描写小学生行为规范的优秀作文

1、描写小学生行为规范的优秀作文养成良好的品德习惯更为重要，做任何的事情都是需要有一个规范的，例行小学生日常行为规范上的每一条规定。本文是第一范文网小编为大家整理的小学生行为规范的作文篇，欢迎阅读。小学生行为规范的作文篇一曾经那是让我们成为少先队员的基本准则;曾经那是让我们引以为傲的光荣;曾经那是用来羁绊住我们的行为的象征。可现在你们听到了吗，或许你们根本没去注意过他?他在哭泣，应该是那种小声地饮泣，只听到他在不停地责怪我们，怨我们怎么把它折磨得那样遍体鳞伤，只见他那刚正挺拔的身躯上，是伤痕累累，打满了鲜红的叉叉。可你们知道吗，这是为什么?正是因为我们，糖果、打架、自私等不良行为充斥着我们的校园生

2、活，让我们的他变得不再可爱，而是一个个鲜红的叉叉。有些人甚至已经忘记了他的存在，忘了一个少先队员应尽的职责，忘记了红领巾的威严，只是把它当成是一种可有可无的东西。所以现在你们也听不到他在哭泣!最近我们校园里刮起了一阵零食风再者说，不是说高的年级同学应该做好榜样的嘛，可这场风暴就是我们高年级带的头。哦，不!应该说是他们，因为我没加入到这场违反校规的风暴中可老实说，有几次我也有马失前蹄的时候，不过我现在已经痛改前非了，不能够在在我遵守校规的人生中再出现一次败笔，我在心里不止一次地警告自己，你不能够再犯错误了!当我看到我们班的同学一个个都对各种各样的零食垂涎三尺时，心中犹如吃了一颗酸酸的果子，一种说

3、不出来的滋味儿。只知道他们的作为不是一个小学生应做的!此时，我仿佛看见他们胸前的红领巾在拼命地挣扎，想要离开这个假冒的少先队员。可此时，那些对零食欲式待发的同学们，毫不顾忌他的感受，仍旧我行我素。对老师的目光，对他的控诉，充耳不闻。有一次，快要放学了，我还在教室里抄回家作业，另外还剩下几个同学在做作业。这时，眼光锐利的冯娜突然发现小超的嘴在不停地动，好像在吃什么东西。没错，她就是在吃零食!一见被拆穿了，小超连忙坦白：香菇鱿鱼。这时，旁边的几个人赶忙围拢过来，像乞丐一样向小超要东西吃。就连我最好的朋友小庆也娇滴滴地说：我也要吃!我则在一旁冷笑着，心中则是另一番滋味儿这时，小超问我怎么不吃，我只是

4、冷笑着不回答。因为我深深地感受到我胸前的红领巾在不断地鞭策我，让我时时记住自己是一个少先队员，不能与其同流合污。同学们，觉醒吧!你们应该清楚自己的身份，明白胸前随风飘荡的红领巾的含义，拒绝零食!拒绝不良行为!你听!小学生日常行为规范在哭泣小学生行为规范的作文篇二争当合格小学生是我们每一个小学生都应该努力的终点，它能使我们飞向梦想的天堂。让我们一起努力，争当合格小学生!星期五下午的班会课，班主任韦老师和我们一起学习了小学生日常行为规范。当韦老师念到第x条上认真预习，课后仔细复习。我觉得这一点我做得不够好。这个学期以来，我的语文预习本里的每一课的预习，我不是忘了写作者简介，就是忘了揭题。因此，没有

5、得到爸爸妈妈的好评。十次里，四至六次都写得都不令爸爸妈妈满意，我写的好的没几次。我的数学预习本上，有时写得太简单了点儿;有时又不写重点，相反，就写那些不必要的内容。复习时，有时因为没做好笔记，所以没能复习好。因为这个，我不得不事先先抄写三份。我复习时，老是有状况发生。俗话说三天打鱼，两天晒网。我就是个例子，我复习时，不是找文具，就是上厕所。所以嘛，别人用10分钟完成的作业，我都要30分钟来完成。我的很多日常行为都没有能遵守小学生日常行为规范，我要改正过来，争当合格小学生。我要努力把我的不足之处都改正，争当合格小学生!小学生行为规范的作文篇三我曾经读过这样一个故事：狮子阿美长着一头漂亮的金发，可

6、以说他是狮子家族中的美男子。可是，生了一场大病之后，阿美的头发开始大把大把地往下掉。最后，头发全掉光了。伙伴们找他出去玩，阿美想：自己变成了难看的光头，怎么出门呀?伙伴们为了让他出去玩，全都剃成了光头自从学了小学生日常行为规范和中小学生守则中的不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人之后，我时常想起这个故事。故事中狮子们那同情伙伴、团结友爱的品质让我觉得惭愧，我想起了以前的我：讥笑、戏弄他人，有时说话语气不友好。记得有一次，同学小楠在回答问题时出了错，下课后我指着她的脑门说：你呀，累死也学不好了!结果她听了伤心地大哭起来。类似这样的事情还有不少是守则和规范让我知道了，我应该像故事中的狮子们那样：尊重、帮助

