2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班健康教育教案多篇汇总版保护眼睛

1、 中班健康教育教案20篇保护眼睛正文（1）中班优秀健康教案详案保护眼睛含反思设计思路：在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中，许多小朋友喜欢用力揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长，孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。因此，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。本次活动共分为三个环节，第一环节：游戏导入，引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;第二环节：说一说，请小朋友踊

2、跃发言，说一说五官的用处以及如何保护五官，听一听他们对五官的了解有多少;第三环节：贴一贴，在动手操作中进一步让幼儿加深了解。活动目标：1、初步懂得保护视力的重要性。2、了解学习-些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备：五官的图片每人一套、固体胶。活动过程：一、共同游戏引起幼儿兴趣1、 请小朋友们跟老师一起做指鼻子的游戏，好不好? 2、讨论五官的名称位置 朋友们，你们的小脸上面都有什么? (请一名幼儿上前来让其他幼儿观察) 眼睛长在什么地方，有几只? 鼻子有几个，长在什么地方? 嘴巴有几张，长在什么地方? 耳朵有几只，长

3、在什么地方? 小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子二、说一说说一说五官的作用以及保护五官听故事了解五官的作用。眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻)小结：他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢?三、贴一贴在操作中进一步加深了解1、老师示范2、幼儿自己动手操作，教师个别指导要求：按照正确的位置粘贴小结：来看看大家贴的五官位置对不对。教学反思这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案

4、。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。（2）中班健康活动教案保护我们的小眼睛含反思【活动目标】1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。5、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。【活动准备】电子白板，保护眼睛的ppt【活动过程】一、谜语导入。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门

5、来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途。1、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏故事眼镜和鼻梁。提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2、欣赏情景表演或看图片。(1)小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样

6、做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、教师示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动

7、，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。活动反思：教育活动内容选材非常重要，它直接关系到活动的成功与失败。本次教育活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体息息相关，看似一个简单的活动内容，却蕴含着重要的教育意义：孩子们对 眼睛 这一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身体的器官，时时刻刻都能接触到，陌生的是对眼睛的认识缺乏更深入的了解，通过这次活动，不但让幼儿细致地了解了眼睛的构造及其作用，而且纠正了幼儿用眼方面的错误，同时学习了用眼卫生知识。在整个活动中，幼儿始终保持对活动的高度兴趣和关注，课堂气氛活跃而民主，他们对

8、眼睛的构造还是用眼卫生，都能大胆地与同伴、老师交流，活动结束时，许多孩子都能说出不少保护眼睛的方法，这是我们希望达到的预期效果。（3）中班健康活动教案保护眼睛含反思幼儿园中班健康教案：保护眼睛一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。3、了解多运动对身体有好处。4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯中班健康活动教案保护眼睛二、活动准备：情境表演： 排除眼中的异物 。三、活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿讨论。（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异

9、物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。教学反思这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好

10、的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。（4）中班下学期健康教案保护眼睛含反思【活动目标】学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。培养幼儿勇敢、活泼的个性。【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。【活动难点】学会保护眼睛的方法。【活动准备】不良

11、用眼危害图片、故事眼睛肿了【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?幼：他可能哭过了，被虫子咬了还有的小朋友说 不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了 (幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩

12、很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。五、安全小卫士。 安全小卫士 评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励!教

13、学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。（5）中班健康优秀教案眼保护教育含反思设计意图：眼睛是我们的重要器官，幼儿年龄小，好奇心强，思维特点介于感知和具体形象之间。根据中班幼儿年龄特点，我把活动的重点放在让幼儿初步了解眼睛的各个组成部分，知道眼睛对于人的重要性，懂得如何保护眼睛，培养幼儿学会保护眼睛的意识。活动目标：1.通过教学引导幼儿眼睛构造，用途。（认知）2.知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。（情感）3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操（技能）4.让幼儿知道愉

14、快有益于身体健康。5.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。重点：知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。难点：学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操活动准备：眼睛的构造图，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）眼保健操的音乐活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途、出示图片引导幼儿观察。-刚才小朋友们都很聪明，猜出了谜底是眼睛。请小朋友们仔细观察眼睛的图片，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：

15、眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2）小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的

16、时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。活动延伸：学会了眼保健操，回去教一教爸爸妈妈，全集一起做眼保健操。教学反思：在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是

