初中生物复习知识点

1、精品文档初中生物复习知识点第一单元生物和生物圈1、判断生物和非生物看生物的特征：需要营养 ；能进行_呼吸_；能排除身体内产生的废物 ；能对外界刺激作出反应 ；生物能生长 和 _繁殖_。ZZ2、影响生物生活的环境因素可以分为非生物因素（_阳光_、温度、水、空气等）和生物因素两类。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的是_捕食_关系；此外还有竞争 关系 （ 如稻田里的杂草和水稻争夺阳光、水分 ） 和 合作 关系 （ 如蚂蚁等群体生活的动物） 。3、生态系统的组成成分中除了有生物外，还有_非生物_部分。生物包括_生产者_、 _消费者_、_分解者_。植物能够通过_光合_作用制

2、造_有机物_，其中储存着来自阳光的能量 。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此是生产者。动物不能自己制造有机物，营养方式为_异养_，因而叫做消费者。随着动物的摄食，食物中的物质和能量就流入动物体内。森林中的落叶和动物遗体中的有机物被大量的细菌和真菌分解成简单的物质（即无机物，包括_二氧化碳_、 _水 _和 _无机盐_） ，归还土壤，供植物光合作用重新利用 ，被称为分解者。4、生产者和消费者之间主要是_吃与被吃_的关系，这样就形成了食物链 。多条食物链形成 食物网 。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动 的。 当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质

3、会通过_食物链_不断积累，危害生态系统中的许多生物，越高级的生物毒素积累越多。5、生态系统中，各种生物数量虽然不断变化，但其数量和所占比例是相对稳定的，叫 _生态平衡_。这说明生态系统具有一定的_自动_调节能力，但这种调节能力是有一定_有限度_的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。第二单元生物和细胞1、使用显微镜的方法步骤为：（ 1）取镜和安放；（ 2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。（ 3）观察：把玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接

4、近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着_物镜_） ；左眼向目镜内看，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。略微转动 细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰 。2、从目镜内看到的物象是倒像 。放大倍数=目镜与物镜放大倍数的_乘积_。3、制作临时装片的方法步骤为：（ 1）擦。（ 2） _滴 _：植物标本滴清水，人口腔细胞滴生理盐水。 （ 3）取：洋葱表皮撕、叶片切、口腔细胞刮等展平或分散 。 （ 4） _盖 _：注意避免出现气泡。 （5） 染。4、请于左侧空白处画出动物细胞结构图，并在图中注明各部分名称。5、 _细胞_是生命活动的基本结构和功能单位。动物细胞有_细胞膜_、 _细胞核_、

5、_细胞质_等结构。植物细胞除此之外还有_细胞壁_，成熟细胞有液泡 ，绿色部分有叶绿体。6、细胞壁有支持和保护的作用。细胞膜能_控制物质进出_。细胞质中有能量转换器：只有植物具有，能将光能转变成化学能，储存在有机物中的是_叶绿体_；植物细胞和动物细胞都有，能使细胞中的一些有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的是_线粒体_。 细胞核是_遗传_信息库。带有酸味或甜味的液体是细胞液，它存在于_液泡_中。7、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫_染色体一，它由DNAO蛋白质组成的。DNA上特定的遗传信息片段叫_基因_，能决定黑眼球或蓝眼球、单眼皮或双眼皮等特征。

6、8、生物体能由小长大，是源于细胞的生长和分裂。分裂时，最先开始的是_细胞核_。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。分裂过程中，染色体复制自己，数量加倍，分成完全相同的两份，进入两个新细胞中。分裂结束后，新细胞染色体恢复原有水平，和原细胞一样。9、受精卵通过细胞_分裂_产生新细胞。这些相同的细胞通过细胞_分化_产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。生物体结构层次：细胞-组织-器官一 系统 -动物体。细胞一组织一器官（根茎叶花果实种子六大器官）一植物体。10、草履虫的身体由一个细胞构成，是_单细胞_生物，它的呼吸靠表膜（细胞膜）进行

7、。11、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的_遗传物质_组成。病毒不能独立生活，只能 寄生 在 活细胞 里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新病毒，就是它的繁殖。病毒离开活细胞，通常会变成结晶体。一旦侵入活细胞，生命活动就重新开始。细菌体内的病毒叫噬菌体。第三单元生物圈中的绿色植物1、种子萌发所需要的环境条件：适宜的_温度_、一定的水分 和充足的_空气_。即使在条件适宜的环境中，干瘪的、储存时间过长的、处在休眠期的或被昆虫咬坏的种子都不能萌发。因此种子萌发的自身条件是：胚是_完整的_、有活性 的，并打破休眠。2、 根的生长要靠：_分生区_的分裂增加细胞的数量和_伸长区_细胞

8、体积的增大。根吸收水分的主要部位是根尖的_成熟区_，因为有大量根毛。所以移栽植物带土砣是为保护_幼嫩的根毛_。3、茎的木质部中有_导管_， 能将根部吸收的水分和无机盐向上运输到植株各处。树皮内侧的韧皮部有筛管 ， 能将叶制造的有机物向下运输到植株各处。木本植物在木质部和韧皮部之间有薄薄的形成层 ，能不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎长粗。4、花的主要结构是_雌蕊_和 _雄蕊_。雄蕊里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，与将来接出果实和种子密切相关。从开花到结果要经历两个重要过程：_传粉_和 _受精_。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落。唯有子房继续发育，

