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文档简介

1、圆的认识人教新课标六年级数学上册人教新课标六年级数学上册教学目标 1.使同学们认识圆、掌握圆的特点、了解圆的各部分名称。 2.会用字母表示圆心、半径、直径，理解并掌握同圆（或等圆）中，半径与直径之间的关系。 3.能正确熟练地掌握用圆规画圆的操作方法。 4.培养同学们动手操作、主动探究、自主发现、交流合作的能力。正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆圆O 直径：通过直径：通过圆心圆心并且并且两端两端都在圆上都在圆上的的线段线段叫做叫做直径直径。 通常用字母通常用字母d表示。表示。dOr 半径：连接半径：连接圆心圆心和和圆上圆上任意一点任意一点的的线段线段叫做叫做半径半

2、径。 通常用字母通常用字母r表示。表示。odrr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？odrrr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？odrrr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？odrrd d= =r r+ +r rd d= =2 2r rr r= =d d2 2OO等圆的半径相等，直径相等等圆的半径相等，直径相等oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？练习：练习：1 判断：判断：（1）在同一个

3、圆内可以画）在同一个圆内可以画500条直径。条直径。 （2）所有的圆的直径和半径都相等。）所有的圆的直径和半径都相等。（3）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。2 口答：口答：r (米米)d(米米)0.230.941.881.2210.05 ( ) ( ) ( ) ( )0.460.473.760.6120.13 选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。）。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线（4）用圆规画一个直径为）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应厘

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