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文档简介

1、初中英语阅读之解题技巧绛县卫庄初中 白晓燕行动计划目标短期目标：掌握正确的英语阅读方法。如了解标点符号的作用，引号、逗号、句号等。 抓主干，重新断句，对照法抓重点词。激发阅读兴趣，掌握科学的阅读方法，及养成良好的阅读习惯，丰富学生的知识，从而提高自己的阅读能力。经过实践活动，培养学生乐于合作的团队精神，学会交流和分享研究信息，创意及成果。激活学生的知识储存，提高发现和解决问题的能力行动计划目标长期目标：通过学习，让学生掌握课外阅读的方法、技巧，使学生更加了解西方国家的文化及风土人情、可以阅读各方面的文章。让学生通过自立参与，获得亲身体验，激发学生探索和创新的积极欲望。通过社会实践，培养学生对社

2、会的责任心和使命感。策略和任务任务：经过这次研究性学习活动，学生们走进书本、走进因特网、走进生活，了解英语文章的阅读方法。让成绩进步大的学生总结方法，进而形成小论文。策略和任务教学策略以老师为主导，以学生为主体，让同学们从教材、报刊上、教辅资料中获取一些课外读物进行阅读。或上网下载、上图书馆阅读有关书籍。分工合作，相互探究，攻坚克难。困难和应对措施预期困难：（1）学校图书室藏书不足，网络不够方便。（2）学生平时接触过的课外读物较少。（3）学生协调能力不强。（4）学生论文写作能力不高困难和应对措施应对措施：鼓励同学互借资料，争取社区支持；家里有计算机的同学争取在家完成工作，其他同学可以想其它办法进行搜集资料。鼓励学生多阅读，教师多找一些学生感兴趣的文学作品让他们进行阅读。多动员，多鼓励、多引导。有目的地讲解论文写作的相关知识。行动计划时间表九月一日九月一日-九月十日九月十日自己查找资料，网络学习阅读方法自己查找资料，网络学习阅读方法九月十一日-九月十五日教师进行阅读水平测试，对比之前成绩九月十六日-九月三十日学生之间小组之间讨论交流学习方法，互相学习借鉴十月七日-十月十五日教师进行阅读水平测试，对比之前成绩十月十六日-十月二十日学生在小组间互相交流，写出每组有关英语阅读方法的论文十月二十一日-十月二十五日在班级内交流英语阅读方法讨论人员吴彩芳谢红芳闫慧琼

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