9、最终成为_果实_，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成_种子_，胚株里面的受精卵发育成胚。5、绿色植物生活需要水是因为：1 ）水是植物体的重要组成部分。2）植物体内水分充足时，植物才能硬挺，保持直立的姿态；叶片才能舒展，有利于光合作用。3） _无机盐_只有溶解在水中，才能被植物根吸收，并运输到植物体的各个器官。6、水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做_蒸腾_作用。植物蒸腾失水的“门户”是叶上的_气孔_。蒸腾作用的意义有：1）形成水分和无机盐吸收和向上运输的“ 拉力 ”；2）可以降低叶片的_温度_； 3）能提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环 。7-天竺葵光合作用的实验一一验证

10、绿叶在光下制造有机物：暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中 消耗尽叶片内原有的淀粉。对照实验：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，目的：做_对照_实验，看看见光部位和不见光部位是不是都产生淀粉。脱色：几个小时后把叶片放进而精中隔水加热，叶片变成 黄白色。目的：脱色，溶解_叶绿素_便于观察。染色：用碘液染色，用于检验是否产生淀粉。现象： 叶片见光部分遇碘液变蓝，被黑纸遮盖的部分不变蓝。 因为 见光叶片进行了光合作用，产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝，不见光部分因为无光不进行光合作用，没产生淀粉，因此不变蓝。结论：光_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。8、光合作用：绿色植血通台叶

11、绿体，利用光能，把二氧化碳 和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出一氧气_的过程。这个过程叫光合作用。光合作用意义：绿色植物通过光合和用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还通过食物链，为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源、 氧气来源、能量来源。 光合作用与生产生活关系：要 增产、增加甜度、促生长等都要促进_光合_作用。保证农 作物有效进行光合作用的各种条件， 尤其是光。合理密植，使作物的日片充分地接受光照。9、绿色植物对有机物的利用：用来构建生物体；为植物的生命活动提供能量。10、呼吸作用：发生在每个活细胞的线粒体中，细胞利用 氧，将 有机物分解成二氧化碳和水，并且

12、将储存在有机物中的 能量 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程 叫呼吸作用。呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。呼吸作用与生产生活的关系： 及时松土、排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行 呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法 降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增加二氧化碳浓度等都可抑制呼 吸作用。11、碳一氧平衡：绿色植物通过光合作用， 不断消耗大气中的 二氧化碳 ，产生 氧气 维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，

13、 简称碳一氧平衡。呼吸作用是生物的共同特 征。12、光合作用：二氧化碳 +水 光能. 有机物（储存着能量）+ 氧气叶绿体呼吸作用：有机物（储存着能量）+ 氧线粒体* 二氧化碳 +水+能量生物复习知识点：第四单元生物圈中的人第一章人的由来1、人类起源的基本观点：森林古猿 是现代类人猿和人类的共同祖先2、男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，它们的功能是产生生殖细胞，分泌性激素。3、受精过程指精子和卵细胞结合的过程，结果是形成 受精卵，新生命由此开始。受精 过程在_输卵管内完成。发育的场所在母体的_子宫_内。胚胎发育过程中初期营养来 自卵黄，用完后胎儿所需要的营养物质和氧主要通过一胎盘_从

14、母体获得。4、青春期发育特点：在 形态、功能与性发育 等方面出现了明显的变化。进入青春期的标 志特征（显著特征）是迅速一长高_；青春期神经调节、心、肺等功能发育更完善；最突出特征是性发育及成熟（童年期性器官发育几乎是静止状态）。体重迅速增长不等于长胖。例1胎儿在母体内生活，氧气的获得是（）。A.通过胎盘由脐静脉从母体血液中获B.直接从母体血液中获得 C.通过胎盘由脐动脉从母体血液中获得D.通过胎儿呼吸系统获得例2青春期发育的突出特征是 （）。A .身高、体重迅速增加B.性发育和性成熟C .神经系统的调节功能大大增强D .心肌收缩力显著增加例3不是促使森林古猿进化到人的行为的有（）。A生活到陆地

15、上，直立行走，手足分工B.使用并制造简单工具C .用语言来进行交流D .群体生活第二章人体的营养1、食物中主要含六类营养物质。其中能为生命活动提供能量的有_糖类二 蛋白质一和脂肪，也是组成细胞的主要有机物，需要被消化成简单成分才能吸收。糖类是最直接最重要的供能物质，因此病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液。奶、蛋、鱼、 瘦肉中含有丰富的蛋白质，保证人的生长发育及受损细胞的修复更新。脂肪通常作为备用 能源物质。 水、无机盐 和 维生素 三类结构简单，不需消化即能吸收，不能提 供能量。2、骨质疏松症、儿童佝偻病主要缺乏含 J勺无机盐，维生素_ D _能促进其吸收。缺 乏含铁的无机盐，容易导致营

