软件测试技术基础教学大纲

1、软件测试技术基础教学大纲一、课程的性质和学习目的软件测试技术是专科软件工程专业的一门重要专业课。本课程将主要介绍软件测试的基本知识和基本方法。通过学习软件测试理论知识和业界主流及通用技术，使学生掌握软件测试的基本概念和基本理论，掌握基本测试技术和方法，并应用到实践中，并能按照所学技术策略和方法进行测试工作，完成测试任务。并确保软件按照科学流程开发，保证其质量。二、课程总学时分配总学时讲授学时实验学时实训学时482424三、课程教学内容第一章软件开发过程基本要求：正确理解软件测试的背景和软件测试的意义；熟悉软件开发过程的几种模型，及其与软件测试的关系；了解软件测试职业与素质要求。 掌握：软件测试

2、背景、基础理论理解：软件开发过程了解：软件测试过程重点：软件质量保证与软件测试的关系难点：软件测试过程第二章软件测试的基本概念基本要求：正确理解软件质量和软件缺陷的概念；了解软件测试的分类和阶段、软件测试的工作内容，建立一个完整的软件测试概念。掌握：软件质量的概念、软件质量的内涵、软件缺陷的定义理解：软件测试基础理论了解：软件测试的分类和阶段、软件测试职业重点：软件测试过程难点：软件测试的方法第三章 黑盒测试技术基本要求：掌握黑盒测试的基本知识；掌握黑盒测试的方法，包括等价类划分法、边界值分析法；了解因果图法。掌握：黑盒测试的概念理解：黑盒测试的特点和适用场合了解：因果图法重点：等价类划分法、

3、边界值分析法难点：等价类划分法、边界值分析法第四章白盒测试技术基本要求：掌握静态测试测试的概念；掌握白盒测试概念；掌握白盒测试的几种方法，包括逻辑覆盖、路径测试、程序插桩；能够自行分析程序，运用学过的白盒测试方法进行测试用例设计。掌握：白盒测试基本概念理解：逻辑覆盖法了解：程序插桩测试重点：逻辑覆盖法：路径测试难点：逻辑覆盖法的覆盖率和测试效率第五章单元测试基本要求：掌握单元测试的概念；掌握单元测试的目的；了解单元测试的环境；掌握单元测试过程；了解单元测试的原则。掌握：单元测试的概念、目的理解：单元测试环境、过程了解：单元测试应坚持的原则重点：单元测试过程难点：单元测试过程及其对缺陷发现的影响

4、第六章集成测试和系统测试基本要求：了解系统集成测试的基本概念，功能测试在系统集成中的应用；掌握驱动模块、测试桩的概念；熟练掌握系统集成的模式与方法。掌握：压力测试、容量测试和性能测试方法理解；系统集成的模式与方法了解：功能测试的目的和内容、方法；系统测试的内容重点：回归测试及其成因难点：压力测试、容量测试和性能测试第七章 验收测试基本要求：掌握验收测试的内容和过程；掌握验收测试中常用的测试策略；掌握怎样验收测试文档。掌握：验收测试的主要内容理解：验收测试的过程了解：验收测试的常用策略重点：验收测试报告难点：用户验收测试实施第八章面向对象软件的测试基本要求：了解面向对象软件的特征；了解面向对象软

5、件测试的问题；理解面向对象软件测试与传统软件测试方法的不同；熟悉面向对象软件测试的模型和策略；掌握面向对象软件类测试的基本策略和方法；了解面向对象软件的集成测试。掌握：面向对象软件的特征及其测试的问题理解：类测试的流程了解：面向对象软件集成测试重点：面向对象软件系统测试难点：GUI测试第九章 软件测试自动化基本要求：掌握软件测试自动化的基本内涵；掌握如何在测试中引入自动化方法、测试自动化的基本结构和基本方法；了解测试工具的分类和流行工具；掌握：测试自动化的内涵：软件测试自动化的意义、自动化测试的引入和应用理解：测试工具的分类和选择、测试工具的分类、测试工具的选择了解：测试工具的主流产品介绍重点

6、：自动化测试的优势和缺点。难点：如何在实施自动化测试中提高测试效率，减少回归。四、课程教学的基本要求环节学时内容讲课学时实验学时小计软件开发过程 20软件测试的基本概念20黑盒测试技术 26白盒测试技术 26单元测试24集成测试和系统测试 42验收测试 22面向对象的软件测试 44软件测试自动化 40合 计242448本课程是专业主干课程，理论性较强，比较抽象。在教学方法上，采用课堂理论讲授与机房上机，课后自学，课堂讨论等教学形式。(一) 课堂理论讲授与机房上机本课程属基础理论课程，涉及到较多概念性的知识，在讲述的过程中教师应尽量联系实际，不要陷入到抽象的概念之中；机房上机应该让学生充分地动手

7、实践，多培养他们动手的过程中思考的学习习惯。（二）课后自学为了培养学生的自学动手能力，每章都安排一部分内容，课上教师只给出自学提纲，不作详细讲解，课后学生自学。（三）课堂讨论课堂讨论的目的是活跃学习气氛，开拓思路，。教师应认真组织，安排重点发言，充分调动每一名同学的学习积极性，做好总结。（四）习题课习题课以典型例题分析为主，并适当安排开阔思路及综合性的练习及讨论。（五）课外作业课外作业的内容选择基于对基本理论的理解和巩固，培养综合计算和分析、判断能力以及使用计算工具的能力。（六）平时测验为及时了解教学情况，教师可适当安排平时课堂测验，每次测验不超过30分钟。五、考核的办法上机实习实验占 15% ，考勤和课堂情况占15% ，期末考试占 70% 。六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程：C语言，面向对象程序设计后续课程：自动化测试技术、基于Web的建模与测试等七、建议教材及教学参考书1、软件测试技术与管理，张大方/李玮，湖南大学出版社，2007年2、软件测试技术，贺平 编著，机械工业出版社，2004年3、Web性能测试实战， 陈少英 等著， 电