播音和主持人才培养方案

1、.wd播音与主持专业人才培养方案一、培养目标依据国家中等职业教育人才培养的要求，结合播音与主持专业的社会需求现状，本专业培养拥护党的 基本路线，适应播送主持行业以及语言表达相关职业领域第一线需要的，德、智、体、美等方面全面开展的，掌握从事语言艺术相关职业岗位实际工作的 基本能力和 基本技能，具有一般主持播音根基理论知识和播送播音与电视播音专门知识，具有播送员职业道德和敬业精神，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的专门人才。本专业还将培养适应传播语境和市场需求的播送电视播音主持、形象代言、商业推广等公关活动现场主持的高素质复合型、应用型语言传播专门人才。

2、二、人才培养规格和知识、能力、素质构造1、业务规格1熟练使用主持与播音的主要设备和器材；2具有主播人员的心理素质和道德品质品位；3掌握新闻的法律法规，具有新闻工作的法律意识；4掌握主播的 基本知识、技能、方法和艺术；5具备良好的主持、播音、配音及讲解等语言表达和塑造能力；6善于发现题材，具备新闻敏感、较高的艺术修养及创新素质；7具备主持各类新闻题材的初步技能；8有一定的新闻采访、写作根基以及节目筹划的能力；2、知识、能力、素质要求1知识方面较系统地掌握主持与播音的根基知识和艺术，播音语音发声、语言表达、新闻采访、节目筹划等方面的 基本知识；了解主持与播音的历史、开展趋势和前景，当前的现状及存在

3、的问题。2能力方面具有较好的语音发音和语言表达能力；具备一定新闻采访与写作能力、社会活动交往能力、适应能力；掌握主持与播音的技巧与艺术；具有一定的主播筹划及播音文本创作能力；具有创新的形象思维能力。3素质方面具有良好的政治思想素质、科学文化素质和职业素质，具有较好的人文社会科学根基，具有良好的团队协作能力、公关能力、适应能力和自学能力。3、知识、能力、素质构造知识 、能力 、素质构造知识模块 基本文化知识大学语文、计算机应用根基、大学英语职业根基知识中外播送电视史、语言学、播送电视播音与主持艺术、节目筹划、新闻采访与写作、艺术心理学、优秀主播作品欣赏、播送电视文稿写作岗位需要的职业知识普通话语

4、音、播音发声、语言表达、形象设计与造型、播送播音与主持、电视播音与主持、声乐根基、播送节目播音主持能力、电视节目主持能力、即兴口语表达能力模块现代社会技能与能力文字表达能力和口头表达能力、社会活动与交际能力、英语与计算机应用能力、适应能力与生存能力职业技能与能力主播艺术的自我驾驭和表现能力节目主持、播音的 基本技巧和能力形体的视觉感受与审美能力影视影像的后期处理能力主播节目的综合的编辑能力创新的形象思维能力素质模块思想道德素质树立正确人生观、世界观、价值观，具有团队协作精神人文素质正确的审美观，一定的艺术修养，良好的职业道德职业素质主播艺术、声乐艺术、新闻敏感、创新意识身心素质身心安康，具有良

5、好的自我调节和自我完善能力知识、能力、素质构造=知识模快+能力模块+素质模块三、毕业要求及就业面向1、毕业要求1完成培养方案规定的全部课程，修满所规定的学分；2通过计算机一级考试；3体育到达中职生合格标准；4获得相应的职业资格证书普通话二级甲等证书等；5按要求完成各项 基本技能及专业技能训练，成绩合格；6按要求完成各项顶岗实习、毕业实习任务，成绩合格；2、就业面向本专业毕业生可选择播送电视媒体、影视制作机构、艺术院团、机关及其他企事业单位，从事主持、播音、配音与讲解、出镜记者及其他语言艺术类相关的岗位工作。四、学制及招生对象学制：三年招生对象：初中毕业生五、课程设置1、主干课程即兴口语表达、中

6、外播送电视史、中国古代文学、公共关系学、演讲学、新闻学概论、普通话语音、播音发声、播音创作根基、主持艺术和技巧、形体训练、新闻法规与道德、社交与礼仪等。2、主干课程简介1中外播送电视史中外播送电视史是一门专业根基课，通过介绍、比较世界各国播送电视事业和节目，使学生对中外播送电视开展的历史和现状形成全面的概览，增进学生对本专业 基本知识的了解，为其他专业课的学习打下扎实根基。2普通话语音本课程以国家的语言文字政策为依据，系统讲授普通话的根基理论和 基本知识，使学生掌握普通话语音 基本知识和普通话声、韵、调、音变的发音要领；具备较强的方音辨正能力和自我训练能力；能用标准标准或比较标准标准的普通话进

7、展朗读、说话及其它口语交际，为今后学习其他专业课程打好根基。4播音发声本课程通过讲授及有针对性的训练，使学生较系统地掌握播音发声学的理论知识，逐渐掌握、运用科学的发声方法，逐步改变、纠正不正确的、不科学的发声习惯，从而到达气息通畅，有一定控制能力，声音清晰、集中、圆润、明朗、朴实、大方，运用声音弹性的变化能够做到情、声、气结合，以适应接下来语言表达根基学习的需要。5主持艺术与技巧本课程从主持人的语言传播艺术和播音创作主体分析等方面入手，使学生掌握播音主持工作的性质、任务、地位、作用，播音主持创作的规律、原那么、特征、方法，播音员主持人的素质、修养等播音主持艺术的 基本理论，系统培养学生的语言功

8、力和播音主持能力。6即兴口语表达本课程主要讲授在播送电视语言传播过程中，语言传播主体所应遵循的创作原那么和方法，有声语言创作从理解、感受到表达的一般规律，有声语言表达的内外部技巧，提高学生对有声语言创作的认识。本课程在理论讲授的同时注重提高学生的实际语言表达能力。3、主要实践环节学期主要实践内容备注一、二普通话语音和发声实训、播送播音主持实训、形体艺术实训、声乐艺术实训六、公共必修课程课程名称总/周学时理论课时/学分实践课时/学分考核方式学年学期先修课程备注语文根基模块1120/3120/3考试1秋、1春语文根基模块2120/3120/3考试2秋、2春数学根基模块1120/3120/3考试1秋

9、、1春数学根基模块2120/3120/3考试2秋、2春英语根基模块1120/3120/3考试1秋、1春英语根基模块2120/3120/3考试2秋、2春职业道德与法律40/240/2考试1秋哲学与人生40/240/2考试1春经济政治与社会40/240/2考试2秋职业生涯规划40/440/4考试2春计算机应用根基160/280/180/1考试1秋、1春、2秋、2春音乐80/280/2考察1秋、1春体育与安康一40/240/2考察1秋体育与安康二40/240/2考察1春体育与安康三40/240/2考察2秋体育与安康四40/240/2考察2春七、专业必修课程课程名称总/周学时理论课时实践课时考核方式学年学期先修课程备注普通话语音与发声上32/212/112/1考试1秋新闻学概论48/348/3考试1秋 汉语根基与应用48/348/3考试1秋中国古代文学48/348/3考察2秋播音学概论54/354/3考试1春普通话语音与发声下36/218/118/1考试1春中外播送电视史36/236/2考察2春播音创作根基54/