16、养性_贫血一。疝方性甲状腺肿、呆小症因为饮食中缺_碘_, 可多食_海带等含碘丰富的食物 等。夜盲症与缺乏维生素 _ A_有关，可多食肝脏等。粗粮糙米中含较多维生素B1,用于防治神经炎、脚气病、消化不良等。坏血病与缺乏维 生素 C_有关，可多食蔬菜、瓜果。多食 _肝脏_,对补充维生素 A和D均有良好效 果。3、口腔：牙齿咀嚼和舌的搅拌使食物与唾液混合，初步消化淀粉咽、食道胃：暂时贮存食物通过蠕动搅磨食物与胃液充分混合，初步消化蛋白质,肖化道，小肠：消化和吸收的主要场所。通过蠕动使食物与多种消化液混合， 将淀粉、蛋白质、脂肪彻底分解成可吸收的物质；吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸及大部分的水、无机盐和维

17、生素【大肠：吸收少量的水、无机盐和维生素消化系统肛门r唾液腺：分泌唾液，含 _唾液淀粉_酶，能初步消化淀粉胃腺：分泌胃液，含盐酸和胃蛋白酶，能初步消化 蛋白质消化腺1肝脏：分泌 胆汁，不含酶，储于胆囊，经导管流入小肠，能 乳I化脂肪胰腺：分泌胰液，含多种消化糖类、蛋白质、脂肪的酶，经导管流入 小肠肠腺：分泌肠液，含有多种酶，能彻底消化糖类、蛋白质、脂肪4、_小肠_是消化、吸收的主要场所，因为：长：56米；大: 内表面的皱嬖和其表面的 小肠绒毛 ，大大增加小肠内表面积； 多：有肠液、 胰液和胆汁多种消化液，肠液和胰液中含有消 化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶； 薄：小肠绒毛中有丰富毛 细血管和毛

18、细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮 细胞构成，有利于吸收营养物质。其中是与_消化功能相适应的，是与 吸收 功能相适应的。5、三大营养物质的消化过程淀粉唾液M麦芽糖肠液、.蛋白质脂肪口腔- w1胆汁乳化作用小肠小肠多肽 肠秋、/夷液 餐 小肠一脂肪微粒肠液、胰液小肠葡萄糖肠液、胰液小肠葡萄糖）氨基酸_甘油十充分搅拌充分搅拌不搅拌6、唾液淀粉酶消化淀粉的实验：模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌的试管是 _ A B _ ,模拟了唾液消化的 是 A C _,模拟了牙齿、舌、唾液的是 _ A 。结果现象：A试管馒头不变兰，因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，因而遇碘不变兰；B试管馒头_变兰_

19、,原因是没有唾液，不分解淀粉，因而淀粉遇碘变兰 ；C试管中出现的现象是馒头 部分变兰，原因是唾液淀粉酶未与淀粉充分混合，未反应的淀粉遇碘变兰。结论：馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。关注几个关键点：控制单一变量：为了更好地说明实验结果仅仅由实验变量决定。如取的馒头块大小要相同，同时放于 37 c的水浴10分钟等等。设置对照实验：因口腔内馒头的变化涉及到唾液、牙、舌多个变量，所以对照组的设置 至少需要两组以上，在两两比较中，保证变量唯一。另外，牙的咀嚼和舌的搅拌功能相近， 均不能改变馒头的本质特点，只是使馒头与唾液混合得更加充分，因而在实验中作为一个变量来看待。温度控制：酶的

20、催化反应需要适宜的温度，温度过高或过低，都不利于其反应。对于 唾 液淀粉酶，其消化淀粉 反应的最佳温度就是37C,因而要放于37c的温水中水浴。时间控制：水浴10分钟是因为唾液淀粉酶和馒头反应需要一段时间 。7、合理营养是人们通过均衡的膳食，满足人体每天对能量和营养物质的需求，避免营养不良和营养过剩。平衡膳食宝塔”：粮食类应吃最多，果蔬类要多吃，鱼肉禽蛋类与奶类、豆制品类要吃适量，少量的油脂、盐、糖等作为调味品少吃。如果每天只吃含蛋白质高的食物，不吃或少吃含糖类的食物，会造成糖类提供的能量不 够，从而通过分解蛋白质来提供能量，造成蛋白质的不合理利用。例1 花生，民间又称 长生果”，其营养价值很

21、高。花生红衣能促进血小板新生，对多种出血性疾病都有良好的止血功效。但是患了下列哪种病的人不适于多吃花生？()A冠心病 B .胆囊炎 C .糖尿病 D .白血病例2在小烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37c的温水中。1小时后，植物油不见了。请分析所配制的消化液中，最合理的一组是()A.唾液、胆汁、胃液 B.胆汁、肠液、胰液 C.胃液、肠液、唾液 D.胰液、肠液、唾液 例3 图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组 成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：(1)曲线乙代表的是_淀粉的消化过程，其最终被消化为_葡萄糖(2)曲线丙代表的是

