2022年计算机专业教学计划范文

1、计算机专业教学计划计算机专业教学计划 篇一：计算机专业教学计划    一、培养目标及规格    本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。    在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。    在业务知识和能力方

2、面的基本要求是：    1较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。    20xx年限与毕业    实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。    省电大按三年业余学习安排教学计划。    本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的最低毕业学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。    四、教学计划进

3、程表（附后）    计算机科学与技术专业（应用软件开发方向）（开放本科）教学计划进程表。    计算机科学与技术专业（网络方向）（开放本科）教学计划进程表。篇二：计算机专业教学计划    一、培养目标    本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，掌握大学专科文化基础知识，既具有较深的专业知识，又有较强的专业技能和创新适应能力，面向计算机管理、应用第一线、能在工、商、企、事业单位从事计算机方面的营销，操作，管理。维修，网络应用，电脑广告设计等工作的应用型高

4、级计算机技术人才。    二、专业知识能力基本要求    （一）知识要求    通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：    1、掌握本专业所必需的高等数学、线性代数、概率论与统计、大学英语、应用文写作、哲学和邓小平理论等文化基础知识。    20xx年。    四、课程设置    根据本专业职业岗位知识与能力的要求，设置以下主干课程：高等数学、大学英语、电子与电子技术、模似与数字数

5、学、大学英语、电子与电子技术、模拟与数字电路、计算机应用基础、语言程序设计、微机原理与汇编、INDS系统，Fxpre程序设计，计算机组装与维修，Internet网络技术与应用。    五、教学进程计划及时间分配。    教学进程详见附表。    本专业设计必修课20xx年。    二、培养目标与业务范围    培养目标    本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科

6、学文化知识的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。    业务范围    本专业毕业生主要面向计算机产业 、制造业 和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。    三、知识结构、能力结构及要求    知识结构与要求    1. 掌握必备的文化基础知识。

7、60;   2. 掌握电工基础、电子线路的基础知识。    3. 掌握计算机原理、计算机网络的基础知识。    4. 掌握FFIE的基础知识。    5. 掌握计算机组装与维修的基础知识。    能力结构与要求    1.具有熟练使用常用办公自动化软件的能力；    2.能够熟练地使用与维护计算机及常用外部设备；    3.能够熟练快速地进行文字的录入工作； 

8、;   4.能够较为熟练地进行图形图像处理；    5.初步具备使用FRNTPAGE开发网页的能力；    6.能够使用QBASI语言进行简单的编程工作；    7.能进行简单的动画设计与制作。    四、课程设置及教学要求    （一）基础平台    1、德育模块    （1）职业生活与政治经济     本课程是中等职业学校学生必修的一

9、门德育课程。旨在对学生进行经济和政治常识教育。使学生了解经济、政治学中的基本知识，培养学生正确分析常见的社会经济、政治现象，增强学生参与社会经济、政治活动的能力。    （2）职业生活与哲学     本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。通过课堂教学和社会实践等多种形式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本常识；初步具有运用马克思主义哲学的立场、观点、方法，观察和分析最常见的社会生活现象的能力，树立正确的价值观、人生观和世界观。    （3）法律基础知识 

10、   本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。通过对学生进行法律基础知识教育，使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本常识，培养学生的法律意识，树立法制观念，增强学生的是非判断能力。    （4）职业道德与职业指导     本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。通过课堂教学对学生进行职业道德教育与职业指导，使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本常识与要求；掌握职业道德基本规范。培养学生正确的就业观和责任意识，使学生具有较高的符合时代要

11、求的职业素养。    （5）心理健康     帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。    （6）礼仪礼节     通过对生活礼仪、职业（工作）礼仪和社交礼仪知识的学习，使学生系

12、统地获得礼仪基本知识，掌握礼仪规范并能灵活运用，使学生在日常生活和工作中，以及在各种礼仪场合表现得体，展示良好精神风貌。    2、文化课模块    （1）语文     在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

13、    （2）数学     在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。    （3）英语     在初中英语的基础上，

14、巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习计算机英语打下基础。    （4）体育与健康     在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。&

15、#160;   （5）普通话     掌握普通话语音系统中声母、韵母、声调、音节及语流中轻声、儿化、变调等的发音，培养学生的普通话朗读能力和口语表达能力。    （6）音乐欣赏     培养学生对音乐的兴趣，引导学生积极参与音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美意识，促进和谐发展，使学生具有感受音乐、表现音乐和欣赏音乐的能力；启迪智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。    （二）专业平台    1、专业基础模块 &

16、#160;  （1）电子、电工基础     本课程为计算机类专业电路课程，主要内容包括电工常用工具的使用和欧姆定律、基尔霍夫定律、直流线性电路、电容与电感、交流电路瞬态过程、电场与磁场等知识，以及电子常用工具的使用和二极管、三极管和S管基本原理、基本逻辑概念、门电路及其应用、集成电路及其应用、常用计算机电路等，使学生掌握电子电工基础知识和基本技能，为后续课程的学习和培养创新能力打下基础。    （2）计算机原理     本课程为计算机硬件核心课程，主要内容包括微型计算机硬件系统组成，寻址方式，存

17、储、控制和运行工作原理，总线结构，中断系统，接口工作原理，汇编语言及编程方法等，使学生掌握计算机硬件基础知识和基本技能，为今后的学习和工作打下基础。    （3）汉字录入     本课程是进行汉字录入的实训课程，使学生了解汉字编码方法，熟练掌握一种或一种以上中文录入技能。    （4）RD     本课程是RD文档编辑的实训课程，要求学生能够进行文档的编辑排版, 并掌握图文编排技能。    （5）EXEL     本

18、课程是进行EXEL表格处理的实训课程,要求学生能够进行表格的创建及数据的处理,掌握EXEL中函数及公式的使用,能正确地使用排序,筛选等功能。    （6）PPT     本课程是进行幻灯片的实训课程,要求学生能够进行幻灯片的创建与制作，能对幻灯片进行的编排、修改、播放等操作。    （7）Phtshp（108学时，第三、四学期开设)    掌握Phtshp的基本界面操作、选区创建与调整、图像修饰与润色、文字输入与编辑、滤镜使用与技巧，要求学生熟练运用此软件进行图形处理与设计，

19、并能在毕业后胜任本行业工作。    （8）Flash动画设计与制作（144学时，第三、四学期开设)    要求学会掌握Gif动画制作、Flash的基本操作、绘制图形、编辑图形、创建文本对象、编辑文本对象、编辑位图、使用图层、元件和实例、动画制作基础、AtinSript基础、音频和视频在动画的使用、测试与发布动画    （9）网络基础与互联网     本课程主要内容包括计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、IS/SI、局域网原理和网络互联技术、TP/IP、Internet与Intranet、网络管理、网络安全技术等，使学生掌握网络基础知识和基本技能。    2、专业拓展模块    （1）数据库     要求掌握Vi