劳动的颜色作文800字

1、标签:标题篇一：话题作文 生命的色彩作文800字（5篇）话题作文 生命的色彩作文800字（5篇）第一篇：生命的色彩大自然的色彩是绚丽的， 红色的花，绿色的叶，蓝色的天空和海洋；生活的色彩是丰富的， 红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁；生命的色彩却是多种多样的。有许多人的生命平平淡淡， 没有什么出奇的色彩； 有的人却为自己的生命涂上了暗淡的色 彩，在劳狱中度日，命丧刑场。而有的人的生命则是灿烂辉煌的，他们铸就了生命的辉煌， 使自己的生命色彩永不褪色。生命本是一张白纸，经过人生的阅历后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的阶段，给 予我们动力，使我们生命的航船在海洋中不断地前进。我的生命本是一张白

2、纸， 我乘风破浪，行驶在人生的海洋中， 海水不断冲击着我。 冲击时, 我会感到疼痛，但也正是由于冲击，我走过了不少的海域，领略了数不胜数的风光。在这场漫长的旅途中，我从一身洁白，变得五彩缤纷，在海洋中，我的色彩不断增加。瞅 瞅我一身的色彩，会瞅到大部分的颜色由蓝色，绿色，红色组成。当我开头起航时，我的身 上不断的增加绿色，那是对生命的热爱，对生活的热情。我不断地向着前方前进，我的心中布满期望，我遐想连篇，天马行空，满身的绿色，满载 的期望，我前进着。走过不少的地方，我穿越过一条条大的流域。每当我战胜暴风雨，进入阳光明媚的世界，瞅着两岸美丽的风光，我的心中布满快乐，我的身上，红色不断增加。 另一

3、种较显着的颜色是蓝色，每当我路过一个地方，遇到几个不平 事，我总是挺身而出，与邪恶抗争，为正义而战。于是，正义的蓝色，开头遍满我的身上。毫无疑问我的身上还有别的色彩。我有伤感的紫色，每当我孤独一人时，紫色会渐渐扩展，但我会相当快使它消逝。由于，我是个自信，开朗的人。我的身上也有灰色，我即使自信，但有的时候也不免被风暴打败， 当我喘息地躺在沙滩上， 瞅着风暴耀武扬威地站在我面前，灰色会静静出当前我的身上。不要，我不要被打败，我的内心呼喊着，对生活的热情，对生命的热爱，支持着我，最后绿色驱走了所以的灰色，我又 站了起来，接着前行着。生命的色彩要靠我们自己去染，要想美丽，须靠自己的努力。我们的明天是

4、光明的，只有自己抓住了，才可能在自己的生命中画上美丽的一笔。我的生命，是彩色的，是斑斓的。我 的生命的色彩，由本人支配。我相信，我会绘画出最美的色彩。第二篇：生命的色彩当一颗普通的种子掉落在达尔文的脚边，他将它拾起，数十年后，进化论展现在人们的眼前；当一只流萤飞过泰戈尔的窗前，他仔细凝望，不久，美妙的诗篇传到了人们耳边；当 一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子，他反复思量，数年后，光量子理论震惊了全世界。这些每天都能看到的事物却让人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韵味。的确，正是众多细微的东西组成了这个世界， 也让人从它们身上感知了人格的伟大与卑微，生命的顽强与脆弱。我原本不知一张照片里可以结束

5、一个人的生命，尤其是一个曾经无所畏惧的生命。日本有位才华横溢的导演伊丹， 他的电影抨击时弊， 揭露了不少黑社会的真实状况。各种恐吓、报 复的行为都不曾使他退却。话题作文生命的色彩作文800字（5篇）话题作文 生命的色彩作文800字（5篇）。可谁也想不到，在一张捕风捉影的照片面前他结束了生命，而那一张 破旧的照片已然成为他怯懦人生的集聚反映。人性的无知与懦弱在他身上展露无疑。然而我又想起了拜伦的希隆的囚徒，那“囚徒”就是波尼伐？一个日内瓦的英雄。在被囚禁在希隆古堡的死亡监狱中时，他时常望着那扇高墙上的窗，普通的窗，在他而言就是整个世界，是自由的象征，因为那是唯一与天空相连的地方。他开始日以继夜的

6、在墙上凿坑，只为攀上窗口，看一眼外面的湖泊和山川。他终于看到了，比想像的还多，湖中有小鸟， 山顶有积雪，一切都那么安详。而那扇普通的小窗，在千百年后，依然被来来往往的游客瞻仰着，因为它是一个顽强生命的象征，是一个英雄的象征。我们总能在微小的事物上看到美好的品性，像泰戈尔总观察着人间每一寸草木的生长，每一朵花儿的绽放，“让生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美”，正是这样的体现。同样是细小的事物，一封已被很多人淡忘的忏悔书，也让我们看到一个科学巨人的人格缺 失。伽利略，这个历史上震动世界的名字，去卩曾经被写在一封可耻的忏悔书上。内容是，他 承认他关于地球是转动的说法不正确，并向所有宗教忏悔。在威胁面前他