22、_蛋白质_的消化过程。(3)消化和吸收的主要器官是_小肠_胰腺分泌的胰液从_小肠_ 处进入消化道。(4)若从某部为抽取内容物化验，发现送检物中含有淀粉、蛋白质、 脂肪、麦芽糖和开始消化的蛋白质，则送检物可能抽取于_胃_ 第三章人体的呼吸1、呼吸系统由呼吸道和_肺_组成。呼吸道作用： C形软骨保证气体通畅；使进入 的气体温暖(鼻腔毛细血管)、湿润(粘液)、清洁(鼻毛、纤毛、粘液)但呼吸道的处 理能力是有限的。2、肺与外界的气体交换是通过吸气和呼气完成的。是呼吸肌收缩和舒张的结果。肋骨间的 肋骨上提，肌肉收缩一向上向外运动 r收缩一JL膈肌收缩一膈顶部下降胸廓的前后径、 一左右径增大一胸廓上下径增

23、胸廓容积扩大、 肺随着扩张肺内气压减 小吸/肌)肋骨间的肋骨下降，肌肉舒张一向下向内运动、舒张一TL膈肌舒张一膈顶部回升胸廓的前后径、年右径缩小I胸廓容积缩小、肺随着回缩一胸廓上下径缩小J肺内气压 磨大呼 吸运动0X辨析：吸气和呼气时膈肌的状态膈肌位于胸腔底部，自然状态是向上凸的拱形。膈肌收缩 时，肌肉会缩短变粗，因而膈肌顶部是稍下降(而不是更上凸) 使胸廓容积增大；膈肌舒张时，顶部回升，恢复原状，胸廓容 积缩小。呼吸运动和呼吸作用呼吸运动包括吸气和呼气，人体通过呼吸运动使外界气体进出肺。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能 量释放出来，供生命活动需要的过

24、程。呼吸作用是生物的共同特征。3、肺内的气体交换(1)适于气体交换的结构特点：_肺_是气体交换的主要场所，是由支气管不断分支形成的大量_肺泡_组成。肺适于气体交换而特点： 多：肺泡数目很多，外包绕着丰富的 _ 毛细血管_,大大增加了与气体接触的表面积。 薄：肺泡壁和毛细血管壁都是 _1_层扁 平的上皮细胞，便于气体通过。(2)气体交换的原理一一 气体的_扩散_作用：与一滴蓝墨水滴入清水中扩散开来的现象 有些相似，一种气体总是由含量多的疝方向含量少的地方扩散，直到平衡为止。气体在肺 泡与血液间的交换，即这种扩散作用实现的，发生在组织细胞处的气体交换原理亦是如此。(3)实验验证：实验“向澄清的石灰

25、水中吹气”现象显示，澄清的石灰水变混浊，说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。呼出气体与吸入气体相比， 氧 的含量减少，二氧化碳的含量增加。原因是细胞每时每刻都在利用氧，分解有机物获得能量，因此组织处的氧含量是最_低_的。但总体上呼出气的氧的含量还是远远多于二氧化碳。(4)气体交换的过程： 肺泡_ 氧气 , _血液二氧化碳(5)气体交换的意义： 进入血液中白氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞 处，透过毛细血管壁和细胞膜进入细胞；同时，细胞里的二氧化碳也透过细胞膜和毛细血 管壁进入血液。氧气在细胞的 线粒体中分解有机物，释放生命活动所需要的能量这就是呼吸的意义。有机物+氧一二氧化碳+水+能

26、量，即_呼吸_作用的公式，有机物由消化系统消化食物获得，氧由呼吸系统呼吸空气获得，经循环系统运输到人体各组织细胞处发生反应，产生能量和废物，二氧化碳通过呼吸排出，多余的水通过尿液或汗液排出。4、煤气中毒的原因： 一氧化碳与血红蛋白结合能力比氧气大，同时还不易分离 。因此进 入到肺泡周围毛细血管的氧得不到运输，组织细胞不能得到足够的氧分解有机物释放能 量，而引起全身缺氧，发生呼吸障碍。因此关键问题是氧得不到运输，呼吸肌的收缩舒张 能使气体进入肺，浓度的差异也能使气体进入肺泡周围毛细血管。5、组织内的气体交换气体交换交换对象交换原理血液艾化气体的去向O2CO组织里的气体交换细胞浓度”浓度局 i动脉

27、血变静脉血血液中的氧合血红蛋白迅速分 离，Q扩散到细胞被利用，细胞 中CO扩散到血液被运到肺部(组织液) 动脉血液扩散 浓度高扩散 浓度壮例1下列说法正确的是()。A.人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳B.肺适于气体交换的原因是因为肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C.人体内二氧化碳的扩散方向是：静脉血一组织细胞一肺泡D.只有深呼吸时，才能把肺泡内的气体全部排出例2右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请据图 回答： 曲线AB段表示_吸气时肺内气压的变化。 曲线BC段的变化中，月湎的前后、左右、上下径都 _减小本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_ B定

