初三作文之初中生读书会活动方案

1、初中生读书会活动方案【篇一：初中学生读书活动方案】学生读书活动计划为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定初中生读书活动方案：一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。二、活动目的：1 、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从 “ 阅读 ”到 “悦读 ”的境界，引导学生书香相伴成长。2 、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。三、 活动设想及目的读书使人明智，读书

2、使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。都说书籍是人类进步的阶梯！它使人充实，给人力量，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，令人识趣明礼；英国哲学家培根说：读书之用有三：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。可见，读书应当是一个人日常的生活方式。因为“一个人的精神发育史就是他的阅读史 ”， “一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平 ”。 如果一个学生热爱读书，那么无疑他的头脑是智慧的，他的心灵是丰实的。为了改变我校学生课外阅读薄弱的状

3、况，培养学生的读书意识，扩大学生的课外阅读量，提高学生的阅读水平和能力，使读书活动扎实有效、深入持久地开展，我决定在(2014.02 2017.07 )在我校积极开展“书香溢校园名著伴我行”的读书活动。活动将以 “书香溢校园名著伴我行”为宗旨，以“为学生的全面发展奠定坚固的经典文化基石”为根本，以“狠抓古诗文的背诵与积累”和 “大力倡导精读中外名著”为主要内容，通过一些行之有效的活动，让学生体验“我读书、我快乐；我读书、我成长；我读书、我受益”的读书益处，同时能够形成我校特有的“书香校园 ”特色，不断提升我校的办学品位。四、活动要求1 、制定读书计划书每个学生结合个人实际，每月制定出读书计划和

4、读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。2 、制订阅读目标每生每学期背诵优秀诗文10 篇以上，每学期能读名著3 本以上，并能精读优美短文5 篇。每周至少上图书室一次，每周写一篇读后感。五、活动形式（一）广开书源，开发阅读环境1 、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间。每周课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看 ”活动。（二）语文课堂教学改革，保证课内外阅读正常有效地开展2 、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专

5、门开设读书课。3 、开展课前5 分钟阅读活动。在七年级开展课前5 分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前5 分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动；九年级开展课前5 分钟口头作文阅读活动。六、积极组织读书活动，检查读书效果1 、班级建立读书成长手册，每人一册每个学生都要建立一本“读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。2 、出读书手抄报：每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。3 、平时发现有好的作品就展示到学习

6、园地上4 、每学期在班级开展一次演讲比赛或读书征文比赛检查读书效果。七、奖励办法学期期末评出若干“读书明星班”“ 读书之星”以资鼓励。八、领导小组为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立学生读书领导小组：组 长：班主任、语文老师副组长：各班长组员：班级小组负责人组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责本组同学读书活动的开展。组员定期向副组长汇报本小组同学的读书情况，副组长定期将各小组情况汇总后书面汇报给组长。九、注意事项：1 、要提高对本次“读书节 ”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。2 、教

7、师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书活动期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。3 、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节 ”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。课内部分：79年级课外古诗词背诵略课外部分：课程标准要求学生课外阅读总量达到400 万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。童话：安徒生童话、格林童话、中外现当代童话等。寓言：伊索寓言、克雷洛夫寓言、中国古今寓言等。故事：成语故事、神话故事、中外历史

8、故事、中外各民族民间故事等。 诗歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾、冰心繁星春水等。长篇文学名著，如吴承恩西游记、施耐庵水浒、老舍骆驼祥子、笛福鲁滨逊漂流记、斯威夫特格列佛游记、罗曼罗兰名人传、高尔基童年、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的等。教育部推荐中学生必读书目：西游记、水浒传、三国演义、红楼梦、论语通译、朝花夕拾、骆驼祥子、繁星春水、呐喊、女神、子夜、家、雷雨、围城、鲁滨逊漂流记、格列佛游记、童年、钢铁是怎样炼成的、哈姆雷特、堂吉诃德、歌德谈话录、巴黎圣母院、欧亚尼葛朗台、复活、普希金诗选、泰戈尔诗选等。2014 年 2 月 18 日【篇二：初中读书活动实施方案】初中读书活动实施方案读书是文化传承