17、我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。（6）中班健康公开课教案保护眼睛含反思活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、能遵守规则玩游戏。活动准备：情境表演： 排除眼中的异物 。活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿讨论。（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办

18、？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目

19、的，教学目标也得到了圆满的完成。（7）中班健康教育活动教案保护眼睛含反思活动目标：1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。4、初步了解健康的小常识。5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。教学重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。教学难点：幼儿感知到眼睛的重要性。活动准备：每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。活动过程：一、猜谜引出所讲主题 眼睛 师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛

20、，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。幼：眼睛。（若不能猜出则给予提示）师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？幼：看东西。师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？幼：XXXXXXXXX师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？幼：是。师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？幼：眉毛。师：眉毛呀它可以

21、在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。师：然后眉毛再往下一点呢？幼：是眼皮。师：你们知道眼皮的作用吗？幼：保护眼睛。师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么？幼：睫毛师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？幼：是。三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？幼：X

22、XXXXXXX幼：XXXXXXXX（教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视）师：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。幼：看都看不见了。师：请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗？幼：不舒服。师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。XX（佩戴眼睛的小朋友）来说一下。幼：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。（教师小结：近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平时我们还得适

23、当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等）四、纠正生活错误师：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗？幼：不行。有细菌。师：是呀，我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。可是该怎么办呢？幼：给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。师：对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。师：老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？幼：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。师：小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了

24、危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。（8）中班健康教案爱护眼睛含反思活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界 爱眼日 。2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5、体验游戏的快乐。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。活

25、动过程：一、谜语导入-眼睛上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2、欣赏情景表演或看图

26、片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、

27、教师示范眼睛保健操-眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健活动反思：通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。（9）中班健康教案拥有美丽的眼睛含反思活动目标1、了解眼睛对人的重要性。2、懂得如何保护眼睛。3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。重点难点体会眼睛在生活中的重要作用和本领，学习正确的用眼常识。了解不良的用眼习惯对眼睛的损害，养成

28、爱护眼睛的良好习惯。活动准备课件左斜眼，右斜眼，中间对对眼儿。活动过程一、导入主题。游戏：指五官(可根据幼儿兴趣，重复23遍，速度逐渐加快)二、了解眼睛对人的重要性。观看课件左斜眼，右斜眼，中间对对眼儿1、故事里讲到了那几个小动物?(叮当狗，呼噜猪，草莓兔)2、它们在干嘛?(野餐)3、吃着吃着他们发现了一件什么奇怪的东西?(三颗奇怪的树)4、为什么说它们是三颗奇怪的树?(因为树上长了电视机)5、叮当狗，呼噜猪，草莓兔它们吃完东西又在干吗?(看电视)6、看着看着发生了什么事?!(它们的眼睛一个变成了左斜眼，一个变成了右斜眼，还有一个变成了中间对对眼儿)7、它们的眼睛为什么会变成这样呢?(幼儿自由

29、讨论)8、那我们想个办法帮助叮当狗，呼噜猪，草莓兔改掉看电视时的坏毛病吧!(不要离电视机太近了，不要斜着眼睛看电视等)9、那你们知道我们的眼睛有些什么本领吗?10、原来眼睛有这么多的本领啊!如果没有了眼睛会怎样呢?我们一起把小眼睛闭起来，试着走路，看看是什么感觉?(幼儿说说感觉)三、懂得如何保护眼睛。原来眼睛对我们非常重要。你们知道应该怎样保护我们的眼睛吗?(幼儿自由讨论)小结：不用小手揉眼睛，尖锐的东西不能对着眼睛，不能在太阳底下看书四、结束。除了这些保护眼睛的方法，我们还可以在课后做眼保健操来保护我们的眼睛，瞧!红袋鼠来教我们小朋友做眼保健操了，我们一起跟着它动起来吧!活动反思：在教育孩子

30、如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说： 不用手揉眼睛 等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。（10）中班健康活动教案认识五官眼睛活动内容：人是五官眼睛活动目标：1.了解眼睛对人的重要性2.懂得如何保护眼睛3.培养幼

31、儿关心、帮助残疾人的情感4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。5.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。6.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、 眼睛 六个活动过程：一：引出主题1.游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2.以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。中班健康活动教案认识五官眼睛二：了解眼睛对人的重要性1.幼儿听歌曲五官歌师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会

