国学作文之国学广播稿（精编版）

1、国学作文之国学广播稿LT国学广播稿【篇一：中学广播稿10.11国学内容】校园之声广播站广播稿无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？ 青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了这首诗从 “园中葵 ”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。何以如此？因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪

2、费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？女：所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要“少壮不努力，老大徒伤悲了。”下面是两则童话故事，相信大家听了一定会有更深刻的启示。一年春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口

3、，欢快地叫着“猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。”猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声：“是谁呀？这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。”喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说： “天还长着呢，练什么呀 ,趁早还是休息的好。 ”喜鹊说： “已经不早了，都到中午了，你该锻炼浦食了。 ”可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。”猫头鹰说：“我就这

4、习惯，晚上饿了我才开始捕食。 ”喜鹊说： “这么晚了你还能捕到什么食。”这时，天已经黑下来了， 猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。这是个小小的寓言故事，如果猫头鹰真的夜间去捕食，就要饿得从树上摔下来了。可是这则寓言却告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间 .男：还有一个寒号鸟的故事大家可能都听过 ,那只寒号鸟微弱的在大严冬中叫着：“哆罗罗 ,哆罗罗 ,寒风冻死我，明日就垒窝”。是呀，严冬即将来临， 寒号鸟冻坏了，于是它说：“寒风冻死我，明日就垒窝”。可天亮了， 看看暖暖的阳光，还是先享受吧，明天再开始垒窝吧，到

5、了晚上“寒风冻死我，明日就垒窝”。寒号鸟又开始叫了，但是第二天它看到太阳公公在微笑，又不动了日子一天天的流逝了，寒号鸟始终没有履行自己的诺言，仍旧扑打着翅膀在寒风中念叨着“寒风冻死我，明日就垒窝 ”。很快冬天来了，寒号鸟已被冻得奄奄一息了，但嘴里还在微弱地喊着 “寒? 风? 冻? 死我， 明天就 ?”。是呀 ,“明日复明日， 明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！女：时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，谁也不多谁也不少，就看你如何合理安排了，也许有人丙：这些比赛可以说是对学生平时古诗文积累的一次检验，既能提

6、高学生背诵古诗文的积极性，又能让学生充分感受到中国古典文学的魅力，为我校书香校园建设添上浓墨重彩的一笔。丁： 诵读经典古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们学校一向注重经典古诗文诵读。甲：不仅仅是这次比赛和考级，其实在平时我们各年级都是很重视经典国学的吟诵的。例如：我们 利用黑板报、手抄报，营造良好的诵读氛围，让学生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文。乙： 我们还每周二、周四，利用晨读课时间诵读经典。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵，并提倡制定恰当的周背诵量。丙：我们有些班级还采取见缝插针“

7、课前一吟，熟读成诵”，这种积少成多加巩固的诵读方法，充分利用了每节课前预备的时间，做到读而常吟之， “学而时习之 ”。丁： 经典古诗文诵读活动的开展，不仅仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，陶冶了我们的情操。下面请欣赏歌曲读唐诗【篇三：弟子规广播稿】篇一：广播稿：弟子规伴我成长小雏鹰广播 : 弟子规伴我成长合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家中午好！小雏鹰广播在熟悉的音乐中又与大家见面了。我是主持人我是主持人a、今天为大家带来的主题是弟子规伴我成长.b 、第一篇章：弟子规教我学会感恩a：草木为了感谢春的到来而吐露新芽；b ：鲜花为了感谢夏的到来而竞相开

8、放。a：硕果为了感激秋的到来 挂满枝头；合：我们为了感激经典 今天在此展示自己。b ：我们诵读圣贤经典，聆听先辈教诲，以传承华夏文明，要做中华好儿女。a：今天， 我们在这里为大家广播弟子规，伴我成长， 合：让我们学习弟子规一起唱响感恩的歌，做一个感恩的人吧。b ：人人常说： “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝”。a：小羊为了报答父母的养育之恩，双膝跪地，跪在母亲面前表示感恩。b：下面请欣赏歌曲跪羊图。b ：同学们表演得太好了，动物尚且如此，我们做人也要饮水思源、知恩图报。a：对， 我们要感恩父母，他们把生命给了我，留下的是婴儿哇哇的哭声；b：感恩父母，他们把青春给了我，留下的是日益变深的皱纹；a：感

9、恩父母，他们把船帆给了我，留下的是每日守侯的港湾。b ：在我们的成长道路中，多少人为我们付出了努力。a：有辛勤教导我们的老师，关心帮助我们的同学、照顾我们起居的生活老师、还有在厨房里忙碌着的厨师们?b ：有很多很多人的付出，才有我们今天幸福的生活。合：让我们用至诚的心来感恩。第二篇章：弟子规教我学会孝顺 a：古圣先贤孝为宗， 万善之门孝为基。b ：百善孝为先，弟子规教会了我们做人，教会了我们孝顺。a：许许多多孝子的故事感动着我们。 b ：祖先做了一件利益天下人民及国家的大善事a：孔子的得意门生闵子骞做到了 “亲憎我，孝方贤 ”， 一句 “母在一子寒， 母去三子单。”感动了父亲，感化了后母。b