28、，此时肺内气压与大气压的值 相等一 在曲线AR BC段变化中，马呼吸不关的肌肉的变化情况：AB_收缩BJ舒张例9右图是人与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题： 气体由外界进出7的过程是通过呼吸运动实现的。 气体进入7时，7处于扩张状态，此时人体处于 吸气状态。6与7之间的气体交换过程称为肺泡与血液的气体交换，它是通过_气体的扩散作用_实现的。组织内的气体交换发生在图中的_58 _之间。一二M化碳从图中的 _8场所产生，请用图中数字和箭头表示氧气在人体内出现并经过的途径：_ 7 一6一4一 B D一3一5一8 。(5)图中8内的气体同5内血液的气体交换后，结果使血液由_动脉血变成了

29、静脉血。第四章人体内物质的运输1、血液的组成与功能： 血液是由 血浆 和血细胞组成的。(1)血浆：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成。主要作用：运载_血细胞一运输养料和废物。(2)血细胞：U红细胞_:无细胞核，呈两面凹的圆饼 状，数量最 多。运输一氧和一部分二氧化碳。白细胞：_有_细胞核，因而能被染色；比红细胞大，数量_少_。吞噬病菌， 防御保护。血小板：无细胞核，最小，显微镜下不易看到。促进止血和加速凝血。英文缩 写项目正常参考值诊断说明建议RBC红细胞男 女(4 5.5) X1012个/L (3.5 5) X1012个/L减少：贫血、失血增多：运动、饱食或缺氧等 情况卜暂时增多缺铁性贫血应

30、多吃含铁和蛋 白质丰富的食 物Hb血红蛋白男 女(120 160)克/ L(110 150)克/ LWBC白细胞(4 10) X 10 9 个/L增多：炎症等 减少：抵抗力低有炎症时需用 药PLT血小板(100 300) X 10 9 个/L过少：小伤口便会流血不止 过多：血栓用约2、解读血常规化验单：3、血管:结 构功 能出 血不慨管壁特点管腔大小血液流速出血颜 色出血速 度处理动脉厚 弹性人较小快将血液从心脏输 送到身体各部 分鲜红猛急 喷射状指压近心端静脉较薄 弹性小大慢将血液从身体各 部分送回心脏暗红血流缓 和指压远心端毛细血 管非常薄：_1_层上皮胞构成十分细小： 只允许红细 胞单行

31、通 过最慢便于血液与组织 细胞之间充分地 进行_物质交换_红色慢慢渗 出4、心脏与其功能相适应的特点厂功能：血液循环的动力器官r心壁：主要由心肌构成， 心脏左心房（肺循环L结构j四个腔左心室（_体循|右心房（体循环k1右心室（_月$_彳瓣膜房室_瓣（只铢 动脉瓣（只能向5、血液循环的途径%曾：左心室一七初昧一各畿动环 血液 环八动脉血疏弄途径组-.一动月心室的肌肉壁比心房壁厚，壁最厚的是左心室终点）一一连通J市静脉_环起点）一一连通_主动脉_终点）一一连通上、下腔静脉盾环起点）一一连通肺动脉,向心室也保证了血液能按一定的方向流动： 动脉开）J心房一心室一动脉，而不能倒流群织都败t拜物国; 二气

32、化供等度物;上 下 全 身毛细 血竹“一 行嫉静嘛-睚的昧一右今用 静脉血:配向 o4- trrr *=. Jm .ArIfahh JLt 静W血 七-*、*6、识记要点: 记心脏肌肉壁的厚度，区分循环的起止点：起点都是心室，终点都是心房； 记心壁最厚的腔左心室，区分两条循环：左心室是体循环的起点； 记血管的功能，整合两条循环途径的规律：心室-动脉一毛细血管-静 脉心房。以肺循环为记忆突破口：右心室一肺动脉-肺部毛细血管网一肺静脉-左心房；体循环：左心室-主动脉-各级动脉-全身毛细血管网-各级静脉一上、下腔静脉右心房。 记血液成份的变化，理解两条循环的意义：体循环过程中在组织处发生了物质交换（

33、包括气体交换）使细胞得到氧气和养料，并把产生的二氧化碳等废物带走，血液由_动脉血_变成_静脉血_；肺循环过程中在肺部毛细血管网发生气体交换，将全身运回的含氧较少的血液转换成含氧多的血液，血液由_静脉血_变成_动脉血 。 （动脉血和静脉血比较 : 只看血液中含_ _氧 量的多少。）7、输血的原则同型血。如果受血者和输血者的血型不合，会使红细胞凝集成团，发生凝集反应。一次献血200300ml 不会影响健康。例 1 某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（）。A. 血小板、血浆B. 血小板、白细胞C. 红细胞、血浆D. 白细 胞、血浆2 .在显微镜下观察金鱼尾鳍的毛细血管时，最好的方法

34、是寻找（）。A.血液流向头部的血管B.血液流向尾部的血管C .有波动的微小血管D .红细胞单行通过、血流缓慢的血管3 下列有关血红蛋白的叙述正确的是（B 红细胞中血红蛋白的含量是鉴别贫血的唯D 血红蛋白与一氧化碳结合力强且不易分离） 。 A 对人体起防御、保护作用A.血红蛋白是一种染成红色的蛋白质 一标准C.红蛋白与氧容易结合，而不易分离4 关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（B.运输养料和氧气C .运输氧气和一部分二氧化碳D ,止血和加速血液凝固5 红细胞呈红色是因为（） 。 B 红细胞中的氧合血红蛋白是红色的A.染色所致C .红细胞无细胞核D .红细胞运输二氧化碳6 .医院妇产科产房内有一