9、的通道，教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。让教师在汲取中不断充实自己，不断提升综合素养。一、指导思想以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导全区教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使每个教师树立 “终身学习”、 “开卷有益”的思想，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。二、活动意义1 .读书是教师的标志，是教育的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书

10、。教师肩负着“教书育人”的使命，只有孜孜不倦地读书学习，才能担当起“百年树人”的重任。2 . 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。3 .读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族，可以使每个教育工作者平添“腹有诗书气自华 ”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。三、活动目标1. 实现教师有效积累，补充教师理论知识，改善自身知识结

11、构，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。2. 构建良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。3. 加强教师队伍建设，使教师朝着有哲学的头脑、学者的风范、精湛的教艺和愉悦的心境这一目标不断迈进。四、措施和要求1. 统一主题、书目和要求。2015 年读书主题：“重读教育经典，回归育人本真”；（领导定）书笔记。2. 建立读书活动信息交流平台。学校网站开辟读书专栏，教师撰写的读书笔记须上传至学校网站，学校择优上传至区教育局教研室邮箱，教研室将组织专人认真研读并择优上传至教育网。3. 将教师读书活动纳入教师继续教育考核。学校将组织专人定期对教

12、师读书情况进行督查考核，对参加读书活动并按要求完成读书任务的教师，登记继续教育学时。4. 组织各类活动，培育典型，发挥引导作用。利用寒暑假组织教师读书沙龙或读书演讲比赛等活动。同时年终将结合平时各校教师参与活动的情况评选出读书示范教研组和读书先进个人。举办“读书沙龙 ”。如 “解读课改理念，实践”研讨交流，“读书成果展示”、 “读书伴我成长”征文等。把读书思考一步步引入教师教学工作实践，在广泛阅读活动中丰厚教师文化底蕴，陶冶教师心灵、提升教师思想境界、塑造完美教师人格。5. 明确校长是教师读书活动的组织者和带头人，校长带头撰写读书心得，定期作读书辅导报告，为教师树立读书榜样。五、成立读书活动领

13、导小组组长：李桂莲副组长：佟彦萍、郭曙棠刘荣成田华军成员：单圣进张光荣刘连成刘小琴方案二：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；读书可以育德、励志、启智、明史；读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了全面落实素质教育，我校组织开展校园读书节活动。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，开拓视野，享受学习的快乐，营造“书香校园”的文化氛围。一、活动目的：1 、丰富师生课余生活，净化师生精神世界，让全校师生开拓视野享受学习和生活的快乐。2 、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学

14、生的内在素质修养。3 、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。二、活动主题：让心灵徜徉书海，让书香溢满校园三、具体实施方案：四、 “祖国在我心中”读书征文活动：（语文教师负责）主办单位：南京市关工委、市教育局、南京日报报业集团。征文对象：全区中小学生征文主题：祖国在我心中。征文要求：读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国 ” 、 “祖国，我想对您说”、 “祖国我为您骄傲”、 “我是祖国未来的接班人 ”等写作视角，热情抒发中小学生对伟大祖国、对可爱家乡（江宁）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。中学生征文

15、字数在1500 字左右。参赛及评奖办法：比赛分区级预赛和市级决赛两个阶段。（预赛阶段）【篇三：中学生读书活动方案】中学生读书活动方案读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。二、活动目的：1 、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从 “ 阅读 ”到 “悦读 ”的境界，引导学生书香相伴成长。2 、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。三、活动口号：悦读经典，润泽心田读高雅书，做高尚人。书籍是人类进步的阶梯。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书好，读好书，好读书。与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。四、主要工作及活动内容：（一）、宣传发动阶段：（3 月 21 日 27 日）1 、国旗下讲话 最是书香能致远。2 、读书节开幕致辞 校长室3、营造氛围：挂条幅，出“读书 ”为主题的黑板