32、怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）2.出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答）教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）三：懂得如何保护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）最

33、后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。四：玩 贴眼睛 的游戏幼儿手里拿着两个 眼睛 ，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。活动反思：目标的制定：目标制定合符本班幼儿的年龄特点，但在目标的写法上不正确，如 教给幼儿 应该写成 幼儿学会 ，应该站在幼儿的角度制定目标。教具的准备：在教具的制作上，制作了五官图片，形象直观，幼儿很感兴趣。但在教学过程中教师教学 鼻子的功能 这一环节上，无教具加以辅助教学，不够生动，如有食物提供给幼儿闻一闻后教学鼻子的用途效果会好些。教学方法及组织能力方面：教师的教学方法有点单调，没有更多的关注到幼儿的个体差异。教学活动过程

34、中思路清晰，但教师的语言表达能力欠缺，语速偏快了点，导致听课教师及幼儿听不清楚，教师应加以改正。幼儿的参与方面：大部分幼儿都积极主动地参与到了此次教学活动中，但也有个别幼儿没有进入状态了，在玩自己的。此外，整个活动中课堂纪律较差，教师应加强整顿幼儿的活动纪律。（11）中班教案红眼咪咪含反思活动目标：1、了解咪咪患红眼病的原因，知道红眼病会传染。2、学习处理眼睛异物的简单方法3、知道保护眼睛的方法，有良好的用眼习惯。4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。活动准备：小白兔、小花猫的头饰、故事红眼咪咪的录音。活动过程：一、听故事红眼秘密激起幼儿的兴趣。出

35、示小小白兔、小花猫引导幼儿观察它们的眼睛。教师讲述故事：有一天，小花猫眼睛变红了，这是为什么呢？幼儿倾听故事。（兴趣是最好的老师，根据问题去听故事，更进一步加强了幼儿听故事的目的性）二、红眼病的原因及病症。师：咪咪的眼睛为什么红？妈妈的眼睛怎么也红了？小结：灰沙进了眼，不该用手揉，用脏手帕擦，这样会把细菌带进眼睛，使眼睛发炎，眼睛充血变红而且会传染。三、了解怎样避免红眼病。1）师：得了红眼病会怎样？该怎么办？小结：会流眼泪，怕光，还会疼，会传染给别人。要在家休息，等病好了，才能上幼儿园，要及时到医院治疗，点眼药水，不用红眼病人用过的手帕，毛巾。（引导幼儿通过讨论，认识到一些不良的行为和习惯，懂

36、得怎样保护眼睛，使幼儿能负责任的、有爱心的对待生活。）2）师：灰沙吹进眼睛怎么班？（请大人帮忙，让泪水慢慢与灰沙一起淌下。）四、内化迁移。师：你有什么保护眼睛的好办法？幼儿相互讨论。反思：中班幼儿对事物的理解能力开始增强，随着身心的发展，他们对周围的生活更加熟悉了，生活经验也更加丰富了，同时也很愿意将自己的见解与同伴交流。在活动中，幼儿自由表达，相互讨论，通过教师的引导使大家对红眼病的缘由更进一步地了解了，从而使幼儿更明了怎样去保护眼睛，这就是 生活教育不仅更适应幼儿当前的发展，更为幼儿的持续发展和未来生活奠基。 （12）中班教案亮眼睛含反思活动目标1、有爱护眼睛的意识和行为；2、知道保护眼睛

37、的方法，懂得保护眼睛的重要性。3、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。4、初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点：知道保护眼睛的方法，了解哪些食物吃了能明亮眼睛；难点：能辨别出对眼睛有宜的动作、姿势和食物等。活动准备课件眼睛生病了，眼罩，眼保健操音乐，各种蔬菜水果图片活动过程一、游戏：我的朋友在哪里，启发幼儿思考眼睛的重要性。1、游戏规则：请一位幼儿说说自己的朋友是谁，并找到他，然后用眼罩蒙上眼睛，看还能不能轻松的找到自己的朋友。2、老师提问，引发幼儿思考并总结（1）、当眼睛被蒙上看不见的时候，你还能一下就找到自己的朋友吗？为什么？（2）、眼睛看不见的时候心里是什么感觉？害怕吗？你还敢