35、产妇急需输血，她本人的血型的AB型，从血库中取血时首选的血液是（）。A A型B . B型C . O型D . AB型7 下列器官里始终流动着动脉血的是（） 。A.右心房B .肺动脉 C .左心房 D .毛细血管8 心脏内的瓣膜以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向只能是（） 。A.右心房一右心室一肺动脉B.左心室一左心房一主动脉C.肺动脉一右心房一右心室D.主动脉一左心房一左心室9 .护士在给病人进行静脉注射时，常用橡胶管扎紧上臂，此时，扎结处的静脉就会积血 膨大、突起。这种积血膨胀现象主要表明（）。A.静脉内的血液从近心端流向远心端B .静脉位置较浅C .静脉管腔大，管壁弹性大D .静脉内有

36、瓣膜10 .肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药的部位是（）。A.左心房B ,右心房 C .左心室 D ,右心室11 .右图为人体内毛细血管示意图，请据图回答：（1）如果此图为肌肉内的毛细血管，则A是_动脉_血管，其内流的是 动脉血；C处血液流回 _右_心房。（2）如果此图为肾小球的毛细血管，则A是 入球小动脉 其内流的是 _动脉血; B处发生过滤_作用。是_出球小 动脉一其内流的是_动脉血_（3）如果此图为肺泡周围的毛细血管，则A是_肺动脉_,其内流的是_静脉血。是_肺静脉_，其内流的是 _动脉血_, C处血液流会 _左_心房。 12输血可以挽救患者的生命，但有些后者只是缺少

37、血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺 少的成分，请分析下列患者应该输入什么血液成分？（1）大面积烧伤患者血浆（2）贫血患者 红细胞（3）血流不止者血小板 。13.左心室的壁最厚，其正确解释是（）。A左心室接受全身的血液，承受的压力最大C左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强B左心室接受全肺的血液，承受的压力最大D左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强 14.图中曲线表示的是人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中Htt;上肢动脉。能表示该图含义的正确组合为（）。a曲线代表氧气在血液中的变化b曲线代表二氧化碳在血液中的

38、变化b曲线代表氧在血液中的变化I表示上肢静脉J表示上肢毛细血管I表示上肢毛细血管A .B.C.D.15 .李老师从青岛赴西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是（）。A.白细胞 B .红细胞 C .血小板 D .血浆16 .人因创伤引起出血时，有时缓慢流出暗红色的血液，有时喷射出鲜红色的血液， 血液颜色不同与（）。A.血浆是否与氧气结合有关B .红细胞是否与氧结合有关C.血小板是否与氧气结合有关D .白细胞是否与氧气结合有关17.如果一个人的右臂动脉断裂，你怎样紧急抢救?）A.包扎近手端的已断静脉B.包扎近心端的已断静脉18.贫血主要导致血液（ 低C.包扎近手端

39、的已断动脉）。A.运输氧气的能力降低C.运输无机盐的能力降低D.包扎近心端的已断动脉B .运输营养物质的能力降D.运输含氮废物的能力降低19.小明患了急性肠炎，医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗，请问药物到达患病部位需要经过心脏的次数是 ()A. 1次 B .2次 C.3次20、下图为人血涂片在显微镜下的一个视野图，看图回答：(1)视野中数目最多的血细胞是图A ;(2)当人体患急性炎症时，图中 B 的数量将显著增加。(3)具有运输养料和废物作用的是图中的 D 。(4)有细胞核的血细胞是图中B 白细胞。(5)某人A的数目明显比正常人少，则他可能患有 贫血病。(6)当图中C数目明显下降时，会引

40、起人体皮下而X。D . 4次21、解读数据：正常成年男子的红细胞含量为(45)X1012/L左右，白细胞含量为(510)X10 9个/L左右，血小板(100300)X10 9个/L左右，血红蛋白含量为 (120160)克/L。下表是某男子的血常规化验单：(1)该男子_白细胞_数目显著增多，说明他被细菌 感染，可能有炎症；(2)该男子一红细胞一数值低，可能有一贫血一症。 患此病的人由孑血液输送_氧_的能力低，所以 乏力。(3)该男子在饮食方面应注意些什么 ？多吃含铁和蛋白质比较多的食物。医院检聒科抽普聿姓名飞，性则詈饴於乂恒军弓科后不乐弓速在译断 送检物 .,一法验目的送 A. .附值Kihtt

41、WS_ 收双检验站聚伯BA检号1项目.刚定第K 申- ivrws/LWBC H 3 ir/LHIj127Fl T| 如，|0M.日朋 月 日检物者报告君22 .右图是心脏灌流实验，下腔静脉已被扎住，将肺静脉留一条，其余的不做处理,据图分析回答问题：(1)若将水从上腔静脉 A灌入，贝U水从 CK出，C是(2)若水从肺静脉灌入，水一定从B流出，B是_主动脉_ 。(3)若水从主动脉或肺动脉灌入，则水必从_欣处流出。(4)上述实验证明了血液流过心脏时，流动方向而规律是：静脉心房一心室一动脉_。这是由于心脏内_房室一瓣和动脉一瓣的作用23 .患冠心病的人，猛然起立或坐下，有时会引起心脏跳动暂停.致“死亡

