幼儿园端午节教案《粽子》_第1页
幼儿园端午节教案《粽子》_第2页
幼儿园端午节教案《粽子》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园端午节教案粽子 教学目标 1、学习用彩泥表现不同外形的粽子。2、体验中国民族节日的欢乐。3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、体验节日的欢乐氛围。重点:用彩泥表现不同外形的粽子。难点:用彩带捆绑粽子。说教法纲要强调幼儿是中心,教育活动应以幼儿的需要、爱好,尤其是幼儿的阅历来进行,学打算教,老师应成为幼儿学习的支持者、合、引导者,鼓舞幼儿大胆探究与表达,让师幼形成一种平行的、双向、相互支持的合作关系,所以在教学过程中我采纳了以下几种教法。1、直观法:幼儿的思维以直观形象为主,让同学看一看、摸一摸、闻一闻食物,充分调动多种感观参加,极大地提高教学效率。2、谈话法:供应充分时间,

2、让每一位幼儿都有机会发表自己的见解,提高言语表达力量。3、操作法:让幼儿通过动手操作,在与实物的相互作用过程中进行探究学习。4、嬉戏法:依据纲要精神,以嬉戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,注意活动过程,也不是结果,让幼儿在玩中学,学中玩。说学法:多渠道参加法:贯彻纲要精神,实施家园合作,综合利用各种教育资源,并让家长向幼儿介绍一些有关端午节的初步学问,家长成为孩子学习过程中的乐观支持者。利用嬉戏组织幼儿玩塞龙舟的嬉戏,从而进一步让幼儿了解有关端午节的学问。说教学程序1、以猜谜的形式,引出话题,激发幼儿的爱好爱好是幼儿学习的动机,活动一开头就以猜谜的形式引出话题:什么节日要吃粽子?你们吃过什么

3、粽子?粽子是哪里来的?'2、幼儿学"包'粽子:今日,我们用彩泥来做粽子好吗?怎么做呢?幼儿观看争论做粽子的步骤。幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团,做出不同外形的粽子。尝试用彩带捆绑粽子。"你们可以请老师帮忙。'3、共享,观赏作品你做的粽子是什么馅?什么味道的?教学反思活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地争论自己见过的粽子,到请幼儿动手做粽子时,幼儿都欲欲而试,用彩泥做出自己喜爱的粽子(虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子),活动室里洋溢着一片欢乐!幼儿不在乎最终的结果,而注意的是活动的过程,这就是与成人评价标准的区分!大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的,端午节是我国二千多年的旧俗每到这一天,家家户户都悬挂钟馗像,挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等,其中端午节吃粽子,这是中国人民又一传统习俗。 小百科：“端午”一词最早消失于西晋的风土记：“仲夏端午谓五月五日也，俗重此日也，与夏至同。”端，古汉语有开头、初始的意思，称“端五”也即“初五”。说文解字：“端，物初生之题也”，即说端为初的意思，因此五月初五被称为“端五节”。燕京岁时记：“初五为五月单五，盖“端”字之转音也。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论