数据库系统概论课程设计报告书_第1页
数据库系统概论课程设计报告书_第2页
数据库系统概论课程设计报告书_第3页
数据库系统概论课程设计报告书_第4页
数据库系统概论课程设计报告书_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、数据库系统概论课程设计报告书图书馆管理信息系统第一步:需求分析1. 功能需求分析图书管理 用于添加、修改、删除、查询图书信息读者管理 用于添加、删除、更新、查询学生信息外借-归还图书 用于记录学生信息、图书信息、外借时间和归还时间图书分类 对图书的类型进行分类读者分类 对读者的类型分类用户管理 对使用系统的用户进行管理心得体会:我们选择了图书管理作为我们设计的数据库课程,之所以选择它是因为我们对其他方面应用的工作过程还不太了解。图书管理包括借书、还书、图书的入库、出库、图书查询等过程。我们所设计的数据库包含了以上所有功能。更进一步,我们还可以改进设计使图书管理过程完全达到无人化操作,这样不仅节

2、约了大量人力物力。还使图书管理过程更简洁方便。但由于所需要的一些技术现在还无法很好地实现,所以这也还仅仅是一个设想。2. 数据需求分析3. 我们在这里创建六个基本表,分别是booksInfo 图书信息表,readers 读者信息表borrowInfo 外借-归还图书表bookType 图书类型信息表readersType 读者类型信息表employees 图书管理员信息表心得体会: 在数据需求分析阶段,需要设计好数据库运行时所需数据的模型,数据间的关系以及数据成员之间的数据冗余,尽量做到可以保障数据的安全性及误操作的可恢复性,要保证数据在插入、删除时不发生异常。 我们所设计的几个数据表包括图书

3、信息表、读者信息表、外借-归还图书表、图书类型信息表、读者信息类型表、图书管理员信息表。在设计时考虑到了数据冗余所带来的数据插入、删除异常情况,但由于操作而进行的恢复数据却设计不周。3.数据流图 源点/终点:图书管理员、学生数据流:图书信息(图书编号,图书名称,图书类型,作者,出版社,出版日期,总页数,内容简介,总数量,进库日期,图书备注)读者信息(读者编号,读者姓名,读者性别,读者类型,读者系别,读者备注)事务(图书编号,事务类型借/还,数量)记录信息(图书信息、读者信息和日期 )更新信息(图书信息、读者信息与日期)数据存储: 图书信息表, 读者信息表 外借-归还图书表 图书类型信息表读者类

4、型信息表图书管理员信息表心得体会: 一定要将数据流图与流程图中用箭头表示的控制流分清楚,否则会造成混乱画不出正确的数据流图数据流图主要描述做什么,而非怎么做,如考虑具体细节,会造成数据流图的过渡繁琐,达不到数据流图的功能遵循类似结构化程序设计方法:自顶向下,逐步求精的原则,可更好地完成此项任务,但要注意当进一步分解涉及如何具体实现一个功能时就不应再分解了4.系统数据字典 booksInfo表 其中bookId为主码。l bookType表 其中主码为(typeNo,typeName)l borrowInfo表 其中主码为borrowNo,bookId是bookInfo的外码,readerId是

5、readers表的外码l employees表 其中主码为userIdl readers表其中主码为readerNol readertype表出版公司 其中主码为typeName图书名称第二步:E-R图 图书作者数量 图书类型学生姓名学生学号出版年份地址借还图书图书读者内容关键字学生性别维护进库日期读者信息读者类型图书数目借还日期信息记录图书管理员心得体会:本次课程设计实习,我主要负责概念设计,并画好概念设计的主要表达E-R图。概念结构设计图主要描述了图书管理信息系统的实体及其属性和实体之间的关系。实体指得是图书和读者以及图书管理员。它们之间的关系有,读者与图书之间的借还关系,图书管理员与图书