7、他人，而不是讥笑和戏弄他人。于是我暗下决心：我一定要改正这方面的不足，做一个关心、尊重他人的好学生。几天前，我同桌把菠萝的菠写成波涛的波，我没有像以前那样笑话他笨，而是主动地帮他改正过来。以前，我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的，没文化，长得黑、衣着也不时髦，我很看不起她们。自从学了守则和规范，我知道她们虽然生活条件差，但她们心地善良，我应该尊重她们。于是我主动地跟她们打招呼，帮她们做一些小事情。现在，我时刻把守则和规范带在身边，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在这里，我想说：守则、规范，你是我的良师，你是我亲密的伙伴!小学生行为规范的作文篇四前几个星期，我听说

8、学校要举行人人讲规范，人人守规范的活动，还要考试，时间定在星期四。糟糕!虽然我那一身的背诵功夫能把6面的小提琴曲倒背如流，但面对这二十条的小学生日常行为规范，我这个大侠还是得甘拜下风，有什么办法呢?今天就是星期三了，又得临时抱佛脚了。夜幕降临了，我焦急得如热锅上的蚂蚁团团转。但这样想总不是办法呀!我拿起小学生日常行为规范就读，可是背了又忘，忘了又背，那这样下去结果是什么也不会，但没有其它的办法呀!我只得硬着头皮接着死记硬背，过了一会儿，疲劳卷土而来：还是休息一会儿吧，不然俺的脑细胞准会多死几个。不行，我不能休息，吃得苦中苦，方为人上人，我一定能背下来，时间过得真快，转眼到了9点，可我还没办法一

9、字不漏地背下来，怎么办?难道和和陶渊明说的一样，进步只有一丁点儿吗?那可坏事了，但现在是睡觉时间，我只得上床了。哎，明天只有挨揍的份儿了。又是一个晴空万里的天气，早上，我一直安不下心，宣布考试的名单的老师来了，让我和几个同学带文具盒。我又很纳闷儿：让我们带文具盒干什么?我带着好奇心来到考场，只见教导手里拿着一堆考卷，我恍然大悟，心顿时松了下来，这次考试真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到会选我，但没想到是笔试而不是口试。我拿到试卷时，只见都是些填空题之类的，而不是要求整条完完整整地背下来，这下可就简单多了，我拿起笔刷刷地写上了答案，把考卷一下扣地桌上，于是不顾一切冲出考场哎，校长考什么不

10、好，偏考这个。日常行为规范关键在于能否遵守，如果只是靠死记硬背把它记下来，却不认真遵守，又有什么用呢?小学生行为规范的作文篇五小学生日常行为规范是我们必须学的。这二十条中包含的是炎黄子孙的品质，这每一个字，都告诉了我们一个做人的道理。它促使同学们积极地参加有关行为规范的比赛，也使班风班貌改变了不少。走进班级，就感受到了一片新气象：瞧，那些小公主小皇帝不再过着衣来伸手，饭来张口的日子了，积极地参加各种劳动;那些小马虎不再糊涂了，一个个认真地做作业、读课文;那些小磨蹭不再让班长催债般地讨作业了，总是第一个微笑着交上作业;而那些小捣蛋也懂得要爱护公共财物，学会要友善待人了尊敬父母，关心父母身体听着同

11、学们整齐又响亮的读书声，我却无心听赏，思绪飘得很远很远那是一个周末。小伙伴们约我出去玩，可爸爸不依不饶，要求我吃下一碗粥和两个蒸蛋。我眼看着时间一分一秒地过去，只能干着急。这时，一个我自以为天衣无缝的计划在我脑海里一闪而过。我趁着爸爸不注意时，我不动声色地将剩下的粥倒入了泔水桶里，若无其事地下了楼。正当我玩得兴高采烈时，发现爸爸也下了楼，脸上阴云密布，让我不寒而栗。惨了!穿帮了!我吓得手足无措，顿时乱了方寸，叫小伙伴们帮我掩护。我安排好了小伙伴们慌不择路地钻进了灌木丛中。我正在为自己的聪明才智沾沾自喜，突然，一只大手把我提了起来：看你往哪儿躲!我这才想起爸爸比我还熟悉这个小区。转过身，就看见一张因发怒而变形的脸。接下来，爸爸那熊掌般的大手像雨点般落下，狠狠地对我一阵毒打。路上只能听见我怨恨又伤心的哭声。我再也忍不住了：哼，你再也不算我的爸爸了!爸爸顿时像个木头人般愣住了。我含泪跑进了房间，锁上了房门，站在窗前，看着和我一样悲伤的天空流下眼泪。此时，爸爸站在我房门前，轻叹了一口气，说道：窗边冷，多穿一件衣服吧!我刚才那么不尊敬爸爸，他竟然不怪我!