石壕吏(人教版八年级必修教案设计)_第1页
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文档简介

1、石壕吏（人教版八年级必修教案设计）石壕吏一、教学目标1 、背诵课文，掌握文中的重点字词句子。2 、把握文章脉络，理解思想内容。3 、感受战争的残酷和给劳动人民的痛苦。二、教学重点1 、理解文章的思想内容。2 、激发学生对封建社会劳动人民的同情。三、课时安排：一课时四、教学手段多媒体五、教学过程1、导入战争是残酷的，前一首春望，杜甫就给我们描述战争后破败的长安城。那战争给平常老百姓又带来了哪些切切实实的痛呢？下面让我们来学习杜甫的一首叙事诗石壕吏2、背景简介公元758年，为平息安史之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪所占的邺郡，胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来缓兵，加上

2、唐军内部矛盾重重，形式发生逆转。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳，并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳回华州，途径新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实，写了一组诗，石壕吏是其中的一首。3 、朗读课文，读准字音，理解重点字词。4 、课文分析a) 这是一首叙事诗，时间、地点、人物、事件分别是什么呢？时间：暮地点：石壕村人物：杜甫、吏、老翁、老妪事件：有吏夜抓人b) 文章的主要人物是谁？吏、老妪c) 文章是怎么样通过这两个人物来记叙抓人的过程的呢？老妇致辞d) 老妇说的那些话都是一口气表达出来的吗？不是；是吏的再三逼迫下说的。e) 思考一下:老妇人交代了几件事情?战争惨烈；家境困难；自请服役。f) 最终抓到人没有？抓走了老妇人，到河阳战场上做饭去了，急应河阳役，犹得备晨炊。g）老妇人是真的自愿去服役？她心里是怎么想的？自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理h）夜深了，谁在哭？作者为什么深夜还不睡？体现了作者什么样的感情？明确媳妇或者是老翁在哭，还可以理解为广大的劳苦人民在哭，也许是作者在哭。体现了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。六、板书吏：呼怒（咆哮如雷）对比妇：啼

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