场步 法；动作正确击扣球6个/10球；正反手 挑球到后场各6个/10球。良能够跑全场步法；动作正确击扣 球5个/10球；正反手挑球到后场各5个 /10球。及 基本能跑全场步法；动作正 确击扣球3个/10球；正反手挑球到后场 3个/10球。2.各年段活动选项评分标准：五、六年级活动项目标准评价表音乐类考核标准：、器乐考核标准：-精选公文范文21 精选公文范文合格：低年级、可以演奏最基本的 音阶，自选乐器中的基本音节。可以流 利演奏最基本音阶，可以演奏短小乐曲。中年级：可以完整流利的演奏短小 乐曲。高年级：在基本音阶基础上会演奏 其他调式的音阶（二种以上）可以完整 流利的演奏二种以

15、上调式的小乐曲。良好：低年级：可以演奏中短乐曲.篇三：XX小学 体育艺术2+1”活动 实施方案XX小学体育艺术2+1”活动实施方 案一、指导思想健康的体魄是青少年为祖国和人民 服务的基本前提，是中华民族旺盛生命 力的体现。贯彻教育部开展体育艺术2+1项目”实验工作精神，保证学生每天 一小时体育锻炼时间，实现体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。使学生从小树立终身健身意识，通过活动，促进知道教师的业务水平和精选公文范文23 精选公文范文专业能力，早就一批高素质的体育、艺 术指导教师队伍，提高新课程实施的力 度，建立有效的课程体系，促进文节、 体育设施的投入力度。通过学校的课内 外体育和

16、艺术教育活动，让每个学生都 能较好地掌握两项运动技能和一项艺术 技能，为学生的全面发展奠定良好的基 础。二、领导小组组长：XXX副组长：XXXXXX组员：全体教学人员三、活动范围和时间“2+1项目”实施范围：三周小学16年级全体学生“2+1项目”实施时间：2009年秋季 学校开始利用课外活动组织学生全面实 施。四、实施原则与要求（一）实施“2+倾目”要以促进学生 的全面发展为指导思想，切实树立终身 体育思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，与学生每天在校时间 进行1小时锻炼有机结合，系统地设计 能切实提高学生运动技能和锻炼能力的 内容体系。（二）按要求每位学生选择一个体 育类项目和一个艺术类项目。（三）学校利用周二课外活动时间 开展体育活动，周四课外活动时间开展 艺术活动。学生活动器材需自己配备。（四）学生选好项目以后中途不得 更换。（五）周二体育活动若因天气原因 可将室外课改为室内理论课。五、实施项目：1、体育类项目：篮球、乒乓球、羽 毛球、跳绳、踢链子、象棋、排球、足 球、呼啦圈。2、艺术类项目。（1）音乐类：竖笛、声乐、古筝、 电子琴、钢琴。（2）美术类：绘画