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文档简介
1、怒吼吧,黄河欣赏黄河船夫曲体会团结一致、齐心协力的精神,展示中华民族的伟大与坚强。 创作背景和经过(作品简介): 黄河大合唱表现了在抗日战争年代里,中国人民的苦难与顽强斗争,也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量,它以我们伟大民族的发源地黄河为背景,展示了黄河两岸曾经发生过的事,以启迪人民起来保卫黄河,保卫华北,保卫全中国。 创作经过是: 1939年春,诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他,星海建议来一次合作,光未然便把打算要写的长诗黄河吟改写成黄河大合唱的歌词,然后由星海谱曲而成,排练演出后,毛泽东给予了高度赞扬:“为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声”。黄河大合唱是一
2、部表现革命内容,发映时代精神,具有中国作风和中国气派,为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品,是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。认读生字词阶段、陕西、惊涛骇浪虎啸龙吟、窑洞、浊浪小组合作交流、探究字音:“浊浪”一词的读音是“zhu lng”。字形:“窑”和“窖”的区别。字义:虎啸龙吟:本课指黄河的响声巨大。你能说出几个用动物打头的词语吗?(如:虎头蛇尾、牛头马面、狼心狗肺等)积累词语如雷贯耳 心潮澎湃 刮目相看震天动地 竭尽全力 披荆斩棘 所向无敌 低回婉转 抑扬顿挫 斩钉截铁 意气风发 关注重点语句 “首次公演的地点是延安最大的礼堂陕北公学堂。 “”在这句话中的作用是什么?“那隆隆的
3、巨响,不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那壶口瀑布的百丈云烟,不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗?” 默读课文,思考:光未然是怎样的人?你从哪些语句中感受到的? “那隆隆的巨响,不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那壶口瀑布的百丈云烟,不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗?他脑海里突然闪过一个想法:他要写一首长诗,来歌颂祖国的母亲河,来书写民族的苦难,描绘斗争与光明。” 结合时代背景理解 抗日战争使中国陷入深重的灾难之中。日本帝国主义在中国烧杀抢掠,犯下重重罪行。中国人民奋起反抗,不屈不挠。光未然要写这样一首诗,来歌颂祖国的母亲河,来书写民族的苦难,描绘斗争与光明,表现了诗人炽热的爱国精神与强烈的责任感。 小结小结 听着激动人心的黄河大合唱,
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