法制教育班会课活动单（教案）

1、法制教育主题班会课 正确利用网络，拒绝沉迷网络班会目的：1、帮助学生认清网络是一把双刃剑，让学生进一步认清了网络给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网络的决心。 2、引导学生正确利用网络、提高学习能力。班会过程： 导入语：各位同学，针对我们班在前一段时间有些男同学星期六、星期天在家不认真做作业，沉迷于上网打游戏，而女同学喜欢上网聊QQ，导致学习成绩呈下降趋势，今天我们利用这节班会课一起讨论有关迷恋网络的危害。活动前我要求大家以小组为单位查找有关沉迷于网络危害的资料，现在请每个小组派一个代表把你们小组查找的资料给大家汇报一下。活动一：（每个小组在课前都收集了一例有关网络危害的案例）1、 请

2、每个小组派一个代表汇报小组内收集的案例。（1-9小组依次进行）2、你从这九个案例中悟出什么道理？应该吸取什么教训呢？（小组交流、汇报，可以结合这九个案例中的一个进行分析）班主任小结：据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，这一点值得同学们警醒啊！下面就请各位同学观看小品沉迷于网络的罪恶。 活动二：（五名学生以小品的形式让大家认清网络游戏的危害）1、 学生进行小品沉迷于网络的罪恶的表演。班主任小结：五位同学的表演很精彩，让我们以热烈的掌声对他们表示感谢。2、 你从小品沉迷于网络的罪恶的表演中得到哪些启示？

3、班主任小结：网络是一种工具，工具的好坏取决于用途，用途的好坏取决于使用它的人。对于求知上进的人，网络是学习的利器，为你发掘无尽的知识宝藏；对于消极堕落的人，它是诱使人沉湎于游戏、虚无、情色的“精神鸦片”。活动三：（引导学生分析沉溺于网络的原因，并探讨如何拒绝沉迷于网络）1、 中学生上网成瘾的原因有哪一些？（请同学小组交流后回答） 青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。

4、网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。  2、 如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？我坚决不去，并劝说同学不要去，并向有关部门举报。3、 面对网络的诱惑，我们该怎么办？定时限量，请人监督，定时检查；注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法；座右铭法。 班主任小结：网络是一把双刃剑，如果正确利用网络，它会给我们的生活和学习提供很多的帮助。如果沉迷网络，终究会毁了我们的人生。我们要学会扬长避短去利用网络。切记，把握自己的青春，拒绝沉迷网络。活动四

5、：最后，请班上平时接触网络最多的几名学生进行表态发言。附：班主任浦小钢老师制订的九1班学生安全上网规则八条：第一条：切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏；选用安全网址，少儿不宜的网络不要进去，即使不小心进去，也要迅速离开。特别提示：网络是一柄双刃剑，稍不留意它就会刺向你。第二条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中；上网并不能帮你解忧，你下线后问题依然会存在的，尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力和焦虑，应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。第三条：控制上网时间。上网之前规定好时间，一般以30分钟为宜，不超过一小时。并要时刻提醒自己，在不影响自己正常生活、学习的情况下安全使用网络。第四条：明确上网目的、任务。每次上网的时候，你都要想清楚自己为什么要上网，自己上网是要解决什么问题的，这样可以有效的节制上网时间。第五条：加强自我保护意识。在网上，不要给出能确定自己真实身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见。第六条：由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是不真实的。要学会识别信息的真假。第七条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊天内容或所作所为，如果父母实在对计算机或互连网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友