苏教版小学五年级数学下册期中学情质量调研试题（含答案）

1、内装订线内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线苏教版小学五年级数学下册期中学情质量调研试题评卷人得分一、选择题1下列式子中，（       ）是方程。A21728B5y36Ca12100D4.5x2白兔有5只，黑兔有7只，下面说法错误的是（       ）。A白兔只数是黑兔的B黑兔只数是白兔的C黑兔只数的与白兔一样多D白兔只数的与黑兔一样多3足球有x个，篮球比足球的6倍还多1个，篮球有（     

2、  ）个。A6x1B6x1C6÷31D（61）÷34把一根绳子对折3次，这时每段绳子是全长的（       ）。ABCD5正方形的边长是质数，它的周长一定是（       ）。A质数B合数C既不是质数也不是合数6育红小学六（2）班学生数在4050人之间，在操场上排队时，6人一列或8人一列，最后都多1人，这个班有学生（       ）人。A48B49

3、C47D467甲乙两地间的铁路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4小时相遇已知客车每小时行70千米，货车每小时行x千米不正确的方程是(        )A70×44x480B4x48070C70x480÷4D(70x)×44808“1×3×5××99×2”的积是（        ）A奇数B素数C偶数D质数9两根绳子，第一根用去米，第二根用去，哪

4、一根绳子剩下的长？（       ）A第一次B第二次C一样长D无法确定10小明把6X8错写成6（X8），结果比原来（        ）A多8B少8C少40D多32评卷人得分二、填空题11要统计五年级各班借图书的本数可选用( )统计图；要反映一个病人一天的体温变化情况，最好用( )统计图。12一个长方形菜园宽b米，长是宽的1.5倍，这个菜园的周长是( )米。13一个三位数，百位上的数既不是质数也不是合数，个位上的数既是质数又是偶数，十位上的数是0，

5、这个数是( )，并把它分解质因数( )。14有三个连续的自然数，如果最大一个数是a，则3个数的和是( )。15如果mn1（n是不为0的自然数），那么m和n的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。16图中涂色部分用分数表示是( )，分数单位是( )，加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。17如果是假分数，那么A最大是( )；如果是真分数，那么A最小是( )。18如果3X7.2，那么2X3.5( )。19把3米长的钢管平均截成5段，2段占全长的，每段长是米。20如果A2×2×2×3，B2×2×3×5，那么A、B两数的最大公因数是(

6、)，最小公倍数是( )。21下面是A、B两市2008年上半年降水量情况统计图。(1)( )月份两个城市的降水量最接近，相差( )毫米。(2)A市( )降水量上升的最快，上升了( )毫米。(3)B市第一季度平均每月降水( )毫升，估计7月份降水( )毫米。评卷人得分三、其他计算22把下面的小数化成分数，分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）   0.9                  &

7、#160; 0.27                 0.083                 0.007            

8、;                                                评卷人得分四、解方程或

9、比例23解下列方程。 55x152                       2.3x0.9x16                      0.4

10、5x4.5×645x÷2.41.5                       x0.361.249                  2（x3.6）8.2评卷人得分五、

11、作图题24在数轴上标出下列各数。        1       评卷人得分六、解答题25用一种同样正方形的彩纸刚好能铺满长18厘米，宽12厘米的长方形，这种彩纸最少需要多少张？（先在下图里画一画，再解答）26做同样的零件，张师傅8小时做17个，王师傅6小时做13个，他们谁的工作效率高？27王老师买了6个地球仪，付了200元，找回8元，每个地球仪多少元？（列方程解答）28学校图书馆正在装修。工人师傅计划用长15分米、宽9分米的长方形墙布铺成一个正方形装饰墙壁

12、，至少要用多少块这样的长方形墙布去铺？29一年一度的春季运动会即将开始。据了解，参加径赛运动员的人数是参加田赛运动员人数的1.8倍，田赛运动员人数比径赛少40人。参加田赛、径赛运动员各有多少人？30西湖公园要对小河的一侧进行绿化，等距离地栽上柳树（两头都栽）。已知小河AB的长为171米，在如图所示的C处，已经有了一棵这样的柳树，如果要将这棵柳树利用起来，至少要购买多少棵柳树？试卷第5页，共5页参考答案：1C【解析】【分析】含有未知数的等式叫做方程，据此选择。【详解】A21728，不含未知数，所以不是方程。       B5y

13、36，不是等式，所以不是方程。       Ca12100，含有未知数，并且是等式，所以是方程。       D4.5x，不是等式，所以不是方程。故选择：C【点睛】此题考查了方程的认识，需满足两个条件，含有未知数；是等式。2D【解析】【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数，据此解答。【详解】A5÷7，白兔只数是黑兔的，说法正确。       B7÷

