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文档简介
1、导向性信息导学案设计【古诗】课题:古诗默写 课型:复习课主备人:叶平 签字人: 执教者: 目标与要求: 能背诵默写考试说明附录所列古诗词,并能正确理解其中的名句。重难点:1、能根据上句正确默写出下句,或根据下句正确默写出上句。 2、能正确理解其中的名句,并按要求正确默写。学情分析:1、学生对同音字、形似字易写错。 2、有的学生对名句理解不够准确。考点分析:古诗词的默写在中考试题中是必考知识点,共10分。考点处理:集中复习四节课,帮助学生了解考点要求及考题类型,然后用两周的时间进行课前听写,重点听写易读错、写错的字。复习时间:三课时复习方法:背诵、讨论、练习法 第一课时(总第 课时)复习内容:1
2、、关雎 2、观沧海 3、饮酒 4、送杜少府之任蜀州 5、次北固山下 6、使至塞上 7、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 8、望岳 复习要求:正确默写并能理解其中的名句复习过程: 一、教师介绍考试说明中的相关要求,并要求学生明确并节课复习内容二、学生自由复习本节课要求的八首古诗,并在作业本上书写易错字和其中的名句。三、小组内交流。四、学生以小组编写相关试题,小组交换完成。(试题包括识记性默写和理解性默写)五、巩固检测。(一)用课文原句填空。1、关关雎鸠, 。 ,君子好逑。2、 ,山岛竦峙。3、问君何能尔, 。4、与君离别意, 。5、客路青山外, 。6、征蓬出汉塞, 。7、 ,闻道龙标过五溪。8、 ,决眦
3、入归鸟。(二)按要求默写。1、杜甫的望岳中,诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是 。2、王维使至塞上以传神的笔墨,刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是 , 。3、诗以言志,杜甫在望岳中的“ , ”就表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。4、陶渊明饮酒中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是 , 。5、观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发壮志豪情的诗是 ; 。6、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用拟人手法,寄情于物,表达了对朋友一片深情的诗句是“ , ”。7、身居闹市,如能不受世俗诱惑,保持高洁的情操,也能获得一份心灵的宁静。正如陶渊明在饮酒中所说“ , ”。8、关雎表达青年男子追求、思念之深的句子
4、是 , 。 , 。9、站在江边,微风轻拂,江水浩淼,波平浪静,一页白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾次北固山下中 , 。诗中 , 蕴含时序变迁、新旧交替的自然规律。10、使至塞上中诗人描写大漠奇特壮美景色的句子是 , 。11、送杜少府之任蜀州中诗人一改离别时黯然销魂的情调,以 , 来安慰和鼓励朋友;王勃与入川的朋友作别“ , ”尽显洒脱旷达之意。12、饮酒中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是“ , ”。13、温家宝总理在英国剑桥大学演讲时,引用次北固山下中的名句 , 来形容中国当前形势:社会发展平稳,人民充满信心。教学后记:学生出勤班级应到实到缺席学生安全提示:第二课时(总第
5、 课时)复习内容:1、早春呈水部张十八员外 2、观刈麦 3、赤壁 4、夜雨寄北 5、相见欢 6、渔家傲复习要求:正确默写并能理解其中的名句复习过程: 一、教师介绍考试说明中的相关要求,并要求学生明确并节课复习内容二、学生自由复习本节课要求的六首古诗,并在作业本上书写易错字和其中的名句。三、小组内交流。四、学生以小组编写相关试题,小组交换完成。(试题包括识记性默写和理解性默写)五、巩固检测。(一)用课文原句填空。1、 ,草色遥看近却无。2、夜来南风起, 。3、 ,自将磨洗认前朝。4、剪不断,理还乱, , 。5、无言独上西楼,月如钩。 。6、塞下秋来风景异, 。(二)按要求默写1、早春呈水部张十八
6、员外中用 , 形象地描绘了雨后春草初生的色彩,让我们懂得只有细心观察,才能妙笔生花。2、早春呈水部张十八员外中细腻生动地描写了早春景色 , 。3、观刈麦中写农人矛盾心理的句子是“ , ”。诗中描写农民忍受酷热、辛勤劳动的句子是“ , ”。诗中想到自己四体不勤却饱食禄米,内心十分惭愧的诗句是“ , 。 , 。 , ”。 4、赤壁中蕴含机遇造就人才的哲理的诗句是“ , ”5、夜雨寄北诗人相象剪烛西窗的情景的句子是“ , ”。6、相见欢把抽象的情感形象化,用来形容人内心的烦乱,或形容某些事难以解决处理的诗句是“ , ”描写诗人寂寞孤独的诗句是“ , 。 ”7、渔家傲表示在燕然山上还未刻石记功,归家问
7、题无计可施的诗句是“ , ”诗中描绘边塞萧瑟肃杀秋景的诗句是“ , ”诗中表示在人烟稀少的边塞,有一座孤城,城门紧闭,一片荒凉的诗句是“ , ”诗中提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是“ , ”。8、夜雨寄北中表达诗人对未来憧憬的句子是“ , ”教学后记: 学生出勤班级应到实到缺席学生安全提示: 第三课时(总第 课时)复习内容:1、登飞来峰 2、江城子 3、水调歌头 4、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 5、过零丁洋 6、山坡羊 潼关怀古复习要求:正确默写并能理解其中的名句复习过程: 一、教师介绍考试说明中的相关要求,并要求学生明确并节课复习内容二、学生自由复习本节课要求的六首古诗
8、,并在作业本上书写易错字和其中的名句。三、小组内交流。四、学生以小组编写相关试题,小组交换完成。(试题包括识记性默写和理解性默写)五、巩固检测。(一)用课文原句填空。1、 。鬓微霜,又何妨!2、了却君王天下事, 。3、不应有恨, ?4、 ,月有阴晴圆缺,此事古难全。5、峰峦如聚, ,山河表里潼关路。6、 ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(二)按要求填空1、登飞来峰中表现自己为实现政治抱负而无所畏惧的句子是“ , ”。2、登飞来峰中的诗句“ , ”与杜甫的“会当凌绝顶,一览纵山小”有异曲同工之妙。3、神七的胜利升空,宇航员翟志刚很想用登飞来峰中的“ , ”来表达他对中国航天事业蒸蒸日上的坚定信念。4、江城子密州出猎中“ , ? ”的典故含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的心情。5、水调歌头中“ , ”表达了对天下离人的美好祝愿。6、辛弃疾在破阵子中直抒胸臆,表达作战目的和理想的句子是“ , ”。7、文天祥在过零丁洋中生动形象地写出国事危急和个人命运坎坷的诗句是“ , ”。8、文天祥在过零丁洋中表明自己舍生取义的决心,体现民族气节的两句诗是“ , ”。9、山坡羊 潼关怀古中点明中心,寄予作者对劳动人民深切同情的诗句是“ , ”。10、春夏秋冬是
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