6、之间的维护关系。而读者与图书及图书管理员的属性我们从数据流图可以轻松得到。总的来说,从这次实习中我学到的更多的是如何进行团队合作,真正认识到团队合作问题的重要性以及团队合作能带来的巨大的共同喜悦和成功的感受。其次,从画E-R图的过程中,也认识到自己的一些不足之处,故而在不断的翻阅书籍处理问题的过程中有了一丝进步。第三步:系统地功能模块图 主窗体登录界面主菜单密码错误成功登陆图书馆职工管理书籍管理借阅信息管理帮助添加用户修改密码书籍类型管理书籍信息管理借书借还综合管理还书关于用户帮助注:最底层的xx管理下的功能都是:添加、更新、删除、查询主要模块的实现代码由于这个MIS系统是用vb通过相应的控件

7、对数据库(Access)的插入、更新、删除、查询操作。所以,我不想按模块给出实现代码,而是给出怎么从连接、操纵、关闭数据库的核心代码。程序中需要另外引入的控件有:Microsoft ADO Data Control 6.0 (SP6)(OLEDB) Microsoft DataGrid Control 6.0 (SP6)(OLEDB)1、 连接数据库在一个窗体上引入ADODC控件,然后可以直接通过更改该控件的属性连接数据库,也可以在加载窗体时给该adodc控件的属性赋值来完成。为了程序打包发布,我这采用的第二种方法,具体代码如下:Private Sub Form_Load()Dim str A

8、s Stringstr = App.Path 获得执行程序的绝对路径,从而得到数据库的绝对路径If Right(str, 1) Thenstr = str + End Ifstr = Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Persist Security Info=False;Data Source= & str & databasely.mdbAdodc1.ConnectionString = strAdodc1.CommandType = adCmdTextAdodc1.RecordSource = select * from borrowInfoAdodc1.

9、Refresh.End Sub将这些代码放入窗体的Form_Load过程中即可。这的Adodc1是我所引入的ADODC控件的名字。如果需要数据库中的数据在DataGrid中显示,需要将DataGrid1的DataSource属性值设置为Adodc1。2、 插入操作将用户输入控件中的数据,现保存到Adodc的游标中,然后通过 和 完成将数据保存到数据库。代码: 在游标中添加新纪录Call Form_LoadDateToRecordset 调用自己定义的过程Form_LoadDateToRecordset,将用户输入的数据保存到游标中更新游标内容,完成插入操作3、 更新操作 和插入操作有点相似,不

10、过不需要在游标中添加新纪录,更新游标中的数据然后将游标中的内容写入数据库。即可更新数据库。 代码:Call Form_LoadDateToRecordset 4、 删除操作 将游标中的当前纪录删除,为了安全,删除前先进行检测判断当前游标中是否有数据。 代码: If Adodc1.Recordset.BOF = False And Adodc1.Recordset.EOF = False Then On Error Resume Next If Adodc1.Recordset.EOF = True Then If Adodc1.Recordset.BOF = True Then Call Fo

11、rm_ClearControls MsgBox 没有数据了, , Error End If End If End If5、 查询操作 在Adodc1现在的游标中通过进行匹配。 代码: Dim strFilter As String 定义strFilter 为匹配条件 strFilter = ComboSearchItem.Text & = & txtSearchInfo.Text & 将用户选择的匹配类型和输入的匹配条件赋值给strFilter Adodc1.Recordset.Filter = (strFilter)6、 关闭数据库连接 用就可以实现了。 心得&体会: 系统的学习并实践了从数

12、据库设计到用vb完成系统。学习了很多东西,有数据库方面的也有vb程序设计方面的。学习到的具体内容我不想一一列举,这个很多也很杂。我只想说说我的心得。1、 静则思,思者进。(这句话不是我说的,但对我很有帮助。我当时不知道怎么用vb操作数据库时就是想起这句话,才静下心来找资料学习)2、 自信点,许多东西只要我们想做,总是能做好的。第四步:总结和进一步设想通过本次我们不但学习了数据库设计各个阶段同时学习了用vb通过软件工程的思想开发计算机应用程序。大家都有不小的收获,这里我总的总结一下。1、 本系统采用vb + access开发,以济南大学图书馆为模型,适用于任何图书管理部门,可以运行于任何版本的windows系统上。2、 系统可以完成的功能:学生借书、还书,图书入库、更新、查询、删除,系统

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论