10、：黄香九岁时，就做到了 “冬则温、夏则凊。”b ：虽然我们也在家为父母按摩、洗脚、帮忙做家务，但跟黄香比， 我们觉得很惭愧。a：可也别气馁，弟子规教导我们 “见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”。 b：是啊，我们学了弟子规，我真想多为父母做事。a：我们在学校认真学习、和同学和睦相处也是行孝。b ：对，这样就落实了“亲所好，力为具 ”父母在家里也安心，让父母安心，也是孝顺呀！ 第三篇章：弟子规启迪我的智慧 ：有句话说得好：“活到老、学到老 ”，弟子规这本“人生字典 ”，不仅给了我知识，更多的是一生做人做事的 道 理 ！ ：弟子规仅仅会背，还离做人相隔很远。弟子规重在践行。只有按弟子规中的规范条例去做

11、事做人，长久坚持，才能真正成为德才兼备的人。现在请同学们看看这些行为不合乎弟子规中的那些教导.下楼梯推人。课桌脏乱。上课做小动作。a：弟子规流传千古，意义非凡，它告诉我们很多的人生哲理。b ：常言说：各相责，天翻地覆；各自责，天清地宁。遇事都要多从自己身上找找原因， 多为对方去想想，将是一片和谐；若是出现问题大家互相责怪，那么只能闹得皆大不欢的结果。a：这样的容忍和谦和不是说你的水平多差，恰恰相反，反而更能看出你修养的高尚。b:一个是真诚的道歉，一个是剑眉倒竖的谩骂，大家去想想哪个更给人以好感呢？ 第四篇章：弟子规带给我喜悦女：子曰：学而时习之，不亦说乎？圣人告诉我们，学习弟子规践行弟子规是非

12、常喜悦的。男：对，践行弟子规，带给别人的是温暖，流淌在我们内心的是喜悦。女：家里的灯熄了，耳边弟子规的朗诵响起，我在梦里还在温习着做人的道理。男：上课铃声响了，教室里响起大家诵读弟子规的声音。女：下课了、放学了、回家了? 无论何时何地，耳边总有弟子规的声音，在不厌其烦地教导着我该怎样做人。合：弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文男：诵读弟子规，让优秀的民 族精神在我们血脉中流淌。女：践行弟子规，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：践行弟子规，让我们学会感谢，感谢父母，感谢老师！ 女：感谢这所有的美好。在我们的成长道路上，弟子规如同一条生命之河，缓缓流过我们的心间，带

13、走我们的忧伤，留给我们无限的喜悦。男：我们怀着一颗感恩的心，感谢父母把我们养育，感恩老师把我们教导，感恩弟子规教会我们做人！感谢这美好的所有。学习弟子规，不仅是提高我们个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。我们衷心祝愿大家努力践行弟子规，都能像弟子规最后几句所说的 “勿自暴勿自弃圣与贤可驯致” 。 女：同学们，让弟子规伴随我们的童年时光，伴随我们成长，让我们聆听老师的教诲，学好做人，学好知识，早日成为德才兼备的人。快板：弟子规教 导 我 入则孝出 则 悌 在学校同学如同行高者名自高人所重 非貌高才大者望自大人所服 非言大己有能勿自私人所能 勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故 勿喜新人不闲勿事搅人不安

14、勿话扰人有短切莫揭人有私 切莫说道人善即是善人知之 愈思勉扬人恶即是恶疾之甚 祸且作凡取与贵分晓与宜多 取宜少将加人先问己己不欲 即速已恩欲报怨欲忘报怨短 报恩长待婢仆身贵端虽贵端 慈而宽势服人心不然理服人 方无言在学校，生活要自理。个人卫生要搞好要做到晨必盥兼漱口便溺回 辄净手巾必正链必拉袜与履 俱紧切善相劝德皆建过不规 道两亏置冠服有定位勿乱顿 致污秽衣贵洁不贵华上循分 下称家在教室，公共卫生大家做，乱扔垃圾最为丑人人牢记要做到房室清墙壁净几案洁笔砚正行走坐立要做到 步从容立端正揖深圆 拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞 勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯 勿触棱姿态美， 惹人爱， 小学生， 语言美更重要对对对， 凡出言信为先诈与妄 奚可焉话说多不如少 惟其是 勿佞巧奸巧语 秽污词 市井气 切戒之见未真 勿轻言 知未的 勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺 进退错凡道字重且舒勿急疾 勿模糊旁白：那我们把心用在哪儿呢？俗话说，三更灯火五更鸡，正是男儿勤学时。读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终 彼勿起宽为限紧用功工夫到 滞塞通心有疑随札记就人问 求确义墨磨偏心不端字不敬 心先病列典籍有定处读看毕 还原处虽有急卷束齐有缺坏 就补之彼说长此说短不关己 莫闲管非圣书屏勿视蔽聪明 坏心志勿自暴勿自弃圣与贤 可驯致