42、”若有人急捶其身体某部位可能会使心脏恢复跳动。急捶的部位应该是前胸中部(A .偏左下方 B .偏左上方C .偏右上方D .偏右下方24 .右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答 问题：(1)图中6血管的名称是_肺静脉_。(2)血液由2射出，流经5、6至I 3的循环途径叫一肺 循环。(3)由A到处，血液由_静脉血变成了 动脉血。(4)氧与葡萄糖进入组织细胞后，在细胞的线粒体中，通过_呼吸作用，释放能量，供细胞生命活动 的需要。(5)若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎，则药物到达患病部位所流经的路线是：臀部毛细血管一下腔静脉一右心房(11)右心室一肺动脉一肺部毛细血管网 一肺静脉一左心房 一左心

43、室一主动脉一各级动脉一咽。25.有一呼吸微弱、不能进食的重症病人，靠吸氧及静脉点滴葡萄糖等营养物质维持生命。 据图分析：（1）他吸入的氧气通过 肺泡_进入血液，随血液循环最终进入11_组织细胞 _。（2）静脉点滴的葡萄糖通辽 _8二1 一2一5一A-B-6-3-4一7一MH 11_项序号）诲进 入组织细胞内。（3）体循环和肺循环的起点分别是4 _左心室_、 2 _右心室_。（4） 1与2 （3与4）之间的瓣膜叫房室斯_,其就是 防而液倒心 。（5）血液成分发生变化的部位是 _而部毛细血管网 _和_组织细胞出毛细血管网 第五章 人体内废物的排出1、体内废物的排出方式：体内物质分角I时产生了 _二

44、氧化碳_、尿素和多余的水（无机盐）， 分别通过泌尿、呼吸和汗液 的形式排出体外，叫排证。粪便是各物被消化后的残渣，未进 入血液循环，不是细胞代谢产生的废物，它的排出不叫排泄，被称作 排遗。2、泌尿系统组成：_肾脏_ （形成尿的器官，基本结构是 肾单位）一输尿管一_离胱暂时 贮存）一尿道3、肾单位结构与适应性特点：尸功能：形成尿的基本单位肾小球一毛细血管球，两端均为小动脉，血管壁很薄. 象“漏斗”，内壁很薄，只有一层上皮细胞J肾小管一一外面缠绕毛细血管网_过滤作用 重吸收作用4、尿的形成过程：血液肾小球的过滤作用过滤：血浆中一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等肾小管的重吸收作用 原尿过滤到 肾小囊中

45、血细胞 滤不过大分子_蛋白诃 随血液运输*辨析血尿、蛋白尿和糖尿血尿和蛋白尿：尿检显示有血细胞、蛋白质原因:滤膜的过滤作用发生改变，即肾小球病变而通透性增大, 能滤过的血细胞和蛋白质也被滤过了。全部一葡萄糖一重吸收:送回血液原来大部分水 部分无机盐成分： 少量水 无机盐不过滤后的血,大球小动脉（审过虑的血）糖尿：尿检显示含有葡萄糖。原因：肾小管发炎时，吸收作用减弱，不能将葡萄糖全部回收，葡萄糖随尿排出，形成糖尿。5、尿的排出与意义尿的排出：（肾脏的）肾盂一输尿管一膀胱一尿道排尿的意义：排出 废物；调节体内水和无机盐的 平衡；维持细胞的正常生 理功能6、人粪尿的处理人粪尿中含有病菌、虫卵等，需要

46、进行无害化处理。原理：人粪尿中的有机物不能被植物的根直接吸收，需要经过 _细菌和真菌的分解，转变成无机物，其中的无机盐等物质（即肥料）可以被植物的根吸收。产生的沼气是优质的高效燃料，对空气没有污染。有 机物分解时释放的能量形成高温，可以杀死各种病菌和虫卵。 措施：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所等。例1在下列人体生理活动中，不属于排泄的一项是（）。A.二氧化碳和水由呼吸系统排出B.粪便的排出C .蛋白质代谢终产物的排出D .汗液的排出例2.当尿液中出现蛋白质时，说明肾脏发生病变的部位是（）A.肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管例3如图是肾单位结构模式图，请根据图回答：（1）请指出A.D.E.G中

47、属于血液的是 A.D. , 属于尿液的是 G ,属于原尿的是_ _ E。（2）为什么G处的葡萄糖含量比C症的葡萄糖含量高？ _C处的部分葡萄糖被肾小管周围的毛细血管重新吸收 送回血液，因而减少（3） 一个成年人一昼夜可产生原尿150升，而一昼夜实际排尿量只有1.5升，为什么？ . _肾小管的重新吸收作用 （4）如果在E出发现有蛋白质和红细胞，这说明了什么？ 肾小球发生病变，通透性增大D例4肾动脉与肾静脉内的血液成分相比，肾动脉的血液里（）A.尿素、尿酸含量多，二氧化碳含量少B.各种代谢产物均少C.尿素、尿酸含量少，二氧化碳含量多D. 尿素、尿酸含量高，二氧化碳含量多5 .患尿毒症的人要定期去医

