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1、幼儿园大班科学教案热闹的池塘 热闹的池塘教案现实生活是幼儿数学概念的泉。下面是WTTWTT为大家整理的“幼儿园大班科学教案热闹的池塘”，欢迎阅读。幼儿园大班科学教案热闹的池塘活动目标1.能对物体的简单特征进行概括2.建立10以内数字的守恒概念活动准备1.红金鱼，黑金鱼各八条，三张图片（分别画有青蛙，蝌蚪，蜻蜓各九个，颜色，排列形式不同），数字卡8，9，10，各种印章。2.幼儿操作材料。活动过程1.引入：池塘图片。提问：请问这幅图是什么地方？夏天快到了，这个地方会有什么小动物呢？2.初步感知数的守恒。（1）出示红金鱼和黑金鱼各8条，引导幼儿分别点数红金鱼和黑金鱼的数量。提问：游来了两群金鱼，请问

2、是什么颜色？数量多少？一样多吗？小结：虽然他们颜色不同，但都是八条，数量是相同的。（出示数字卡8）。（2）出示三张图片（分别画有青蛙，蝌蚪，蜻蜓），引导幼儿分别点数每张图片中物体的数量。提问：这三张卡片有什么不同？（从颜色，形状，排列上引导）有没有相同的地方？什么地方相同？小结：虽然他们颜色，形状，排列形式不同，但都是九个，数量是相同的。（出示数字卡9）。3.做实物卡（1）教师出示数字10，示范用印章制作10的实物卡。（2）幼儿操作，用不同印章制作10的实物卡。4.幼儿交流，讨论，从做的实物卡中，发现了什么规律。教师选出3个幼儿印章实物卡，进行总结：物体数量不因为他的排列，方向，位置等发生变化而变化。活动反思：1.图片展示的布局有待于更加完善。2.教师展示印章10的实物卡时，应注重排列形式的多样性。教案设计频道WT

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