(名师整理)最新部编人教版历史7年级上册第10课《秦末农民大起义》市优质课一等奖教案

1、第10课秦末农民大起义一、教学目标：知识与能力：了解秦朝的暴政，并掌握其与农民起义之间关系；大泽乡起义的时间、领导人、结果；了解楚汉之争过程与方法：通过分析秦的暴政和陈胜吴广的关系，及陈胜吴广的起义与秦灭亡的关系，训练 学生论从史出的观念。通过刘邦和项羽的对比分析，培养学生对史实的比较、分析能力以及得出结论的 概括、归纳能力。情感态度价值观：秦朝暴政不仅对当时的人民有影响，同时也对汉朝产生的深刻的影响。通过对秦朝暴政和项羽的认识，了解和谐社会的重要性。二、教学重点、难点重点：秦的暴政及影响难点：秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化三、教学方法：讲授法、多媒体教学法、小组合作学习四、教学过

2、程：导入：猜一猜“他”是谁？多媒体展示四张名片:名片1：他出身雇农，少时曾感慨叹“燕雀安知鸿鹄之志哉！ ”在大泽乡率众起 兵反秦，称王建张楚政权，后遭车夫杀害身亡。名片2：他在赵高与李斯的帮助下，杀害扶苏当上皇帝。即位后，杀死兄和姐妹 22人及大将蒙恬、蒙毅兄弟和许多大臣。在位期间其赋税的繁重，刑罚的苛暴。名片3：他是将门之后，大泽乡起义不久迅速崛起，举兵反秦。巨鹿之战后，率 军入关中以五诸侯灭暴秦，威震海内。公元前203年在垓下被围困，突围至乌江, 自刎而亡。名片4：他出身农家，在沛县聚众响应陈胜、吴广起义，称沛公。他知人善任， 注意纳谏，能充分发挥部下的才能，终于反败为胜，建立西汉。学生预

3、习后回答：陈胜、秦二世、项羽、刘邦这四人出身悬殊，个人经历跌荡起伏，他们的个人命运都与秦朝末年发 生的一件大事紧密相连一一秦末农民大起义。第一篇章秦兴暴政，失民心温故而知新：1、秦朝建立于何时？2、秦始皇建立了一个什么性质的国家？3、秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？9公元前221年，秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自称始皇帝。他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存在了短短的15年，秦王朝为什么会昙花 一现、迅速走向灭亡了呢？歌谣中的历史一一多媒体出示歌谣：我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二帙边关，至今未归还；老三忙耕田，租税|沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，三惟恐遭劫难。

4、思考：从歌谣中，你读出了哪些历史信息？释义：赋税一一田赋及各种捐税的总称，指应付给政府的费用。徭役一一中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动。多媒体出示材料一：（秦朝）田租、口赋（人头税）、盐铁之利，二十倍于古 农民尝衣牛马之衣,而食犬彘之食。汉书食货志学生分析材料后，得出秦的暴政表现：1.沉重的赋税秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农 民收获物的三分之二。材料二：“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”。唐朝杜牧阿房宫赋“秦王扫六合，虎视何雄哉，刑徒七十万，起土骊山隈。”李白古风展示：华丽的阿房宫复原图、秦始皇陵兵马俑、骊山陵图片。材料三：饼状图（秦朝当时全当时全国人口

5、约有2000万，北筑长城征调三十万, 南戍五岭乂五十余万，修建阿房宫、骊山陵七十余万，加上修驰道等其他徭役， 每年征调服役的不下三百万人。）阅读材料后，得出秦的暴政表现：2.繁重的徭役算一算：（1）每年服役的人口占总人口的百分比是？生：约15%左右（2） 2000万人口中，除去妇女、老人、儿童还有多少青壮年男子在家耕田？生：所剩无几思考：繁重的徭役会带来什么影响呢？使农民脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。造成田无人耕，衣无人织, 秦的统治不稳。材料四：（秦朝）赭衣塞路，囹圄成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多 得像市场一样）。汉书刑法志展示秦朝的刑具图片，学生分析后，得出秦的暴政表现：3.

6、残酷的刑法材料五：“刑者相伴于道，死人日积于市”。史记李斯列传结合材料及课本48页第一段，得出暴政表现：4、秦二世更加残暴问：面对秦朝如此残暴的统治，作为当时的老百姓，你会怎么做呢？生：反抗第二篇章 揭竿起义，终亡秦二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九白人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今 亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ ”史记陈涉世家合作探究1:陈胜等人戍边路途中发生了什么事？随后做出什么决定？出示：起义的时间：地点：领导者：合作探究2：如果陈胜吴广在前行渔阳戍边的途中没遇雨，秦末的农民起义还会 爆发吗？为什么？历史的发

7、生具有一定的必然性与偶然性，必然中有一定的偶然，偶然也有 定的必然。陈胜、吴广起义爆发： 根本原因：秦的暴政（必然性）直接原因（导火线）：遇雨误期（偶然性）学生活动：画出陈胜吴广起义路线图，同桌交流起义的经过。多媒体展示：秦末农民起义形势图用动态地图演示：陈胜吴广起义的经过、结果；巨鹿之战，学生讲述“破 釜沉舟”的典故；刘邦进军路线，秦朝灭亡。想一想：陈胜、吴广领导的起义虽然失败了，但这一起义有什么历史意义？是中国历史上第一次大规模的农民起义，鼓舞了后世的劳动人民起来反抗残 暴的统治。第三篇章楚汉相争，定乾坤播放视频中华五千年之楚汉之争，了解楚汉之争的双方、经过及结果。材料一：史记高祖本纪记载

8、，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死, 伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为 何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之， 此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料二：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭， 收其货宝妇女而东。史记项羽本纪项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”你认为他的说法对吗？请说说 你的理由。多媒体出示表格:刘邦项羽进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心广纳人才，势力壮大刚愎自用，众叛亲离，实力削弱取得渔利，建立汉朝最终舞，乌江自刎启示：得民心者得天下刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。这两次战争的性质是否相同?为