7、放弃了 人格，正如德国戏剧家在 伽利略传中的评价：他让自己成为社会麻木人群的一部分死亡 了。我们清晰地记得，当欧。亨利笔下的琼珊看到那片小小的叶子时，生存的希望在瞬间燃起耀眼的火焰。那一片小小的叶子却集结了贝尔曼老头毕生的热情与梦想。让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。别只看见太阳，而忘了水滴里射出的阳光。第三篇：生命的色彩红色代表热情；橙色代表光明；绿色代表和平；蓝色代表深远；白色代表纯洁；每一种颜 色都代表着一种含义。但朋友，你可知道生命的色彩所代表的含义？绿在汶川大地震中，涌现出了无数的英雄人民子弟兵。 他们为了使生命之花重新绽放， 面临 着余震的危险，承

8、受着巨大的痛苦，一次又一次的钻入有可能再次坍塌的废墟中，救出了一个又一个鲜活的生命。他们团结一致，英勇无畏，即使鲜血染红了他们那绿色的军装， 即使累倒在前线上他们也在所不辞，他们每个人都是值得我们学习的榜样。橙在抗震救灾的前线上， 他们舍身取义。即使那断裂的楼板压住了他的脊梁， 危险的余震威 胁着他的生命，他们也义无反顾的挺身而出。 或许他们的妻子还被埋藏在废墟下， 或许他们 的亲人还在痛苦的呻吟。但他们，却依然为着人民的利益而在“战场”上“浴血奋战”。他们就是消防官兵，闪闪发亮的橙衣在那充满黑暗的日子里，带来了一缕缕的光明。白面对那一声声痛苦的呻吟，一双双无助的眼睛，一张张焦急的脸庞， 他们

9、没有惶恐，而是冷静地拿起工具，给奄奄一息的人带来生的希望。他们的纯洁、无私，使我们感受到了人间之温暖，天地之奉献。他们就是纯洁高尚的“白衣天使”一一大夫与护士。在那生命与时间 赛跑的日子里，他们用自己的力量与智慧，创造了一个又一个奇迹。话题作文生命的色彩作文800字（5篇）文章话题作文 生命的色彩作文 800字（5篇）出自wk-78500000544934.html , 此链接！。蓝他们只是普通的工人，灾难之后，他们还没来得及痛哭，就已经投入到救灾的过程中。为了能让更多的亲人活着从废墟中出来，他们用臂膀挑起了一块块沉重的大梁，用双手 篇二：品味劳动色彩品味劳动色彩常言道：劳动最光荣，并且热爱劳

10、动自古以来就是中华民族的传统美德。在我心中劳动是 一个人勤劳的表现；劳动是一个人热爱自然地表现；劳动是一个人热爱民族的表现 ？?劳动色 彩在乡村中尤为突出，和各大小城市相比，更富有趣味。田间生活带了乡村田间地头，我们会发现田间处处都有劳动人民忙碌劳动的身影，他们“春天播下 种子，夏天精心照料，秋天忙碌收割。”虽然他们一年忙忙碌碌，但是他们毫无怨言，因为他们感觉劳动是最光荣的，劳动是快乐的！记得我第一次随爸妈去地里种玉米时，我问妈妈：“妈妈，农耕辛苦吗？ ”妈妈毫不犹豫地应答道：“不辛苦。”于是，我便怀着好奇心参加了这次富有意义的农耕活动，我们首先？?然后干？?最后再做？?这次农耕活动结束后，我

11、深切地体会到了劳动人民的辛苦，胆同事我也“尝”到了劳动的“甜头儿”。民中品质劳动人民一年收入虽然不如城中人民的收入，胆让俺们身上的品质却值得我们尊重和学习。他们身上的优良品质表现为：憨厚、善良、无言无悔、勤劳？因此，我决定学习他们身上的优良品质，从而热爱劳动，亲身劳动，从而体验其中的乐趣。动中之乐在学习农耕、劳动的过程，我感受到了无穷无尽的乐趣。在劳动中！我与蚯蚓交友；与蟋蟀共歌；与蜻蜓、蝴蝶一通嬉戏于田野之间？?大自然中的昆虫给我带来无限的乐趣。在劳动中，我还了解到了许多知识：蚯蚓是益虫，它在土壤中爬行，疏松土壤-便于农作物更好的生长，蝴蝶同样也有好的一面；帮助农作物传粉-使农作物结出果实？

12、?同样，许许多多的知识也使我感受到了劳动中的快乐。因此，我要积极参与劳动，寻找乐趣，丰富自己的精神视野，培养自己良好的情操。内心 感受通过自己的亲身体验，我真正领会了“劳动最光荣”的含义。通过自己的亲身时间，我体会到了：劳动是快乐的。通过自己的仔细观察，我了解到：农民是勤劳的，农民是善良的？劳动是中华民族的传统美德，是生活中必不可少的，在这里， 我倡导大家：“行动起来吧！来共同培养热爱劳动的好习惯！”篇三：劳动作文15篇劳动基地作文选登黄姑周圩小学 2012年12月401班陈佳怡星期五下午的一节班队课，零声一响，俞老师拿了一盆大蒜，让我们排好 队，到学校后面的田野里去种大蒜。我们排好队伍，过了