14、5，黑兔只数是白兔的，说法正确。C黑兔只数的是5只与白兔一样多，说法正确。       D白兔只数的是7只与黑兔一样多，原题说法错误。故答案为：D【点睛】此题考查了求一个数是另一个数的几分之几，明确被除数相当于分子，除数相当于分母。3A【解析】【分析】篮球的个数足球的个数×61，据此解答。【详解】足球有x个，篮球比足球的6倍还多1个，篮球有（6x1）个。故答案为：A【点睛】此题考查了用字母表示数，找准数量关系，列式即可。4C【解析】【分析】根据题意可知，对折3次后，绳子被平均分成了8份，再根据分数的意义即可选择。【

15、详解】由分析可知，绳子对折3次后，绳子被平均分成了8份，则每段绳子是全长的。故答案为：C【点睛】明确对折三次后，绳子被平均分成了8份是解答本题的关键。5B【解析】【分析】当正方形的边长是质数时，质数乘4就是合数，据此解答即可。【详解】正方形的周长边长×4，质数×4合数。故答案为：B6B【解析】【分析】先求出在4050之间6和8的倍数，再加1即可。【详解】62×3；82×2×26和8的最小公倍数：2×2×2×32424×248（人）48149（人）这个班有学生49人。故答案为：B【点睛】此题考查了有关公倍数

16、的应用，注意公倍数的取值范围。7B【解析】【详解】略8C【解析】【详解】略9D【解析】【分析】根据题意，只知道这个两个绳子，第一根用去米，第二根用去，不知道这两根绳子的总长度，因此无法求出剩下的哪根长，无法比较，据此解答。【详解】根据分析可知，两根绳子，第一根用去米，第二根用去，无法确定哪一个绳子剩下的长。故答案为：D【点睛】根据题干信息可得，这两根绳子的总长度未知是解答本题的关键。10C【解析】【详解】略11     条形     折线【解析】【分析】条形统计图优点：条形统计图能形象地反映出数量的多少；折线统计图

17、优点：折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能反映出数量的变化情况。【详解】要统计五年级各班借图书的本数可选用（条形）统计图；要反映一个病人一天的体温变化情况，最好用（折线）统计图。【点睛】考查了条形统计图和折线统计图，掌握它们的特征是解答此题的关键。125b【解析】【分析】根据题意，长方形的长是宽的1.5倍，宽是b米，则长是1.5b米，根据长方形面积公式：（长宽）×2，进行解答。【详解】（1.5bb）×52.5b×25b（米）【点睛】本题考查用字母表示数，含有字母的式子化简和求值，以及长方形面积公式的应用。13     10

18、2     1022×3×17【解析】【分析】一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；除了1和它本身外，还有别的因数的数叫合数，既不是质数也不是合数，这个数是1；能被2整除的数叫偶数，即是质数又是偶数，这个数是2；十位上的数是0，由此写出这个数。再利用短除法将这个数分解质因数即可得解。【详解】根据分析可知，这个数是1021022×3×17【点睛】本题关键是要明白质数、合数、偶数的定义，并且要牢记10以内的质数、合数和偶数。143a3【解析】【分析】三个连续的自然数，如果最大一个数是a，则另外两个数是a

19、1和a2，进而求出三个自然数的和。【详解】一个自然数是a，则另外两个自然数为a1；a2aa1a23a3【点睛】本题考查字母表示数，以及含字母的式子化简和求值，关键明确自然数的意义。15     1     mn【解析】【分析】根据题意，mn1，mn1，m和n是相邻的两个自然数；这两个数为互质数；根据两个数互质则它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积，据此解答。【详解】如果mn1（n是不为0的自然数），那么m和n的最大公因数是1，最小公倍数是mn。【点睛】本题考查的是最大公因数和最小公倍数的求法，解题时注意两个

20、数互质时的最大公因数和最小公倍数。16     或2          5【解析】【分析】把每个正方形看作单位“1”，把它平均分成4份，涂色部分为11份，写成分数为或2，分母是几，分数单位就是几分之一，所以它的分数单位是，最小的合数是4，4，即再加上5个这样的分数单位就是最小的合数。【详解】图中涂色部分用分数表示是或2，分数单位是，加上5个这样的分数单位就是最小的合数。【点睛】主要考查分数的意义和分数单位，熟练掌握分数的意义并灵活运用。17   