38、像以前一样跑步吗？从而让幼儿知道眼睛的重要性。二、故事眼睛生病了1、播放课件：故事讲述了小女孩可可是个不听话的小朋友，她有很多不好的习惯，喜欢在走路的时候看漫画书，也喜欢躺着、趴着看书，特别喜欢看动画片，玩电脑，而且总是盯着看很久都不休息，最后眼睛发红，而且看不清东西了，到医院一检查，医生说她的眼睛由于长期的用眼不当生病了，成了近视眼，可可不得不戴上一副眼镜，眼镜戴起来很不方便，但可可没办法，做什么事都必须戴上眼镜了。2、老师提问启发幼儿思考可可的眼睛为什么会生病等等，让孩子们分组可可哪些地方做得不对，你是怎么做的，保护眼睛我们应该怎么做。三、食物分类：哪些食物吃了对眼睛有好处。老师逐一出示食

39、物图片，请幼儿说一说，每种食物吃了对眼睛有无好处，并对有无好处的食物进行分类，让孩子明白为了让自己眼睛变得更明亮，我们还可以用多吃蔬菜水果的方法。四、做一做：亮亮眼睛操老师指导幼儿一起做眼保健操。教学反思通过本次活动的学习，引起了孩子们对自己眼睛的关注，大部份孩子能熟练的掌握保护眼睛的各种方法，基本达到了教学目标。在教学过程中，我通过游戏和故事讲述，来引起孩子们对眼睛的重视，并通过分组讨论，让幼儿先根据自己的生活经验来做出判断，再通过老师的引导来掌握正确的方法，这让孩子对教学内容更加深刻。在进行第三大环节，让幼儿分辨哪些物品吃了对眼睛有好处时，由于孩子年龄偏小，而为什么对眼睛有好处是他们现在还

40、不能理解的，所以在进行教学时我没有过多的讲解，只是用教师总结的方式，没有给孩子过多的思考空间，我想如果重新上这节课，可以让幼儿在课前做一些经验准备，收集对眼睛有宜的食物，这样可能效果应该更好一些。（13）中班教案拥有美丽的眼睛活动目标：1.了解眼睛对人的重要性。2.懂得如何保护眼睛。3.初步了解眼睛的小常识。4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。重点难点：体会眼睛在生活中的重要作用和本领，学习正确的用眼常识。了解不良的用眼习惯对眼睛的损害，养成爱护眼睛的良好习惯。活动准备：课件左斜眼，右斜眼，中间对对眼儿活动过程：一、导入主题游戏：指五官（可根据幼儿兴趣，重复23遍，速度逐渐加快）二、了解

41、眼睛对人的重要性观看课件左斜眼，右斜眼，中间对对眼儿故事里讲到了那几个小动物？（叮当狗，呼噜猪，草莓兔）它们在干吗？（野餐）吃着吃着他们发现了一件什么奇怪的东西？（三颗奇怪的树）为什么说它们是三颗奇怪的树？（因为树上长了电视机）叮当狗，呼噜猪，草莓兔它们吃完东西又在干吗？（看电视）看着看着发生了什么事？（它们的眼睛一个变成了左斜眼，一个变成了右斜眼，还有一个变成了中间对对眼儿）它们的眼睛为什么会变成这样呢？（幼儿自由讨论）那我们想个办法帮助叮当狗，呼噜猪，草莓兔改掉看电视时的坏毛病吧！（不要离电视机太近了，不要斜着眼睛看电视等）那你们知道我们的眼睛有些什么本领吗？原来眼睛有这么多的本领啊！如果

42、没有了眼睛会怎样呢？我们一起把小眼睛闭起来，试着走路，看看是什么感觉？（幼儿说说感觉）三、懂得如何保护眼睛原来眼睛对我们非常重要。你们知道应该怎样保护我们的眼睛吗？（幼儿自由讨论）小结：不用小手揉眼睛，尖锐的东西不能对着眼睛，不能在太阳底下看书。活动结束除了这些保护眼睛的方法，我们还可以在课后做眼保健操来保护我们的眼睛，瞧！红袋鼠来教我们小朋友做眼保健操了，我们一起跟着它动起来吧！（14）中班教案保护眼睛活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。3、初步了解眼睛的常识。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：幼儿用书活动过程一、

43、猜谜。1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。二、让幼儿知道眼睛能看东西。1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。三、引导幼儿运用自己的眼睛。1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况