13、一会儿，我们就到了田野里。俞老师说：“你们每个人拿两个大蒜，我们把大蒜肃好，放在一个塑料袋里，放好大蒜。我们看见俞老师，刘老师和张老师在翻地， 他们翻啊翻啊，翻得太累了。于是，俞老师就让男生排好队，每人翻十下地，男生每人都轮 到了一次，地翻好了。俞 老师让我们把大蒜种进泥土里，种好了大蒜。接着又开槽，才开了一点点，水就流了出来，我们继续开，最后开完了，整条沟里都是水。俞老师让毛朦把大蒜浇点水，而我们在 玩水，俞老师看见了说：“你们再拿几个大蒜去帮二班种”。我们说：“好的”。说完，我们就 拿起几个大蒜，肃好，就去帮二班种大蒜了，过了一会儿，大蒜种好了，我们拿起塑料袋，往里面灌水，塑料袋时灌满了水

14、，我们就把水浇在二班种的大蒜里。下课了，我们陆续跑回教室里。今天我真开心啊！因为这是我第一次种大蒜。401班赵甜星期五的下午，尉蓝的天空中飘荡着朵朵白云，我格外激动，因为老师要带我们去学校后 面的那块田里种大蒜。我们到了那里后，老师让男生们一个一个地翻土，每人翻十下。我们女生就在旁边看。过了一会儿，轮到王晶杰翻土了，我们女生看他翻土，有一些女生看着看着就说：“王晶杰， 你的力气好小呀！ ”王晶杰笑了笑，没说什么。终于翻好了，老师也帮我们开好了槽，老师就让我们拿一些大蒜种，同学们一拥而上，大 家争抢着，我拿到了一点儿，想再去拿的时候，两个袋子里没大蒜了。我们开始种大蒜了， 我和金怡佳选了一个槽，

15、就开始种了我把根埋在泥土里，头露在外面，要不然的话，大蒜就不能发芽了，我和金怡佳很快就种完了， 老师还让我们拿一袋去帮二班种，因为他们才种了一点儿，我们已经几乎全部种完了，我拎了一袋就跑去帮助他们班了。 有了我们班的帮助，他们班也很快种好了。接着老师又让我们浇水，我用袋子装了满满一袋水，开始浇，有些同学大叫到：别浇了，再浇都被 你们浇死了。老师还让我们种葱，可异我一根葱也没有拿到。种完了，老师就让我们回教室了。劳动的成果402班邵晓雪今天，我们们踏着脚下的泥土，来到了我们周圩小学402班的劳动基地一一丰收园，在这十一月份的秋天里，我们的辛苦没有白费， 这就是我们辛苦凝结成的结晶，我们终于有收获

16、了，这里有许许多多的小青菜，它们绿得真是惹人喜爱。接下来，我们开始工作了，我们女生采菜，男生种菜，我们轻轻地拔了一些青菜，青菜绿 绿的，它穿着一身碧青色的外衣，美丽极了！青菜越拔越多，男生种得满头大汗，女生们也 拔得累死了，可是，一滴滴汗水撒满了青菜叶子上，那晶莹的汗水在叶面上滚动着，几乎不 留地点儿痕迹，那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛。我们一边说说笑笑，一边劳动，一点都不觉得累。你瞧，我们种的一排排碧绿色的青菜，美得像一片绿色的地毯，大家都十分 开心，我也很开心。我们班既有一个美丽的丰收园，还有这么多勤劳的“蜜蜂”，今天的成果都是由我们的汗水凝结成的，所以，我们要认真地做， 这才会有今天

17、的收获，我爱我们的丰收园。它就是我们勤劳的见证。我们今天的劳动一定会有许许多多的成果，因为辛勤是中国人的美德，我们应该要为勤劳 而感到骄傲。劳动基地之丰收园402班马若驰星期一，张老师让我们去给丰收园里的菜浇水。丰收园里品种有很多：比如，葱、蒜、青菜、豆，真是应有尽有呀！我们的丰收园里的菜， 种的密密麻麻的，仿佛是绿色的地毯，美丽漂亮又好看。一阵风拂过，葱姑娘也好像在和我 们打招呼。我们走进丰收园，开始认真仔细地浇水，让植物好好吸收营养、水分，希望它长 得又好吃又大。我希望以后丰收园会变成一座花园，或是农民在这里种样式不同的菜，变成一座菜园。我们的丰收园402班马先雄那天我们去了我们周圩小学 402班的劳动基地一一丰收园，那里的菜已经成熟了一大半。你看，青菜姐姐穿着它那绿白相间的裙子在那里给其他青菜姐姐表演，葱花妹妹在那扭动它的小细腰，老师教我们把那些大的青菜拔出来，让我们班的大