48、院做肾透析，目的是为了排出（）。A.二氧化碳B ,尿素 C .水 D ,无机盐6 .我们每日应喝适量的水，这有利于（）。A.对葡萄糖的吸收B ,对无机盐的吸收C .废物及时随尿排出D .肾小管的重吸收7 .原尿同血浆的最大区别在于，原尿中（）。A.不含葡萄糖B.含代谢终产物C.不含大分子蛋白质D.含较多的无机盐8 .某人的尿量比正常情况下增加数倍，还经常口渴饮水，则发生病变的部位可能是A.肾小球 B.肾小体C .肾小管9 .下列血管中，两端都是毛细血管网的是（）。A.入球小动脉 B ,出球小动脉 C .肺动脉10 .尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是由于（D.肾小囊D.肺静脉）。A.肾

49、小球的滤过作用B .肾小管的重吸收作用C.肾小管的分泌作用D.膀胱的暂时储存作用11.人粪尿中含有大量的病菌、 虫卵和其他有害物质，如果处理不当，会对人和禽畜的健 康带来危害。下列各项人粪尿无害化处理的措施中，不科学的是（）。A.兴建生态厕所B .高温堆肥C .建沼气池D ,加水稀释12.以下为人体内的3种液体成分比较表，请分析作答。（单位： g/ml ）水蛋白质葡萄糖无机盐A9900.10.30.9B9380.10.30.9C960020.9(1) 3种液体中的2种按生理活动顺序是由另一种产生而来的，那么三者的顺序是 B A C oB液体是一血浆一它的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物_0

50、B液体与A液体相比较，A液体的蛋白质为0。分隔两种液体的生理结构是_肾小球和肾小囊_。(4) C液体与A液体相比较，C勺葡萄糖含量为0。使C勺葡萄糖含量变为0的生理活动是_ 肾小管的重吸收作用_。如果一个人的尿中有了蛋白质或血细胞，则发生病变的是_肾小球 。C液体的尿素含量高于 A液体和B液体，原因是_一部分水经肾小管的重吸收作用送 回血液，尿素被浓缩 。13.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：(1)肾单位是由47肾小囊_、3肾小球和5肾小管构成(2)图中A、B两处所表示的液理过程，八是_肾小球的过滤作用8是_肾小管的重吸收作用_0(3)中流的血液分别是 动脉血和动脉血。从中流

51、出的液体是 尿液。(4)经历了 A、B两处生理过程后，右图曲线 a 最可能表达了血液中哪种成分的含量变化？ 尿素 曲线b最可能表达了血液中哪种成分的含量变化？二氧化碳 。第六章人体生命活动的调节人对外界环境的感知通过视觉、听觉、嗅、 味、触觉、温度觉折射作用1、眼球的结构和功能r角膜一一可以透过光线，有一定的外族1膜一一保护眼球内部(眼球壁 眼球结构功能内容物中膜一虹膜一一有色素，中央有瞳孔，可以透过光线 脉络膜一一有色素，可以形成暗室I睫状体一一产平滑肌,其收缩、舒张可以调节晶状体的曲度 、内膜：|视网膜一口光感受器,有感光细胞，能感受光的刺激 一生_汗羊液，位于角膜后，晶状体前，有一定的折

52、射作用晶状体虹像双凸透镜,曲度可变，能折射光线J玻璃体一一透明胶状物，可以透过光线，并有一定的折射作用2、视觉的形成：外界光线一 _角膜房水一瞳孔一 _晶状体(主要折射结构)一玻璃体一_视网膜_ (形成倒立的缩小的物像)一 _视神经_一二脑的一定区域(即 视觉中枢)一 形 众视觉值得注意的是：成像的场所并不是视觉形成的场所。3、近视：物像落在视网膜的 前方，看不清_远_处的物体。(远视看不清近处的物体，带 凸透镜)原因：晶状体调节负担过重，过度变凸不能恢复原状；眼球前后径过 长_。矫正：带凹透镜4-瞳孔的调节一一看近物或强光下，瞳孔会 缩小，以减少进入眼内的光线量，保护视 网膜不受过强的刺激；看远物或弱光下，瞳孔会放大，增加进入眼内的光线量，使视网膜 能得到足够的刺激。外耳：耳廓、外耳道一一收集、传导声波中耳：、鼓室、听小骨一一传导声波半规管内耳前庭5、耳的结构和功能产膜| 能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关I耳蜗声音感受器，能感受声音的刺激6、听觉的形成外界声波一外耳道一鼓膜（振动）一听小骨一耳蜗（听觉感受器）一 _听神经_ 一大脑的一定区域（即_听觉中枢_） 一形成听觉7、用耳卫生：遇巨大声响，要迅速张口，使 _咽鼓管_张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡8、神经系统的组成与功能万加一有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种