21、  6     7【解析】【分析】分子大于或等于分母的分数叫假分数；分子小于分母的分数叫真分数，据此解答。【详解】如果是假分数，则6A，所以A最大是6；如果是真分数，则6A，所以A最小是7。【点睛】熟记真分数和假分数的定义是解答此题的关键。188.3【解析】【分析】由题意知：3X7.2，可求得X的解。再把X的解代入2X3.5中，即可解答。【详解】3X7.2解：3X÷37.2÷3X2.42X3.52×2.43.54.83.58.3【点睛】求得X的值后代入算式是解答本题的关键。19；【解析】【分析】把钢管总长度看作单位

22、“1”，平均截成5段，1段占全长的 ，2段占全长的 ，求每段的长度，用总长度除以段数即可。【详解】把3米长的钢管平均截成5段，2段占全长的；3÷5（米），每段长是米。【点睛】此题考查了分数的意义以及分数与除法的关系，明确被除数相当于分子，除数相当于分母。20     12     120【解析】【分析】求两个数最大公因数和最小公倍数方法：先分别将它们分解质因数，两个数的最大公因数是这两个数共有的质因数的乘积；两个数的最小公倍数是这两个数共有的质因数和它们各自独有的质因数的乘积。【详解】那么A、B两数的最大

23、公因数是2×2×312，最小公倍数是 2×2×2×3×5120 。【点睛】此题考查了最大公因数和最小公倍数的求法，掌握方法认真计算即可。21(1)     3     15(2)     5月份到6月份     102(3)     24     180【解析】【分析】（1）观察统计图，找出哪个月份

24、两市的降水量最接近；再求出两者的差；（2）观察统计图，找出A市的哪个月份到哪个月份降水量上升的最快，求出两月份的降水量的差；（3）根据平均数的求法，求出B市的第一季度的平均每月降水量；再根据4到6月份的降水量，估计7月份的降水量。(1)251015（毫米）3月份的两个城市的降水量最接近，相差15毫米。(2)17068102（毫米）A市5月份到6月份降水量上升最快，上升102毫升。(3)（521010）÷3（6210）÷372÷324（毫升）估计7月份降水180毫升。【点睛】本题主要考查根据复式折线统计图中的有关信息，分析并解决有关问题。22；1.667；0.96；

25、1.2；0.875【解析】【分析】把小数化成分数，有几位小数就在1的后面添上几个0做分母，原来的小数去掉小数点，做分子，能约分要约分；分数化成小数，用分子除以分母，保留三位小数，看小数点第四位，再根据“四舍五入”法进行解答。【详解】0.9；0.27；0.083；0.0071.667；0.96；1.2；0.87523x97；x5；x160；x3.6；x8.12；x7.7【解析】【分析】方程两边同时减55；计算方程左边的算式，然后方程两边同时除以3.2；先计算方程左边的乘法，然后方程两边同时加27，再同时除以0.45；方程两边同时乘2.4；方程两边同时减1.24，再加0.36；方程两边同时除以2，

26、再同时加3.6；【详解】55x152解：x15255x97；2.3x0.9x16解：3.2x16x5；0.45x4.5×645解：0.45x27450.45x72x160；x÷2.41.5解：x1.5×2.4x3.6；x0.361.249解：x91.240.36x8.12；2（x3.6）8.2解：x3.68.2÷2x3.64.1x7.724见详解【解析】【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成几份，表示其中的几份；在0到1之间，平均分成4份，表示其中的1份，即表示；11，表示在1和2之间平均分成3份，表示其中的1份，即表示1；2；再把2到3之间，平均

27、分成2份，表示其中的1份，即表示，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数和数轴的认识，解决的关键是熟知分数的意义。25图见详解；6张【解析】【分析】要使正方形纸片能刚好铺满长方形，那么正方形的边长得是长方形长和宽的公因数，由于求最少用多少张，所以正方形边长是18和12的最大公因数，据此求解。【详解】182×3×3122×2×318和12的最大公因数：2×36正方形的边长是6厘米（18÷6）×（12÷6）3×26（张）答：这种彩纸最少6张。【点睛】本题考查最大公因数的应用，通过画图尝试，得出正方形边长与长方形长和宽的关系是解题关键。26王师傅【解析】【分析】工作效率工作总量÷工作时间，据此分别求出张师傅、王师傅的工作效率，通分比较即可。【详解】17÷8 （个）13÷6 （个） ， 所以答：王师傅的工作效率高。【点睛】此题主要考查异分母分数大小比较，通分时一般用分母的最小公倍数做公分母。2732元【解析】【分析】设每个地球仪为x元，买6个地球仪需要6x元，根据题意，付了200元，找回8元，用200元减去6个地球仪的钱数等于找回的钱数；列方程：2006x8，解方程，即可解答。【详解